اذا تبين الكلام الجد من دون مجامله فانا مع الحكومه اذا بتغير جميع المناهج الى اللغه الانجليزيه ما عدا المواد الدينيه والعربيه....لان في هذا العصر كل شيء باللغه الانجليزيه حتى لو تسافرين اي دوله وكان عندك خلفيه انجليزيه راح تمشي امورك في هذا البلد ...حتى الاجهزه الكهربائيه اذا ما كان عندك لغه ما راح تعرف تستخدمه
هذا الكلام كله انا لا اعني اننا لا نهتم بلغتنا العربيه ...ولكن هذا ما بدر منا من اهمال في العلم والمعرفه ...والا كانت اللغه العربيه الاولى عالميا
..! فقرر الكثير من اولياء الأمور نقل أبناءهم الى مدارس أخرى ! أما مدرستي فبعثت الى أولياء الأمور بإستفتاء عن مدى رغبتهم بتدريس الطلاب والطالبات جميع المواد باللغة الإنجليزية ما عدا الدين والعربي !
وغيرهم من المدارس كثير ؟
هل تشوفين ان تعلم اللغه الانقليزي مثل اللي يدس راسه بالتراب
انا طال عمرك تخرجت من الثانويه مااعرف من الانقليزي الا كم قاعده ودخلت جامعه كلها انقليزي
وتوهقت اول ترم انا وكثير معي حذفت الترم اللي بعده ورحت ادرس لغه واستفدت منها نوعا ما
لكن استفادتي الكامله كانت من الجامعه بعد مارجعت كملت فيها لانه كل تدرسيها باللغه الانقليزيه
وش المانع ماتكون الدراسه بالانقليزي دام انه الطاالب والطالبه اول مايرجع البيت بيتكلم عربي
اختي ساره دراسة اللغه الانقليزي صارت حتميه في هالزمن والمفروض بدأ تدرسيها من التسعينات
ولا اعتقد انه فيها ضرر كبير وانسلاخ من الهويه العربيه
ماليزيا هي افضل الدول الاسلاميه تقدم ماضرهم تدرسيهم باللغه الانقليزي ولو تروحين لها
تحسين فعلا انك بدوله مسلمه حتى لو كان التحدث معهم باللغه الانقليزي
لابد من التماشي مع الواقع حتى لو كان مرير بشرط الحفاظ على العادات والتقاليد
وهوية اللغه الام ماراح يضرها شي بتعلم لغه غيرها حتى لو في مجال التعليم
لانه لو ماتعلمنا اللغات الاخرى ماترجمنا القران ولا دعينا العالم للاسلام ولا تقدمنا ولا تعلمنا بالخارج
عموما قبل لا يطبقون القرار اللي اتمناه يطبق ياليت يشوفون حل للمناهج اللي والله مااستفدنا منها شي
وطريقة التعليم العقيمه واللي ماتغيرت من البدايات التسعينيه
لانه الدوله الله يحفظها ماقامت الا على نسبه كبيره من اللي تعلم خارج المملكه في منتصف الثمانينات
المهم حبيت بس اعلق على هالجزئيه والاختلاف لا يفسد اختي
صحيح اللغه العربية الفصحى صارت للاسف لغة غريبة عندنا ومن يتحدث بها اصبح مكان سخرية وتعجب ممن حولة
ولكن رغبتنا بتعلم اللغة الانجليزي كابرز اللغات لايعني تخلينا عن لغتنا العربية ولكن العالم هذا اليوم يحتاج للغة الانجليزي بجميع المجالات
لاانكر عندما كنت في المرحلة المتوسطة والثانوية بما ان اللغة الانجليزي كانت شبة صعبة لدى جميع الطالباات والطلاب واصبحت كالعقدة ليس لعدم رغبتنا بالتعلم ولكن قد يكون لسبل التدريس لاعلم بالرغم من استيائي لها كمنهج الا ان لدي رغبة باتقانهااا ولكن بما انها تميل للحفظ فصعب اتقانها عندنا لانها تحتاج ممارسة لان الكمبيوتر والانجليزي حاليا الي مايعرف لهم اصبح قريب لما يسمى بالجاهل
انا معاكـ في طرحك عن اللغه العربية واراها لغة متميزة ومن يغوص في بحورهاا سيتذوق اجمل الكلمات بس ترى حنا نتكلم لغه شبة عربية صحيح عامية بس عربيةمكسرة على قولتهم واستمتع بقرائة كتابات الاعضاء بالفصحى حتى وان كنت من عدم المتحدثين بهاا كثيرا
بالنسبة للمناهج لسنا ضد الللغه الانجليزية وشموليتها لجميع المواد باستثناء الدين والعربي ولكن لابد من انصاف اللغه العربية كووننا بلدة عربية اذا حنا تخلينا عنها يعني هل بتصوركم الغرب بيدروسنها يحطون الفصل الاول انجليزي والفصل الثاني عربي
بس اللغه الانجليزية حالياا اصبحت شي ضروري لان التعامل الحين صار بالانجلش حتى بالسعودية (الاسواق والمطاعم والــخ ) ولاسف لاننا ماتعلمناها بطريقة صحيحه بالصغر الحين صعب تعلمها
للأسف هي ظاهر ة عامة فعلا في كل مجتمعاتنا العربية، ففي المشرق العربي التفاخر باللغة الإنجليزية، و في المغرب العربي التفاخر باللغة الفرنسية، و كل هذا على حساب اللغة العربية سواء الفصحى أو حتى اللهجات العربية. للأسف اللغة العربية أصبحت رمز التخلف و الرجعية و اللغات الأجنبية رمز التحضر و التمدن. العيب ليس في تعلم اللغات الأجنبية، بل العيب الكبير هو في فقدان الهوية العربية و الذوبان في الثقافة الأجنبية، تعلم لغة أجنبية معينة لا يعني أبدا الذوبان فيها و في ثقافة المجتمع الأصلي الذي يتكلم هذه اللغة..
اهنئك اختي على الطرح المميز .. وعلى الاسلوب الراقي والرائع ..
واهنئ انفسنا قبل كل شي على تواجد قلم غيور على دينه وعربيته كقلمك ..
اختي ساره ..
اتفق معك بالكثير فيما سكبه حبرك .. فنحن كعرب عانينا كثيراً في التعامل مع الغربيين ..
في كل الامور .. حتى جُبرنا في الكثير من الامور لاتباعهم .. ولم نقف في وجوههم وقفة
الانسان الصادق الغيور على لغته واصالته.. وهذي حقيقه مؤسفه .. فنحن كعرب للأسف الشديد
تنازلنا عن اشياء كثيره .. بل وسيرنا انفسنا خلف امور لسنا مجبرين عليها ومكرهين ولكن
الخوف و"الغباء " في الكثير من الاوقات جعلنا "إمعه" .. نسير خلف قافله لانعلم الى اي تسير
بنا هل الى النعيم ام الى الجحيم ام الى الهاويه .. !!
لغتنا العربيه هي اللغه الحضاريه هكذا كنا نقول .. الآن يعتبر من يتحدث الانجليزيه بطلاقه يعتبر
انسانا ً مثقفاً متفتحاً حضارياً .. لا اختلف مع الكثير من الردود فاكثر حياتنا اصبحت باللغه
الانجليزيه واكثر استعمالاتنا اصبحت كذلك .. وهي اللغه المطلوبه الاولى في العالم .. والاكثر انتشاراً ..
ولكن هذا لايدعنا نتحدث مع اخوتنا في المنزل بالانجليزيه .. ! !
اين ذهبت لغتنا الأم .. أين عزتنا وفخرنا باصالتنا العربيه ..
مشكلتنا نناقض انفسنا .. بل ونعيش بتناقض مستمر .. لو أخطأ احدا ً في اخراج كلمه
قد نضحك وقد نتهمه بأنه غير عربي الاصل .. ! فكيف نحن نتعمد الخطأ ونتحدث الانجليزيه
في غير وقتها .. اقصد بغير وقتها اي في غير وظيفة او بيئه تجبرك على التحدث بالانجليزيه ..
اتمنى ان لاتهمش لغتنا .. كما نسى الكثير قراءة القرآن ..
واتمنى ان نرتقي .. ونكن اكثر غيره على لغتنا الام .. لغة القرآن ..
ولا مانع في تعدد اللغات .. ولكن تمتم كل لغه في وقتها ..ومتى ما احتجتها ..
ســاره ..
اعجبني طرحك الراقي .. واسلوبك الجميل ..
ورغم شعوري في البدايه بان الموضوع طويل الا ان جماله جعلني
انهي قرائته في دقائق دون ان اشعر .. فهنئياً لنا تواجد قلم بحجم قلمك ..
أختي دكتورة سارة .. اللغة العربية من المعروف والمتعارف عنها إنها لغة الضاد
وقبل كل شي لغة القرآن .. اختي في هالزمن نادراً مانلقى الفصاحة بالكلام أو اللي يتكلمون
اللغة العربية الصحيحة .. والسبب ليس من الغرب بل مننا نحن لأننا مقصرين في تعليمنا
حتى تعليمنا صار باللهجة العامية وبعيد عن الفصحى .. يعني تلقين المادة بلاغة أو أدب
وتلقى الطالب أو المدرس يتكلم بلهجة عامية ..!!
وحنا في هالزمن اللي يتكلم فصحى قلنا عنه أنه جاهل والا معقد .. واذا قال كلمة
غير مفهومة أو بمعناها الآخر يكون محل سخرية او استهزاء والسبب لأنه محب ومتمسك
بلغته الأصيلة ..
وانا أتمنى أنهم يبدلون شروط القبول في الوظايف .. يعني بدل ماتكون من ضمن الشروط اتقان
اللغة الأنجليزية يصير اتقان اللغة العربية بطلاقة
بس على فكره أختي سارة ترى مافي شي يمنع من اننا نتعلم لغة الغرب لكن للأستفاده
وليس للتهريج والمباهاة مثل مايظن بعض الناس في عالمنا العربي ..
وألف شكر ماتوفيك حقك أختي سارة موضوع في قمة الروعه
ويستحق مني الأشادة وكل التقدير .
انا معك في كل كلامك بس فيه ناس ياساره مجبورين مثلي عايش برا كيف ببقى
بلغتي العربيه وانا في الغرب وبينهم !
والله حتى لغتي العربيه مو هذيك اللغه ولولا جياتي السعوديه من ثلاث سنوات
كان الله يعلم بحالي , اقصد اننا مجبورين نهجر لغتنا مو على كيفنا بس القران
الحمد لله ماهجرناه بس مانعرف نعرب ولا شي في النحو اللي تدرسونه الحين
ربما كانت الكتب تشتكي اتربة الرفوف .. وينتهي بها المطافـ بـ تمزق في وريد الصفحات .. حتى لا تأتي يد تتصفح حياةَ نبضها .. فـ الانتهاء من حيث تكون البدايه .. بـ انَ اغلبنا ( لا نقرأ ) .. وان كانت الكلمة الاولى التي اُنزلت على رسولنا الكريم تحثه على ذلكـ .. ولكن تعودنا بـ ان نطلع على العناوين .. ولا نعرفـ المضمون ..!! هاهيَ اللغة ( تتكسر ) حينما نتحدث لـ السائق .. لـ البائع .. وكأنَ علينا ان نتعلم اللغات الاخرى بـ حذافيرها .. ونيسر لـ الاخرين كيفية التخاطب معنا بـ لغتنا .. وهاهم البعض يتربعون على قمة الحضاره .. لحظة اقترانِ الكلمات الاجنبيه بـ مخاطبتهم لـ بعضهم البعض .. فـ لمَ لا نرتقي بـ لغتنا ونتخلى عن ( its ok ) فـ لربما ذلكـَ كان الاقرب من ان يكون الحديث بـ الفصحى .. وان كنت ارى انه من المناسب ان يكون هنالكـَ تخاطب في بعض الاحيان على الاقل بـ منهجية الفصحى .. كي لا تتوه الكلمات والمفردات بين خلجاتِ الحديث فيما بيننا .. وكي نسدِ الستار عن الاسباب نجد ان التقصير من انفسنا .. ولعلَ الامر يبدأ من عندي فـ معرفي في هذه الشبكه تجردَ مما ارمي اليه في مداخلتي .. واعود هنا لـ التقصير في البحث في مفاهيم اللغة العربيه والابحار بها بالشكل المطلوب ..!! واختم حديثي بـ بعضِ الابيات لـ شاعر النيل حافظ النيل وهو يذود عن محبوبته اللغة العربيه :
فإمَّا حَيَاةٌ تَبْعَثُ المَيْتَ في البلَى وَتُنْبتُ في تِلْكَ الرُّمُوسِ رُفَاتي
وَإِمَّا مَمَاتٌ لا قِيَامَةَ بَعْدَهُ مَمَاتٌ لَعَمْرِي لَمْ يُقَسْ بمَمَاتِ
\ / \
د.ســاره
هي قالت لكِـ ذلكـ .. فـ اعتذري لها عنا فـ البعض يقول لم تجدي نفعا لغتنا ..!! احيي فيكـِ هذه الموضوعية في الطرح والتي تمثلت بـ اسطر بـ جمالِ الاسلوب تزينت .. فـ عادتكـِ في مواضيعكـِ وفي مداخلاتكـِ وفي نفحة العبير لحظةَ امتلاكـِ كلماتكـِ الصفحات .. فـ كل الصفاء احتشد هنا .. فـ لكـِ مني التقدير والاعجاب على هذه الكلمات وهذا الاسلوب الشيق .. وامنيتي دوما لكـِ بالتوفيق ,,
تحية عذبة مني لكل من شارك هنا .. واعتذر عن التأخر .. كما أعتذر إذا قصرت في التعليقات على الردود .. ولكن ثقوا انها جميعها محل إهتمامي ..,,
* * *
قال مالك بن نبي ( مشكلة كل شعب هي في جوهرها مشكلة حضارية , ولا يمكن لشعب أن يفهم أو يحل مشكلته مالم يرتفع بفكرته الى الأحداث الإنسانية, ومالم يتعمق في فهم العوامل التي تبني الحضارات أو تهدمها ). أحبتي لو فكرنا في المشكلة التي نعيشها اليوم والتي نقع في دائرتها , هي مشكلة تمسكنا بهويتنا العربية والإسلامية في وقت يحاول العابثون من تفكيك هذا التمسك العظيم . وأستدل على هذا بكلام شخص من هؤلاء العابثين أنفسهم "هنتنغتون " في كتابه صراع الحضارات : (المشكلة المهمة بالنسبة للغرب ليست الأصولية الإسلامية بل الإسلام , فهو حضارة مختلفة , شعبها مقتنع بتفوق ثقافته وهاجسه ضآلة قوته , المشكلة المهمة بالنسبة للإسلام ليست المخابرات المركزية الأميركية ولا وزارة الدفاع , المشكلة هي الغرب : حضارة مختلفة شعبها مقتنع بعالمية ثقافته , ويعتقد أن قوته المتفوقة إذا كانت متدهورة فإنها تفرض عليها التزاماً بنشر هذه الثقافة في العالم) .
جأت اليوم ولدي الكثير من الحقائق العجيبة عن مؤامرة (صدام الحضارات), والمخططات الخبيثة منذ سنة 1776م أو أكثر من ذلك. وبعض من كلامي هذا قد خالفه كثير من المثقفين العرب , رغم أنكم لو تمعنتم فيه لوجدتم فيه أدلة ما يحدث في عالمنا الآن .. علينا أن نعلم جيداً أننا محاربون وما ستقرأونه الآن هو دليل على إستهدافاتهم لنا ... وإن القارئ المتمعن لضمنيات كتب أمثال : "بروتوكلات صهيون "و"أحجار على رقعة الشطرنج ", و"ضباب أحمر يعلو أميركا ", ونهاية التاريخ , والرجل الأخير , ثم نظرية نهاية الإنسان لفرانسيس فوكوياما. الذي أعتمد في تكوينها على نظرية سيكولوجية غريبة و "صدام الحضارات" لهنتنجتون , سيستنتج - القارئ- أن العالم الغربي يسعى لوحدوية خارج أنظمة الحضارات العريقة التي تذكره بعضور ظلامه السوداء . يقول وليام كار في كتابة "احجار على رقعة الشطرنج " ( إن المخطط الذي رسمه "آدم وايزهاوبت" مجدد بروتوكلات صهيون ما بين عام ( 1770/ 1776) والذي يقوم على تدمير جميع الحكومات والأديان الموجودة , ويتم الوصول الى هذا الهدف عن طريق تقسيم الشعوب الى معسكرات متنابذة تتصارع إلى الأبد حول عدد من المشاكل التي تتوالد دونما توقف .. اقتصادية , سياسية , وعنصرية وإجتماعية وغيرها , ويقتضي المخطط تسليح هذه المعسكرات بعد خلقها , ثم يجري تدبير ( حادث ) في كل فترة يكون من شأنه أن تنقض هذه المعسكرات على بعضها البعض فتضعف نفسها محطمة الحكومات الوطنية والمؤسسات الدينية . وفي عام 1776 نظم وايزهاويت جماعة النورانيين لوضع المؤامرة موضع التنفيذ , مدعياً أن هدفه الوصول إلى حكومات عالمية واحدة ) . إنه الهدف المشترك لكل نظرية .. "فصدام الحضارات" تسعى الى العبور نحو إحياء إمبراطورية رومانية قديمة لتجويز شرعية الحروب صليبية جديدة للسيطرة على العالم تحت شعار "العولمة", و (نهاية التاريخ) تسعى الى نشر الديموقراطية الليبرالية . فلا شيء يُخبئ في كتاب ( محكمة التاريخ أشد الآلهة شراسة ..) لكن علينا أن نتعلم مهارة الإكتشاف , ومن العبث الإيمان المطلق أن مستقبليات الأمم أقدار مكتوبة حتمية - فقط- كما نعتقد نحن المسلمون , بل هي - ايضاً- منتوج دراسات وخطط واستراتجيات امتدت لقرون طويلة من الزحف المقصود , هي التي حيكت خطط ومواقف المؤامرة ضد الجويم من أبناء البشرية , وأعرض بعضاً من مخططات نظرية المؤامرة لإثبات مقولة هيجل ( لا أحد يتعلم من التاريخ) . ينبه روتشيلد أحد مؤسسي استراتيجيات نظرية المؤامرة , ( إلى ضرورة الإلتزام بمخطط مجهودات قرون طويلة من العمل , ويقول : إن أكثر الناس يميل الى الشر أكثر من الخير , فالوسيلة المثلى للحصول على أطيب النتائج في الحكم هي إستعمال العنف والإرهاب لأنه أوفر الطرق تكلفة وأشدها فعالية لنشر الذعر في أفئدة الجماهير إنها حرب الشوارع كما يسميها , وبالتالي إخضاعها بالسرعة اللازمة .. أما هدف المؤامرة الأكبر كما يقول .. إنشاء احتكارات عالمية ضخمة تدعمها ثرواتنا .. تصل إلى درجة من السلطان والهيمنة مما يؤدي الى انهيار ثروات الجويم والحكومات .. أما فيما يتعلق بطغاة الجويم يقول : وبعد استعادة النظام والشرعية نقوم بإعداد المجرمين الذين كانوا أداتنا في حكم الإرهاب والفزع , فنظهر كمنقذين ومخلصين للجموع المضطهدة , ويحدث ذلك في الوقت الذي نهدف الى السيطرة المطلقة من الجويم ومن مبادئ النظرية , الطغيان المطلق هو السبيل الوحيد لبناء الحضارة , .. ليس هناك في العام مكان لما يسمى بالحرية والمساواة والإخاء ..وبعد حصولنا على السيطرة المطلقة سنمحي اسم الله من معجم الحياة). هذا هو الصراع الحقيقي بين حضارتين , سياسياً ودينياً وثقافيا , إن نبرة الصوت هي هي وإن اختلفت اللغة عند كل من روتشيلد و وازهاوبت وليون بلوم وراسبوتين وصولاً الى هنتنجتون وفوكوياما. إنهم جميعاً منظرون لفلسفة المؤامرة التي تغير زيّ كل حقبة لإضفاء مسحة العلمية على أفكارها الأصولية , ويقول وليام كار المبشر المسيحي في خاتمة كتابه "أحجار على رقعة الشطرنج" ( إن الأمم المتحدة ليست الا حصان طروادة لأصحاب المؤامرة العالمية وماهي الا رأس الحربة للحركة الثورية العالمية) بل دخولنا معترك صراع أو حوار الحضارات علينا أن نتعلم - أولاً - كيف نقرأ التاريخ أيها الإخوة والأخوات . وأنصح بقراءة كتاب "تأملات في فراغ ملون" للكاتبة سهام القحطاني.
* * *
بذلك فأنا أثبت أنهم يتسللون الينا عبر غرس ثقافتهم تلك فينا . بعد أن استطاعوا ضمن منابع النفط, و التجارة , وتحكموا في إعلامنا .. !! والآن لم تتبقى سوى هيمنتهم على الهوية العربية , حتى يصلون للهدف المنشود .. والهوية كما عرفها (فان دنبرغ) ( البيئة التي خلقها الله بما فيها المنتجات المادية وغير المادية التي تنتقل من جيل الى آخر , فهي بذلك تتضمن الأنماط الظاهرة والباطنة للسلوك المكتسب عن طريق الرموز والذي يتكون في مجتمع معين من علوم ومعتقدات وفنون وقيم و قوانين وعادات وغير ذلك) والفرد بدوره يستبطن النماذج الثقافية الخاصة بهويته التي تكون الروابط الأكثر تحديداً لقراءة نص التغير في ضوء فهم عميق للواقع لضروراته وأولوياته , وبدون التوازن الاستيعابي بين فهم نص التغير ومصادر التأويل وفهم الواقع لن نتمكن من تحقيق إضافة تطويرية. ولهذا يا أحبتي فإن اللغة العربية تعتبر جزء من هويتنا دون أن نشعر , ولهذا فعلينا الشعور بأن اللغة هي جزء من هويتنا وعلينا التمسك بهذا المعتقد , في ظل وجود توازن استيعابي بين اللغة العربية وهي الهوية وبين تعلم لغة أخرى
* * *
أخوتي وأخواتي .. جل ما أعنيه هنا , هو أننا لا مانع من دراسة تلك اللغة , ولا تتعجبوا انكم تتحدثون أمام فتاة ستحصل قريباً على التوفل في اللغة الإنكليزية قريباً - بمشيئة الله - . أنا درست في أقوى المدارس باللغة الإنكليزية وأخذت دورات كثيرة , ودرست في لندن و المدرسة البريطانية في القاهرة .. ولكني لم أتعلم كل المواد بما فيها من تاريخ وجغرافيا و علوم ورياضيات بتلك اللغة..!! لهذا فأنا لم أتضرر أرجوكم يكفي أن ابناءنا يشاهدون الأفلام الأجنبية , و يقرأون تلك المجلات الغربية و يستمعون للأغاني الأجنبية .. كل هذا هو أمر كاف فثقافتهم تسللت لثقافتنا ..!! كل من يريد تعلم الإنكليزية هو قادر اذا أراد ذلك فعلاً .. فلديه المعاهد و الدورات اللغوية , وعوضاً عن تضييع الإجازات الصيفية فبإمكان الشخص السفر للخارج حتى لأي دولة عربية لتعلم اللغة. أحبتي ارجوكم ... ارجوكم... ادركوا حجم الأمر ...!
قبل أن أخوض في الردود .. سأقول شيئين , أما الأول فهو أنني تمنيت صباح اليوم لو أن لينا و سهام والهنوووف وهيا و لميس وعسيريه وهلالية سنعه و عاشقة المان ... تمنيت لو أنهن معي في تلك اللحظات الصباحية العذبة, وحبات الضوء تنفذ بتمرد الى داخل حجرتي , لأعصي حينها النوم واستفيق لبدء يوم جديد يبعث بالإنشراح الى النفس . على العكس تماماً أجد رسالة من حبيبتي سهام تخبرني فيها بأنها حزينة للغاية ولن تُجيب على أي إتصال لأجل غير مسمى!! حقاً إنعكس أثر تلك الرسالة علي .. وتضايقت كثيراً . أماالأمر الثاني , فهي مقالة قرأتها في إحدى المجلات الخاصة "بالفتيات" والتي أشتريها دائماً لأعيش سني بالتمام حتى لا أفقد شيئاً منه عند قراءة كُتب سياسية أو تاريخية وغيرها..! فلعمري حق علي ,
ولفكري حقٌ آخر .. واتمنى لو أن تفكير كل بنت في مثل سني بهذه الطريقة فأنا حتى الآن لم أتجاوز السابعة عشر ربيعاً , بالمقابل لا اجد اياً من بنات سني تقوم بما أقوم به , فاحياناً اقول "يالا الهول!" . المقالة التي قرأتها وكانت بعنوان ( لا تغادر خندقك) لكاتبة اسمها "فداء الوطن" : (( لا يمتطي جواد العز والإباء إلا من نذر نفسه للدين الأغر, ومن رضع حب فداء الوطن الأشم ..من ثدي البطولات .
لا يبحر في دماء الحرية الحمراء , الا من استنشق روح الجهاد.
لا تغادر خندقك .. لا تغادر خندق العروبة ..التي أمست بالية .. حزينة ..تشكو من يعيد لها مجدها ..استنجد بك ..بإسم الإسلام .. وروح الجهاد لا تغادر خندق الشجاعة.
لا تغادر خندقك يا هذا..مازالت الأمة تريد المزيد..المزيد المزيد المزيد المزيد. هذه الأمة على موعد مع الدم , دم يلون الأفق, دم يلون التاريخ, دم يلون الأرض ..دم يعيد لنا أمجادنا التي طويناها
بخنوع لا مثيل له ..!!!
هذه الأمة على موعد من بحار من الدماء, ومع كل قطرة دم تتجدد لنا ذكرى مآسينا الدامية .. مع كل قطرة دم , لنا موعد ذكرى مع صبرا وشاتيلا, مع كل قطرة دم ,لنا موعد ذكرى لمجازر دير ياسين
..جنين.. احتراق الأقصى ...احتضار الضمير.....!!!!
يا هذا ..لا لا لا تغادر خندقك.
لنا موعد على الشط , شط بحر الحرية الحمراء .. فهي تنتظرك هناك يا شبل الإسلام .
"وللأوطــان في دم كل حـر
يـد سلفت وديـن مستحـق
وللحـرية الحمراء بـــابٌ
بكل يــد مضرجة يــدق " الحرية الحمراء معين لا ينضب.. وتاريخ مكتوب بدماء الشهداء .. شهداء كلمة لا اله الا الله فجروا دماءهم لأجل عقيدة غراء ...
أيا وطن .. لك كل الحب .. لك كل الحرية .. لك كل الدماء .. لك كل الفداء .. بإسم الإسلام ..أيا شبل الإسلام هل لك موعد مع الحرية الحمراء..!! )) حقيقة شدتني هذه المقالة ووجدتها كموضوعي , الا أن بها مخاطبة قوية ومباشرة .. كما أنها تميزت بكلمة "الحرية الحمراء" .. فأدت المعنى بالشكل المطلوب.
الأخ Goldest
إقتباس
( " إن من المؤسف أن يذهب أبناؤنا الى الأندلس لتعلم اللغة العربية والفخر بالتحدث بها " ) (لعلنا نتسلى بالماضي الجميل ويعطينا الأمل للمستقبل )
عبارات مهمة لعلها تُفيدني في موضوعي , ولكن هذه العبارات قيلت "سابقاً" مما يعني أن الأمر أصبح على العكس تماماً الآن , فنحن اللذين نقول (لعلنا نتسلى بالماضي الجميل...) ماضي حياة رسولنا صلى الله عليه وسلم و خلفاءه وتلك الدول الإسلامية العظيمة التي ما اهتزت لها أسوار.
شكراً لكـ,,
عزيزتي ليزا ..
إقتباس
( عزيزتي الإعتزاز بالهوية العربية موجود حتى وأن غابت اللغة ..)
الهوية واللغة وجهان لعملة واحدة , ولا يمكننا الإعتزاز بهويتنا دون أن تكون هناك لغة نكتب بها وننطق بها ونعشقها ولا نميل لغيرها من اللغات لتكون واجهة حديثنا . وإنما تعرف هوية الإنسان من لغته وليس من هيئته أو من عمله أو حتى من دينه. وإن التحدث بأي لغة كانت هو "إعجاب" بتلك اللغة و صدقيني أن اللغة تقترن بالهوية بشكل عظيم .
مثال بسيط.. لو شاهدت فتاة تتحدث وفي كلامها بضع جُمل أو كلمات ليست بعربية , فستفهمين أنها إما عاشت في وطن آخر , أو درست تلك اللغة وتعلمتها .. في النهاية هي معجبة بتلك اللغة , ولن تكون معجبة بها الا من إعجابها بكل شيء في موطن تلك اللغة !!
هلالية ميلانية مثلاً أحبت اليابان لأشياء كثيرة , و كان لها عدة مواضيع عن اليابان ايضاً بالإضافة الى أنها أعدت لنا قاموساً يابانياً جميلاً . وأنا لا انتقد ما قامت به ميلانية , لكنني اضرب بذلك المثل
الموجود معنا, بمصطلح آخر "الحي " .
إقتباس
عدم القدرة على التعبير و كذلك ضعف الثراء اللغوي لا أجدها مشكلة كبيرة و لا مصيبة عظيمه ..
نعم كثيرون لا يجيدون فن التعبير أو أبسط مهاراته , ولا يجدون في قاموس كلماتهم العربية الشيء الكثير .. ربما هذا يعود الى العربية العامية التي نعيش عليها. وهي ليست مشكلة نعم لكنها ليست
محور حديثي بالضبط , الا اننا لو تحدثنا بهذا الخصوص .. سنجد أنهم سيطبقون تعليم اللغة الإنجليزية لأبناءنا اللذين لم يجيدوا بعد فن التعبير ولم يجمعوا حصيلة جيدة من كلمات لغتهم.!!!
فهل هذا أمر مُرضي ؟!
إقتباس
وبالنسبة للإنجليزية ... لا أدري لم الجميع يتخذ موقف معادي عندما يتعلق الأمر بالإنجليزيه ..
بل لا أجد تبرير منطقي لتك النظرة التي تصف دائما متحدثي و دارسي تللك اللغة بالعلمانيين أو
الليبرالين أو بالعامي (( الفري )) !!!
أنا لا تخذ موقفاً معادياً , ولك أن تتخيلي أنك الآن تتحدثين أمام فتاة ستحصل على التوفل قريباً بمشيئة الله! والنظرة التي تحدثتي عنها هي نظرة قِلة من اللذين لا يدركون أهمية تعلم اللغات .
انا اتحدث بهذه اللغة الإنكليزية وغيرها , ولم أفعل هذا الا من أجل ديني و وطني .. فالوقت ذاته أنا أرفض وبشدة أن يدرس أبناءنا كل مناهجهم من رياضيات وعلوم و تاريخ وجغرافيا .. بتلك اللغة!!
أشعر أن مدرستي ستغير إسمها من "رياض نجد" الى "رياض لندن" ! ومدارس الملك فيصل الى مدارس "الملكة اليزابيث" و مدارس المملكة الى مدارس "المملكة المتحدة" !!
إقتباس
اتفق معك بعدم صلاحية تعليم الطفل وهو في سن صغيرة الإنجليزيه بحكم انه يجب عليه في هذهالسن إتقان العربية لأنها لغة القرآن و لغة ديننا الحنيف
.. هذا ما كنت ابحث عنه طويلاً في سطورك النفيسة ..
إقتباس
ولكن يا غاليه .. نحن متحدثي اللغة .. نضع على عاتقنا مهمة الدفاع عن الدين .... ولأن عدونا يتحدث الإنجليزيه .. كان لا بد من إتقانها ..
بحق أتمنى لو يسعني أكثر من أن أشكرك .. ولكن هل فعلاً قمتم بمهمة الدفاع ؟! أنا عن نفسي لم ابدأ بذلك بعد .
إقتباس
نتفائل دوما بمستقبل مشرق لأمتنا العربية و الإسلامية رغم كل الحزن و المعاناة و الألم ..
وصدقيني ..
حلمي أن أكون صحفية في أحد الصحف البريطانية أو الأمريكية لأكتب و أدافع عن ديني و لغتي .
هو حلم و من يعلم قد يتحقق في يوم من الأيام ..
نعم نتفائل أو كما قالوا "نتسلى بالماضي الجميل ويعطينا الأمل للمستقبل" .. عزيزتي حلمك ليس بالصعب وبإمكانك التواصل معي اذا رغبتي حقاً في ذلكـ فلدي ماسيرضيك بإذن الله ,,
شكراً ليز على مشاركة تبعث بوهج التألق..,,
عاشقة الزعيم 15 .. الشابة الفتية ..التي تدرس الأدب الإنجليزي والتي ظننت أن رأيها سيكون ضد ما جئت به , ولكن كان العكس ..!
إقتباس
وكأن لغتنا خاليه من الالفاظ والتعابير حتى نتحدث بلغتهم ولكن هذا هو الغزو الفكري للمجتمع الاسلامي
عبارة رائعة تمنيت لو أن من يلجئون لتلك اللغة يقرأوها .. "وينك يا عاشقة المان !! تعالي اقرأي عين الحق "
سكب الهلال ..
سكب اخجلتني .. إن أكثر ما يسعدني هو تواجد له ثمرة الوجود , مثلك تماماً ويكفيني أن كلماتك كانت صادقة جداً جداً ..
و بوجودك و وجود خيرة من الأعضاء والعضوات .. يكون المجلس بخير صدقني.
شاكرة لك سكب ..
الليدي الزرقاء .. رغم أنك كنتِ جواري وأن أكتب الموضوع , ورغم أنك طرحتي رأيك علي لكنك تُصرين على التواجد الذي يوحي بالتميز رغم كونك "زعيم جديد" .
قريباً سيعرف الكثيرون ما تحمله الليدي في داخلها من أخلاق كريمة وروح رائعة لأنها الأهم في كل الأحوال , و(لا يغيب عن ذهني أن قلمك مؤثراً ومبدعاً ).. قريباً سيعرف الكثيرون ذلك...
وجودك رائع وجميل وكلامك علقت عليه من قبل في ردي السابق ,,
شاكرة تواجدك ..
عزيزتي عازفة الناي ..
ومثلما موضوعي هو مفاجئ فوجودك كان مفاجئاً على غير عادة
حبيبتي .. هم اعداء وليسوا اصدقاء قال الرسول صلى الله عليه وسلم : ( ولن ترضى عنك اليهود ولا النصارى حتى تتبع ملتهم) ادركتي الآن لماذا نقول عنهم اعداء ..! ورؤساءهم هم من ضمن الشعب , واختارهم شعبهم !! اذن هم يمثلون شعبهم وشارعهم . ادركتي هذا ؟!
إقتباس
<<اتكلم هنا عن الشعب!!
لماذ لانتعلم تلك اللغه لكي نكسب شيء من صداقتهم اتعلمين عزيزتي لو اتخذناهم اصدقاء لكسبناهم..!!
نحن لن ننافق من أجل أي احد .. حبيبتي انا أعرفهم .. أنا تصادقت معهم ووجدت أنهم يدسون السم في العسل ! طبيبة بريطانية قالت لأمي ذات مرة (أنا معجبة فيك وحكيت لزوجي عنك وهو يبي يشوفك ) !! حبيبتي مثلما نحن لا نكن لهم الكره , بل نحن نحذرهم لا اكثر .. و نعايشهم بكل ود ..مثلما كان الرسول صلى الله عليه وسلم يفعل مع جاره اليهودي في المدينة المنوره , ولكننا نحاول تحسين الصورة المتخلفة التي اخذوها عن ديننا وعن وطننا , بعضهم يستجيب وبعضهم يظل على فكرته المشوهه تلك عنا . لهم ما شاءوا فنحن لم نفعل خطأً حتى نبرره .
إقتباس
لااخفيك بـ أننا نحتاج لان نتزود من تلك اللغه الواسعه,,الشامله,,الغاامضه فهي بحر لا انتهاء له بالمقابل لانهمل اللغات الاخرى فنحن نعيش على كرة تضمنا جميعاً ولابد ان اناساً من الشرق سيلتقون بأناساً من الغرب,, فلعل موضوعاً كهذا يفيق شيئ في داخلنا من غفلته..
عزيزتي .. مناهجنا موجودة ولم تقصر في تفسير اي شيء عن اللغة العربية ولكن المقصرون هم (الطلاب المتلقون) !! والأهل اللذين لا يكلفون انفسهم عناء التدريس و المتابعة المستمرة لما يتلقاه ابناءهم ..! نعم يسود الخمول في افئدة الكثيرين !! ولكن عند مشاهدة فيلم تنتصب الأعين ويتحمس الجميع!
إقتباس
Dr.Sara كتبتي شيئاً من خوفك على ائمتك..فأبدعتي سلمت اناملك.. ارجو ان تتقبلي مروري وردي بسعة صدر..
سهام .. احب فيك تجاهلك لمعرفتي وصداقتي حينما يتعلق الأمر بمناقشة موضوع بهذه الجدية! أنت مميزة دوماً
المشاكس ..
ود الى حين عودتك ,,,
الأخ الفاضل ليو ميسي
مرحبا بتواجدك الكريم ..
إقتباس
على نقطه تعليم اللغــــه الانجليزيه ..
اعتقد اننا في عصـــر لابد من اللغـــه الانجلـــيزيه
والا فأنك لن تتقدم مع العالــــم في ظل التطور الهائل
مع الاخذ في العلم ان تعلمها للفائدة وليس لتداول اغلب مصطلحاتها بيننا .. مع الاعتــزاز بلغتــنا العربيـة
اخوتي أنا مع تعليم اللغة الانكليزية وغيرها , ولكن أخشى من تطبيق نظام تدريس كل المواد باللغة تلكـ !!
شاكرة حضورك,,
الأخ القاضي
إقتباس
هل ثبت هذا حقاً ؟؟
لم أفهم ما تعنيه , ولكنك ربما تقصد النظام الجديد "تدريس كل المواد باللغة الانكليزية" , نعم فهذا نظام سيتم تطبيقه العام الدراسي الجديد في معظم المدارس الأهلية الكبيرة التي وافقت اخيراً على هذا النظام.!
ووقف العرب على هامش الدنيا غير عابئين بما يسلب منهم ..
لانها اذا ضاعت سيضيع العرب و ستضيع قوميتهم و سيضيع اصلهم ..
. فهي لغة القرآن الكريم .. و هذا وحده يكفي بأن تكون العربية مصدر فخر لنا
جميل هو كلامك عزيزتي .. ولكن الله ينصر من يشاء من عباده الصالحين..,,
شاكرة وجودك ..
كل الشكر لكل الأحبة والسادة اللذين ادلوا بآرائهم هنا .. ولي عودة بإذن الله ,,
موضووع قيم
الوضع العادي
