مشاهدة مشاركة بصفحة مستقلة
  #12  
قديم 08/09/2009, 09:17 PM
h_s y t_2008 h_s y t_2008 غير متواجد حالياً
زعيــم نشيــط
تاريخ التسجيل: 14/08/2007
المكان: في مربع صغير حيث أموت
مشاركات: 945
إقتباس
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة مدريدي عاشق سامي
أهمّ مافي الموضوع..
و أهمّ مانفتقده.. بل و نكاد نعدمه..

[ القراءة ثم القراءة ثم القراءة ]


فالقراءة.. تساهم في تطوير كل شئ..
تطوّر.. الأخلاق و التفكير و الطموحات..

شكراً


القراءة وحدها ماتكفي مهم نعلمهم ماذا يقرأوون

هذا مايعني

إنك تروح للطالب وتقوله خذ كتاب وأقرأ لا تعطيه الخيار وش يقرأ

نوجهم إذا وقعوا فيه أخطأ

طريقتنا في القرأءة: مدرس العربي يحث على قرأءة الأدب وسير علماء النحو

ومدرس الدين يحث على قراءة تراجم رواة حديث الرسول وهلم جرا


أنا ما أعترض على قراءة الكتب لكن أعترض على أن تملي علي الطلاب ماذا يقرأو

أنا مؤمن بأن الله جل في علاه خلق في كل إنسان حب لمجال من المجالات

طيب ليش ندجن الطلاب ونملي عليهم وش يقرأون


أنا يوم كنت بثالث متوسط

كنت أقرأ بالفصل رواية إسمها النوتة الموسيقية الزائفة ومؤلفة الرواية:نانسي درو

شافها مدرس الفقه عندنا انهبل موسيقى ونانسي عجز يمسك نفسه أخذها مني وأعطاها

الوكيل من حسن حظي كان الوكيل من أروع الناس الذين قابلتهم خلقاً وتربية

قال أنا راح أرصد ملاحظاتي على الرواية وراجعني اليوم الفلاني

يوم راجعته قال لي : الرواية مافيها شئ لكن الرواية لغتها ركيكة حاول تبحث عن اللي أفضل منها

ذاك الأستاذ كان نقطة تحول في طريقة إختياري للكتاب والكاتب

هذا واحد الثاني كان يقول الصحابة فعلوا وفعلوا موب مثلك ويأشر علي ويقول يقرأون كتب الغرب

يعني وش أقول بعدها غسلت يدي يعني ياتقرأ لإبن تيمية وإلا تصير عضو فاسد في المجتمع

يجب أن نرتقي في طريقة تعليمنا للقرأة قبل تعليم القراءة نفسها


تحياتي.....

H_S Y T_2008

اضافة رد مع اقتباس