مشاهدة مشاركة بصفحة مستقلة
  #2  
قديم 12/04/2010, 12:32 AM
الضحى الضحى غير متواجد حالياً
قلم تربوي بالمجلس العام
تاريخ التسجيل: 30/11/2008
مشاركات: 1,912
إقتباس
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة marsal
اهلين و سهلين ...
أنا لا احتقر مهنة التعليم كمهنة ومن أنا حتى أحتقرها ...

أنا احتقر و ازدري و يمكن أخجل من تذمر المدرسين و صرف جل وقتهم في البكاء على الماضي و الدرجات و التقييم و نسي المدرسة و العلم ...>>,ودي أقول قليلين لكن ما في أمل ..

لنعترف انه يوجد جيل جديد تخرج بلا ثقافة دينية و بلا ثقافة علمية و عملية ...
و المشكلة معلمين صغروا مهنتهم على اختصار الكتاب الى دفتر و الدفتر الى ورقات و الاورقات الى اختبار فقط توجد به اربع فقرات يختار احدهم ..

كل المهن يوجد بها تعب و نصب و بعض المهن تعمل و انت تنظر للسجن بعين و تنظر للرقابة و التحقيق بعين ..

تخيلي انت 24 حصة بالاسبوع كل حصة 45 دقيقة يعني 18 ساعة بالاسبوع يعني تقريبا3 ساعات و نصف باليوم ...
أعرف ناااااس تعمل باليوم على أقل تقدير 8ساعات واغلب الوقت يضطرون للعمل 12 ساعة بلا تكريم ولا زيادة و لا شكر و لا تقدير ..


الله يعطي يجازي كل واحد على قدر عمله و اخلاصه ..





الأبن العزيز مرسال :


لا تقيس بالساعات عمل المعلم مستمر حتى في وقت راحته يصحح ويعمل الوسائل


ويحضر الدروس ومطالب بحث حالة كل طالب متأخر دراسي وعمل سجل

بما يراه مناسب لحل المشكلة وإذا كان في الفصل 40 طالب لابد نجد 14طالب عندهم مشاكل


في التحصيل ... 14سجل مع المعلم يحاول مع كل طالب حتى يجد له الحل المناسب ويكتب


كل الخطوات التي يتبعها في نفس السجل ..وقد يخاطب الوالد ويزوره في المنزل لبحث المشكلة


ولاتنسى ما يتعرض له البعض من مشاكل من أهل الطالب الذين لا يعرفون


أهمية معرفة المدرس للمشكلة ..المعلم والمعلمة مطالب من كل منهما أن يكون


في مكان الأب بالنسبة للمعلم والطبيب والصديق والمرشد ..


مرسال ليتك تدخل فصل وتبقى فيه 45 دقيقة وتحكم بنفسك ..


أنا معك فيه معلمين لايستحقون كلمة معلم ..كما يوجد أباء لا يستحقون كلمة أب ..


وكذلك بالنسبة للمعلمة ..
اضافة رد مع اقتباس