| اممم أختلف معك ، بصراحة إختبار القدرات لايدل على جد و إجتهاد ولاهم يحزنون
وبضرب لك مثال لطالبين ، طالب جاب بالشهادة الدراسة 99% وطالب 92%
لأول جاب بالقدرات 63% والثاني 87% ولاحظ الفرق بين الإثنين دراسياً
الأول بذل الغالي والنفيس وقرأ الكتب وإلتحق بالدورات كي يستعد لإختبار القياس
والآخر لم يلتحق بأي دورة ولم يقرأ ومع ذلك حقق درجة أعلى من الأول
ليه يعني ؟ تشد حيلك وتشتري كتب ومنها كتاب "قياس - رائز" وتدخل العديد من الدورات
وإذا جاء الإختبار تنصدم بمسائل لم تمر عليك طوال فترة دراستك
على الأقل أضيفوا مادة تسمى بـ "تطوير القدرات" بدل الإختبار فعلاً راح تكون أفضل
مالفائدة المرجوة منه ؟ تجد أن الطلاب يختبرون ولا يخرجون بفائدة تذكر
على الأقل أشرحوا كل المسائل بعد الإختبار حتى نستفيد في الإختبارات المقبلة
يعني الهدف من الإختبار تعقيد الطالب ولكن يجدر بهم أن يكون الهدف من الإختبار هو تطوير لقدرات الطلاب حتى ننتج جيل واعي
وأنت تلاحظ في فترة الدراسة أن الطلبة متفاوتين في الذكاء ، فيه طلاب أذكياء وفي طلاب متوسطين
من الأذكياء من هو كسول لا يذاكر ولكن خصلة الذكاء كانت هبة من الله
والأخر متوسط الذكاء ومع ذلك يخلص ويقرأ ويجتهد ، فالذكاء متفاوت بين الناس والقياس يعتمد على الذكاء والحظ معاً
عموما بالأول والأخير المستفيد هي شركة قياس ، على مستوى المملكة طلاب وطالبات (وهنالك إختبار خاص بالمعلمين)
يختبرون سنوياً بالملايين ، في جميع القرى والمدن والمحافظات وعلى كل إختبار 100 ريال ،،  | 