كتبت فأوجعت ..
أصابت فأدمت ..
مأساة " الأسئلة " تتكرر ..
والمعاناة تبقى كحلقة مفرغة ندور من خلالها ..
تساؤلات تطرح من خلال زاوية " بجراءة " والتي يكتبها متابع فدعونا نبحر إلى هناك لعلنا نجد الإجابات

لماذا أسئلة الوزارة بالذات مخيفة أكثر حتى من أسئلة مواد التخرج الجامعية ؟

أسئلة لم أجد لها أجوبة !
هل يمكنني أن أجد الإجابات في عيون الطلاب ( المرهقة المتوجلة المترقبة الخائفة ) قبل دخول الأماكن المخصصة للاختبارات ؟
أم أنني سأراها في نفس تلك العيون ( البائسة المصابة بخيبة أمل ) بعد الخروج من قاعة الاختبار ؟
فهمنا أن الاختبار ليس إلا أداة تقييم للتحصيل العلمي .
فلم أصبح أداة تشويه و أسلوب ( تكريه ) في التحصيل العلمي ؟

ما المانع أن تكون أسئلتنا قليلاً مختلفة و أن نستعين بالكتب في قاعات الاختبار ؟
لا يوجد عالماً أو مخترعاً أو بارعاً أو مهندساً أو طبيباً يملك جميع المعلومات في رأسه .
المتميز من بين هؤلاء هو من يصل للمعلومة الصحيحة و الدقيقة بأسرع وقت ممكن فلماذا يكون علينا أن نحفظ المقرر من الغلاف إلى الغلاف حتى ننال درجة عليا ؟
ترى هل يأتي وقت من الأوقات نرى الطلاب فيه يدخلون قاعة الاختبار بوسائلهم التعليمية ( الكتاب المقرر ، أحد المراجع ) المسموح بها يضحكون و بكل راحة نفسية يستلمون الأسئلة و يبدأون البحث و التفكير للإجابة على الأسئلة ؟
أم ترانا سنستمر نحفظ ما يمكن لرؤوسنا أن تحمله لننساه بمجرد تسليم ورقة الإجابة ؟

هلا شيء من أمل ؟