دعاء الجميع يحرص على الدعاء به فما أصعب الحياة عندما يعيش الأنسان.. من دون ذرية يحبهم ويحبونه يعيش ...لأجلهم ومن أجلهم يحرص عليهم ويبّرون فيه ينظر اليهم بأمل وينسيهم أي ألم .. تتاسبقه العبرات عند رؤية تعبهم.. وتخونه العبارات عند فرحهم ..
ومع هذا كله نجد ان التعامل معهم الى الان .. يسير بهم الى منعطفات سلوكيه خاطئه والسبب!! الخلط بين الترغيب والترهيب ..!!
انا بقولكم هالموقف اللي صار وانتم احكموا ..!!
كنت في احدالعيادات الطبية .. وكان فيه استراحة النساء أم مع طفلتها وكانت الطفله تصيح بقووه .. والأم تهديها وتقوول الدكتور .. طيب وحبيبب وراح يعطيك لعبة ونمشي وماراح يعطيك أبره .. البنت بس تصرخ وتقول ابره وابره ..
لما سألت الأم البنت وش عرفها بالأبره وكيف درت انه من الممكن انها تاخذ ابره ..!!
قالت: انها لما تخطي او تتشاقى اول تهديد اهددها فيه هو الدكتور واقولها لو ماعقلتي راح اوديك الطبيب يعطيك ابره ..!!! قلت طيب انتي ماتناقضين كلامك قالت كيف ..!!
قلت قبل شوي تقولين لها الدكتور طيب وحبيب وماراح يعطيك ابره بيعطيك لعبه ونمشي !!!
قالت ايه قلت لها عشان تسكت..!! قلت ليه تغلطين وتطلبين من بنتك انها تستوعب!! ليه ترهبينها من شيء بعدين ترغبينها فيها معقوله تقولين ان الدكتور .. !! شخص طيب وماراح يعطيك الا لعبه وانتي ماعندك تهديد ووعيد الا فيه ..
ليه نعكس المفاهيم ..!! ليه الطبيب اللي من الممكن نخليه من أروع الناس لأنه من الممكن يكون بعد الله سبب في شفائنا شخص محبب لأطفالنا .. ليه كرهناهم باللي يفيدهم .. الطبيب عامل من عوامل سعادتهم لأنه عن طريقهم راح يتعالجون من أمراض يعانون منها .. ليه العيادة دائما تعج بصراخ الاطفال !! لأنهم وببساطه تعودوا ان الطبيب مثل الشبح ولا لو كان غير ذلك ما سمعوا التهديد والوعيد فيه .. لو ماتعقل راح اوديك الدكتور لو ماتتركين شقاوتك اوديك الطبيب يعطيك ابره ..!!
المفروض .. ان الطبيب يكون شخص محبب لدى الاطفال ..لا شبح يؤرق مضاجعهم !!!
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ليه مانعرف انه مستحيل ترغيب وترهيب يكونون مجتمعين .. مستحيل نكره الطبيب ونحبه لما ترغب في شي لازم طوول الوقت يكون في نظري شيء رائع ...ولما ترهب في شيء لازم يكون في نظري شيء سيء دائما ..
نفتقد كثيراً بمعرفة خبايا الأمور التي تهم أروع المخلوقات أطفالنا الأعزاء ..
أطفالنا نسخه من تصرفاتنا ولكنها ببرائتهم أروع من براعتنا !!
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
متى سيعرف الجميع ان الطفل بمسمى المرحلة فقط وانما بمسمى الوجدان هو انسان يحمل كل مانحمل من المشاعر والاحاسيس فهو يخاف من مانخاف ويحب مانحب فلماذا الترغيب والترهيب متناقض وكأنهم لايشعرون!!!!!
بالفعل مشكلة فهذا الأسلوب دائما مانشاهدة ضد الأطفال .. ويعلمون بأنه غير مُحبب فعله أبداً ..
أنا أشوف أن بفعل هذه التصرفات قد يتطـور الأمر ويصبح هالشئ عقدة أبدية لـِ الطفل ..
والمشكلة أن التخويف يكون بالدكتور .. بالعكس لازم يختلف الوضع كثيراً هُنا ..
بهذا الفعل .. نكون قد صورنا صورة غير حقيقه عن شخصيه الدكتور .. وستظل عالقه في ذهن الطفل مدة طويله ..
صحيح أن هذا الأسلوب يكون مُجدي أحياناً ويجعلنا نفعل مانريده .. ولكن ليس في كل وقت ..
ولكن نتائج هذا الأسلوب مستقبلاً قد تكون غير جيدة أبداً ..
أحياناً الطفل ماينفع معه أبداً أسلوب التحبيب والترغيب في الشئ .. ولكن يجب أن نحاول ونستخدم أسلوب التحبيب ..
أدري بيكون الوضع صعب جداً في البدايه .. ولكن لا شئ يأتي بالساهل أبداً ..
ممكن لو نجحنا لـِ المرة الأولى في أقناع الطفل بهذا الأسلوب .. قد لانحتاج أبداً لـِ أسلوب الترهيب والتخويف ..
بعيداً عن رايي قليلاً *
الأسلوب هذا والله يفك ازمة أحيانا .. عندي ولد أخوي البثر اذا ركب معي السيارة تنقلب السيارة راسن على عقب ..
ماادري هو بيخلي مسجل السيارة .. ولا بيعقل ويخلي درج الاستمارة .. يابن الحلال أركد .. يسفهك مايرد ..
حينها هذا الأسلوب قد يكون مُجدياً .. كيف ؟ ..
كل اللي علي أشغل مساحات السيارة وعقبها تعالوا دوروه .. ههههههههههه أنا مؤيد لـٍ هذا الأسلوب ولكن ..
في الحالات الصعبه كهذه ..
ويعطيك العافيه .. وآسفين ع الإطاله بس من زمان عنكم ياحقين العام ..
هذا الموقف اللي ذكرتيه ممكن نعممه على اكثر من حاله
ممكن يكون بحالة الطبيب وبحالة الشرطي وحتى ببعض الحالات تخويف من الاب
مشكلتنا بمواقف معينة نحاول بس كيف نسكت الطفل بأي وسيلة كانت مهما كانت نتائجها
لابد نعرف بان اي شىء يقال للطفل راح ينزرع بعقله وراح يأثر على سلوكياته وهو صغير واحتمال يستمر التأثير حتى بعد مايكبر
على ذكر الموقف اللي ذكرتيه كانت بنت اختي دايم تخاف من الشرطة لدرجة اننا بالسيارة لما تشوف دورية تنزل راسها تحت تخاف يشوفونها وياخذونها لما حاولنا نعرف ليش لقينا ان لما تبكي اخوانها اللي اكبر منها يقولون لها اسكتي لايجيك الشرطي ياخذك
هذا مثال بسيط ومجتمعنا مليان من الامثلة اللي مثل هذه
في لفتة مع صوت الطفل .. ومع شقاوة الحال .. قد يصل بنا الموضوع الى نهاية لا نأملها .. ولا نحبذها حتى ان كنا نريد ان نصدهم وان نوازي الخوف بـ استلطاف مفاهيم لديهم .. وحينما نصل لـ التناقض فيما بين ماننهاهم عنه .. في الامس ونرهبهم به .. وفيما نود ان يرغبونه هذا اليوم .. فـ هي نقطة التقاء بـ متضادات الامور .. وهي انعكاسة لا نجيد فنَ تسويتها لـ الطريق الصحيح الا بـ عامل الزمن والالحاح .. ان كنا نريد فعلا ان ننهاهم عن فعل .. فـ نبحث عن مايبحذونه لـ كي نحذرهم من الحرمان المؤقت له .. كـ عدم اخراجهم من المنزل لـ نزهه .. كـ الغاء فكرة شراء لعبه .. وقبل ذلكـَ كله .. نبحث عن الاشخاص اللذين لهم مكانة لديهم مثل ( الجد / الجده ) بـ انه ان فعل ذلكـ ربما يعكس مدى الزعل على قلبه / قلبها .. وبالتالي ينولد الاحترام لديهم وتقدير هؤلاء الاشخاص .. ونكون بذلكـ قد زرعنا ثمرتين في قلوبهم وانعكاس ذلكـ سـ يكون على المدى الطويل ,,
اختي الكريمه / سـندريـلا الهـلال
مااِن تغيب الاحرف الا وتنولد حكاية اخرى مع التميز لحظة اطلالةِ حرفكـِ على مساحة الصفحات المتلهفة لـ لقاءِ حرفكـِ بها .. فـ هذا الموضوع بالفعل هو معاناة لـ اغلب العائلات وهي نتيجة جهل مع انحسام لحظة عدم ادراكـ وعدم التفكير في عواقب هذا الامر الا بعد حين .. ومالفته قلمكـِ هنا عله يفتح بابا لـ مدى الادراكـ وتتوسع المفاهيم الخاطئه لدى البعض ,, فـ لكـِ مني كل التقدير والاحترام على هذه الاطلاله وهذه الاحرف ,, وكل الاماني لكـِ بدوام التوفيق ,,,
طيب لو فرضاُ مافيه حلول ..! هل ايجاد الحلول الخاطئه هو الحــل ..!!!
الطفل من حقه على ولي أمره انه مايعيشه وسط متناقضات..
لو تعرضت لخطر كلم الشرطي ولا اذا ماعقلت بوديك الشرطي ..!! كيف تجي هذي!!
الطفل بحاجه لصبر ورعاية وتروي في تربيته والشيء النافع والصالح مايجي بسهوله لازم تتعب عشان تحصد شيء جميل اما انك بتستخدم أسهل الطرق وتبي نتائج رائعه هذا بحد ذاته طمع .. ..!!!
ربما ينبغي تعليم أصول التربية في مجتمعاتنا اكثر من مواد العبء الزائد كالتربية الوطنية
الجاحظ أنا أوافقك الرأي
--------------------------------------------
سندريلا المشكلة تكمن في أنه سيتكون لدى الطفل شخصيتين لا يستطيع تخيلها لشخصٍ واحد .
الشخصية الاولى : سمع من اهله ان اذا فعل الفعل الفلاني سيعاقب بالذهاب به إلى الدكتور وسيحقنه الدكتور ابره , ويكون في مخيلة الطفل انذاك ان الدكتور شخص عدواني يعاقب فقط .
والشخصية الثانية : عند الذهاب للمستشفى يخبرونه الاهل بأن الطبيب شخص عادي لطيف مع الاطفال , ويقولون له ان الطبيب من الممكن ان يمنحك جائزة او عصير او شوكلاتة , ويريد الاهل في ذلك الوقت تطبيع العلاقة مابين الطبيب والطفل بإخباره ان الطبيب انسان رائع يمنحك الاشياء المحببة ولا يضرك قط .
ويتوه الطفل بين تلك الشخصيتين هل الطبيب انسان عدواني ! , أم أنه لطيف ..
وغالباً تخلد لدى الطفل ان شخصية الطبيب عدوانية ؛ بحكم تكرار الاهل بأنه سيعاقب بالذهاب إلى الطبيب .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فعلن أختي ذي ليس طريقة تعامل مع الطفل , يكذبون على الطفل ويقالون هالولد كذاب طيب "هذا صنع أيديكم " , والطفل أنسان يحمل كل مانحمل من المشاعر والاحاسيس وحقيقة نحن بحاجة إالى اعادة النظر في التربيه وهنا تكمن
الحاجة الى دورة أجبارية قبل الزواج لتوضيح أمور الحياة الزوجية بجميع جوانبه وتكون ألزامية مثل الفحص الذي يكون قبل الزواج وكثير من يقبل إلى الزواج وهو لا يعرف شيئا عن أمور الزواج بما فيه تربية الاطفال تقبلي مروري
ودمتي بود وسلامه
الأطفــال مشكلة كبيرهـ الآن تقف عائق بين الأب والأم وأنا متابع بشــدهـ للبرامج التربويه والتي تختص بكيفية تربية الأطفال .
وخير ما أستنتجته من هذه البرامج أنه لابــد من الأب والأم أن يجلسوا جلسة إتفــاق فيما هو ممنــوع ومسمـــوح والمعروف عنه والمعتــاد حتى في الشــرع أن كل شي مبــاح إلا كذا وكذا وكذا فعلى هذا المبــدأ تكــون بداية الإتفاقية بينهمــا أي أنه لا يجدي الأم تمنع وتأتي الطفله أو الطفـل يصرخ ويستنجد بأبيه ويسمــح والعكــس صحيح أي أنه بعــد الإتفاقيه بينهم يخرجون من إجتماعهم بقائمة ممنوعات ومهما صرخ الطفــل وأستنجد للأب أو الأم فلا يعيروهـ أي أهتمام لكي يعرف في المرات المقبلة أنه لم يسعفه أحــد وأن ما أرادهـ شي خاطىء أو سلوك خاطىء
بهكـــذا من المحتمـــل أن يتجــاوب الطفــل لأوامر أمه وأبيه ولا يحاول مجادلتهم في شي هو ممنوع حتى يصل سن الرشد
أشكـــركـ أخت سندريلا على هذا الحوار الشيق الذي قمتي بطرحــه
فقط نقطتين : * أخوفه من الدكتور ثم أوديه له = انا أكرهه .. * الدكتور يتك إبره واذا وديته له لا تخاف تراه طيب = أنا كذاب ياأبني العزيز ..
وش تتنتظرون من ذا الابن ؟؟!
إقتباس
متى سيعرف الجميع ان الطفل بمسمى المرحلة فقط وانما بمسمى الوجدان هو انسان يحمل كل مانحمل من المشاعر والاحاسيس فهو يخاف من مانخاف ويحب مانحب فلماذا الترغيب والترهيب متناقض وكأنهم لايشعرون!!!!!
.. ولكن ليس في كل وقت ..
*
الوضع العادي
