مرحباً هلالي من أرض اليمن

أولاً بالنسبة لما تفضّلت به لا أعلم كيف يخطر لك أن الامتعاض من هذهِ الردود قد يكون غروراً .. أو أنّني أستحقّ ما هو أكثر من شكر
عند طرح الموضوع فإن الكاتب يدع في جوانب الحديث مساحات كافية للتعاطي .. للأخذ و الرد و الجدل
أو حتّى التأييد و الرفض .. ليست القيمة بكمّ المعلومات فقط بقدر ما تكمن في كلمة قد تكون مفتاحاً لاتساع مساحات التفكير
لا يجب أن أختم موضوع بتساؤلات حتّى أثق بأنّني طرحت مايدعو للتحاور و تبادل الآراء و الخبرات
نهايةً ليس من حقّي أن أُملي على القارئ طريقة الرد لكن من حقّي أن أصرّح باستيائي
و هذا ما فعلت لا أكثر

بالنسبة للموضوع كلّما وسّعنا النطاق ستظهر لنا شرائح عديدة للمجتمع العربي يصبح حينها التعميم ضرباً من الحماقة
بالتأكيد نحن نتحدّث هنا عن الطبقات بمختلف أنواعها بما فيها الطبقة الكادحة التي خصصت بها حديثك
و هي ما لم اتطرق له أو بمعنى آخر لم تكن محل ملاحظتي ..
غالباً و الآن في ظل توفّر سبل المعيشة للحد المتوسط الغالب فإن أجدادنا قد رموا بكامل الحمل على عاتق الجيل التالي
الجيل الذي يكافح لصناعة حياة متكاملة للأبناء و للوالدين أيضاً
كذلك بالنسبة للأبناء .. أوافقك بأنّ الكثير منهم في سن مبكرة أصبحوا يعيلون أسراً و لا نبالغ لو قلنا أنّها فئة كبيرة ..
لكن بالنسبة لمجتمعاتنا التي يغلب عليها التوسّط فإن حتّى الكثير من شبابها الآن لم يصل لمرحلة تفكير في تحمّل مسؤولية

إقتباس من حيث الطفولة فقد قال حدثنا ان احدهما عندما رزقه الله بولده البكر قام بالاذان في اذنه اليمنى ثم اقام الصلاة في اذنه اليسرى ثم نظر الى عينيه قائلا : كن رجلا !!!

لنتمعّن بها قليلاً ... " عيب أنت رجّال " ... " كن رجلاً "
لا أحد يستطيع أن يغض طرفه عن النظرة أو الأمنية المستقبلية حتى لطفلٍ في لفافة
جميعهم يسعون لأن تكتمل في أبناءهم سمات الرجولة وهذا ما قصده قائل العبارة
لكن هذا ليس مبرراً أبداً لأن نصفع طفل بعبارة عيب إنت رجال و نتجاهل تماماً مرحلته العمرية التي هي مرحلة بناء ليست مرحلة تحصيل !
لكل سن متطلّباته و حقوقه التي لا يجدر بشيء أن يعيقها

نهايةً لا أنكر أنّني استمتعت بقراءة تعليقك بل و أنّه فتح مداركي لأمور أوسع .. بقي أن أخبرك أنّك من الأقلام التي تجبرني على المتابعة دائماً

الأماكن التي نشعر بمصداقية الحديث و التحاور بها لا تقبل أبداً أن نمضي و نحن نحتفظ بأفواهِنا بما لم يُقال بعد
حتى و إن كان شُكر على قراءة أو حضور
نستأنف .

الكلاسيكي

بالفعل كما ذكرت , ما ينقصنا هو الهمّة بالرغم من إدراكنا لمدى احتياجنا لهذا الأمر
الآن سبل التطوير مُتاحة بشكل جيّد , من كتب تطوير ذات إلى ندوات توعويّة تُعقد في الجامعات و غيرها
لكن تنقصنا الوقفة الصادقة حيال الأمر
شكراً لك و أنتَ من القلائل الذين يعطون المواضيع المطروحة حقّها من القراءة يتجلّى هذا من طريقة ردودك المُركّزة
أهلاً بك

رائدة الزعيم

بدايةً شكراً للنور المُصاحب لحضورك
بالنسبة لطريقة التدريس فعزاؤنا الوحيد هو بمحاولات النهوض التي نشهدها في المناهج حتى و إن كانت خطوات بطيئة أو لا تصل للمأمول
لكن هنا نقول .. من المسؤول عن فكر مُعلّم ؟ و من سينهض به
أهلاً بكِ دائماً

zizou-sami

التباكي على الماضي أو الرضا بالحاضر لن يدفع بعجلتنا للأمام
يجب أن نقول فقط : كيف يصبح مستقبلنا مُشرقاً !

هلالية أنا

مرحباً بك
بالفعل كما ذكرتِ .. التعثّر في البدايات لا يُنبئ بالفشل بل قد يكون بداية نجاح

السلام عليكم،،

أهلاً فيك أختي

إقتباس خلاصة القول ، يجب أن نتعامل مع أدمغتنا كأي عضو جسديّ آخر .. يحتاج لتغذية , لتنشيط و تمرين و لاسترخاء أيضاً . ربّما سيكون لي تفصيل في ذلك مستقبلاً

غالباً ما تتضمن الخلاصة خطةً تنفيذية تبين آلية تطبيق ما خلصنا إليه، أو بطريقة أسهل " كيف نغذي عقولنا؟ وما هي وسائل التنشيط والتمرين؟ وعند أي لحظة يكون العقل بحاجة إلى الاسترخاء؟؟

أتطلع إلى الإفادة.

إقتباس ملحوظة مهمّة لمن يصل إلى هنا : الاستياء الذي تخلّفه لديّ عبارة " اكتبي التعريف نصّاً " لا يقل عمّا تخلفه الردود على شاكلة " مشكورة يعطيكِ العافية "

كان الله في عونكم ، أنصحك إذاً بالانضمام إلى مجموعة كبار المفكرين والأدباء، وستجدين أن مستوى طرحهم يلاءم مكانة حرفك!

" من حقّي أن أصرّح باستيائي
و هذا ما فعلت لا أكثر "

شكراً لك