أكثر من 776 مليوناً لـ20 مشروعاً بلدياً الجزيرة - الرياض عشرون مشروعاً بلدياً وقّع عقودها صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور منصور بن متعب وزير الشؤون البلدية والقروية مؤخراً مع عدد من الشركات والمؤسسات الوطنية المتخصصة بلغ إجمالي تكاليفها (776.187.141.96) ريالاً. وحظيت مناطق المدينة المنورة والرياض والشرقية ومحافظة جدة بهذه المشاريع التي جاءت على النحو التالي: منطقة المدينة المنورة مشاريع سفلتة وإنارة للأمانة والبلديات لأعمال الإنارة، إنشاء نفق بتقاطع طريق أبوبكر الصديق مع طريق الأمير عبدالمجيد، إشراف للأمانة والبلديات. وحازت منطقة الرياض على مشاريع إنشاء منتزه الحاير (المرحلة الأولى) بمدينة الرياض، تنفيذ تطوير وأرصفة المشاة لشارعي علي السكري وعبدالرحمن الفريان بحي العريجاء بالرياض، إنشاء ساحات بلدية للأحياء (المرحلة الثالثة)، تحسين طريق الأمير تركي بن عبدالعزيز الأول، توريد خلطات إسفلتية، تأمين محروقات وشحم حراري للسيارات والمعدات، صيانة وتشغيل أجهزة الحاسب الآلي، تنظيم أعمال المفوضة الفنية الإدارية والإلكترونية بوكالة الأمانة للتعمير والمشاريع، سفلتة شوارع جنوب الرياض، (الدوادمي، شقراء، عفيف، ضرماء، المزاحمية، مرات، ساجر، البجادية) بمنطقة الرياض، الدراسات والإشراف على أعمال عقود النظافة بمدينة الرياض. وفي محافظة جدة مشروع صيانة الشوارع جنوب محافظة جدة. أما في المنطقة الشرقية فقد جاءت مشروعات تصريف مياه الأمطار بالدمام المرحلة السادسة (الجزء الأول)، تصريف مياه الأمطار بالدمام المرحلة السادسة (الجزء الثاني)، إنشاء مركز خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله الحضاري، جمع ونقل النفايات والتخلص منها بمدينة الجفر والقرى التابعة لها بمحافظة الأحساء. أنيستا فتح أبواب المجد في ليلة ال120 دقيقة التاريخية إسبانيا تقحتم قائمة الكبار .. وتتزعم العالم كروياً لأول مرة جوهانسبرج -(د ب أ)­ توج المنتخب الإسباني لكرة القدم بلقبه العالمي الأول إثر فوزه على نظيره الهولندي 1-صفر مساء أمس الأحد في المباراة النهائية لبطولة كأس العالم 2010 بجنوب إفريقيا التي انتهى وقتها الأصلي بالتعادل صفر-صفر على استاد "سوكر سيتي" في جوهانسبرج. وأسدل الستار على أول بطولة لكأس العالم تقام بالقارة الإفريقية بتتويج بطل ثامن لكؤوس العالم إذ أصبح المنتخب الإسباني ثامن فريق يحرز لقب البطولة على مدار تاريخها الذي يمتد على مدار 80 عاماً. كاسياس أبطل مفعول هجمات «الطواحين».. وكوكبة النجوم قاسموه كعكة الفرح ونجح المنتخب الإسباني في الفوز باللقب العالمي في أول مرة يصل فيها للمباراة النهائية ليضيفه إلى اللقب الأوروبي الذي أحرزه قبل عامين بالفوز على ألمانيا 1- صفر في نهائي يورو 2008 . وفشل المنتخب الهولندي للمرة الثالثة في تحقيق الفوز في المباراة النهائية حيث سبق له أن خسر نهائي مونديال 1974 بألمانيا الغربية و1978 بالأرجنتين أمام صاحبي الأرض في كل من البطولتين على الترتيب. وانتهى الوقت الأصلي بالتعادل صفر-صفر ليلجأ الفريقان إلى الوقت الإضافي لمدة نصف ساعة مقسمة بالتساوي على شوطين لتكون المرة السادسة في تاريخ البطولة التي تمتد فيها المباراة النهائية لوقت إضافي وهي الثانية على التوالي. وشهدت الدقيقة 109 طرد المدافع الهولندي جون هيتينجا لحصوله على الإنذار الثاني في مباراة شهدت رقماً قياسياً للإنذارات في تاريخ المباريات النهائية للمونديال. واستغل المنتخب الإسباني التفوق العددي وسجل هدف الفوز الثمين عبر اللاعب أندريس إنيستا في الدقيقة 116 . ويدين الفريق بفضل كبير في هذا الفوز الثمين إلى حارس مرماه إيكر كاسياس الذي تصدى لانفرادين ليمنح فريقه فرصة تحقيق الفوز. << تراني هولنديه بس هذا لارضاء كلتا الطرفين أين تبدأ إشكالية التعليم.. من المعلم أم الطالب أم النظام؟ إثراء العملية التربوية والتعليمية يحتاج إلى نظرة شمولية لمكامن الخلل الخبر، تحقيق ـ عبير البراهيم انتهى العام الدراسي الذي حفل بأحداث وأخبار وقرارات وربما معارك كانت تدار في دائرة التعليم الذي يقوم على ثلاثة أسس مهمة «المعلم، الطالب، والمنهج التعليمي» وعلى الرغم من المحاولات التي كانت تنظم في بعض الملتقيات التعليمية والتي كان يحضرها كبار شخصيات التعليم من أجل البحث عن وسائل جديدة لإثراء الحركة التعليمية للارتقاء بها إلى مستويات أفضل من المناداة بتطوير المناهج والسباق على تطوير منهج الرياضيات أو الكيمياء، أو ربما بعض المواد الدراسية الأخرى، إلا أن المعلم يبقى أيضا في حلقة مغلقة تثار حوله كثير من الاسئلة الصعبة التي من أهمها.. هل يكفي تجديد المناهج الدراسية لتكون العملية التعليمية مثمرة وجيدة، ذلك إذا سلمنا بأن المناهج التعليمية جددت بشكل مفيد؟ أم أنها مازالت تحتاج إلى سياسة التغيير؟ وهل يكفي أن يخضع المعلم لبعض الدورات التدريبية في إدارات التربية والتعليم ويدخل اختبار القياس حتى يحكم على قدراته بأنه قادر على التعاطي مع هذه المهنة الخطيرة والمهمة التي يقوم عليها تقدم الأمم؟ إذا ما السر خلف تمجيد التعليم في السنوات الماضية القديمة وترديد عبارة أن تعليم الآباء أفضل وأكثر جدوى من تعليم الأبناء، وأن منهج «حصد، وزرع، وزينب تخيط أفضل من المناهج المطورة، وأن الطالب في القديم يخرج من المدرسة وهو متقن ومستوعب لجميع ما يتلقاه من معلومات، في حين يفشل الطالب الحالي في أن يصل إلى ذلك المستوى رغم الإمكانات المتاحة؟ وهل سياسة العصا أجدى من سياسة التودد والتقرب لتعود للمعلم هيبته التي فقدت!! أسئلة وضعتها «الرياض» لتبحث عن أسباب ضعف علاقة المعلم مع العملية التعليمية وأين يكمن الخلل؟. البحث عن الخلل أولا يبدأ الباحث الاجتماعي د. صالح العقيل حديثه بطرح سؤال يتضمن لماذا نسأل عن تجديد وتطوير المعلم، لماذا لا نسأل هل النظام القديم أنفع وأكثر فائدة من النظام الحديث في التعليم؟ وهل المناهج القديمة أكثر جدوى من المناهج الحديثة؟ المعلم تطور من خلال مستوى الجامعات وتقنيات التعليم والابتعاث، لكن يوجد هناك خلل، فكيف لنا أن نضع أيدينا على (الجرح)؟ وهل الخلل في ذهن المعلم نفسه وبالتالي عدم قدرته على استيعاب التنظيمات الجديدة واستيعاب مفاهيم الجيل الجديد والآليات المناسبة لإيصال المعلومة؟ أم الخلل في نظام التعليم الذي أصبح جدا مرنا إلى درجة التسيب الأمر الذي حول الطالب إلى طالب متسيب ولا يبالي بالتعليم؟ أم الخلل في المناهج التي أصبحت تعتمد على الصورة أكثر من اعتمادها على الشرح، وبالتالي أصبح الطالب يصل إلى الثانوية وهو لا يعرف الرسم الاملائي لبعض الكلمات! في القديم كان الطلاب يدرسون في كتاب قد لا يرون أي صورة أمامهم فكان الاعتماد على الكتابة، فلا يصل الطالب إلى الفصل الرابع ابتدائي إلا وفي مقدوره أن يقرأ ويكتب من دون أخطاء، إلا أن ما يحصل الآن أن بعض طالب الثانوية لا يعرف قواعد الإملاء، إذا الخلل مشترك بين ثلاث حلقات تدور بين المعلم، والنظام، والمناهج، وربما ما يدلل على ذلك النظام الذي وضع ليسمح للطالب أن يجتاز حينما يرسب في مادتين، أما ثلاث مواد فإنه لا يجتاز فأين الشعور بالمسئولية، وما الفائدة من اجتيازه إذا كان مخفقا في بعض المواد؟ فينتقل بضعفه، وحينما يصل إلى الجامعات لا يقبل، النظام هو السبب في الخلل الموجود، فلماذا لا يقوّى المخفق في المواد بمواد تقوية أخرى؛ لرفع التقدير كما يحدث في نظام الجامعات حتى لا ينتقل وهو مخفق فيفشل، فالمعلم يحتاج إلى كثير من التطوير والتجديد إلا أن ما يحدث أن وزارة التربية والتعليم لا تشجع المعلم على تطوير ذاته، نجد ذلك يتمثل في خطاباتها التي توضح أن المعلم يحق له التقديم على الماجستير والدكتوراه، وحينما يتقدم المعلم لإكمال تعليمه توقف تلك الطلبات، فالوزارة ترفض تفرغ المعلم لمواصلة دراساته العليا، فأين التطوير؟ مشيرا إلى حادثته التي قابلته مع أحد المسئولين السابقين في قمة الهرم بالوزارة حينما تقدم لطلب تفرغه لإكمال الدكتوراه، سأله المسئول «هل تعتقد أننا في التعليم نحتاج إلى حملة دكتوراة؟! فكيف لشخص أن يملك قرارا أن ينظر إلى التعليم على هذا النحو، لذلك لابد أن يتولى القرار مجموعة وليس شخص واحد حتى يكون القرار صائب ومدروس وعلى وزارة التربية والتعليم أن تهتم بالدراسات فتطوير المناهج من الذي سيتعامل معها المعلم والطالب إذا لابد أن لا تطور إلا بعض استبيان رأي الطرفين للخروج بالنتائج الجيدة، فيظهر المنهج وهو من اختيار الطالب حتى لا ينام الطالب في الحصة بسبب عدم رغبته للمنهج. المعلم غير مؤهل ويوضح المختص في الإدارة بكلية التربية جامعة الملك فيصل د. سعد الناجم أن المعلمين خاصة في الفترة الأخيرة غير مؤهلين بشكل جيد، وربما ذلك عائد إلى سوء المناهج الجامعية لتخريج المعلمين وسوء القائمين عليها في عمادات التربية؛ لأنهم بعيدون كثيرا عن التربوي النهاري، كما أن عملية القبول أصبحت غير مجدية، وكذلك سوء مستوى المدارس الموجودة وضياع إدارات التربية والتعليم الذي تسبب في كثير من تلك الإشكاليات، مشيرا إلى أن ما يثار حول أن تعليم الآباء أفضل وأكثر جدوى من تعليم الأبناء حقيقة موجودة ومثبتة، وعائد ذلك إلى أن الآباء لديهم القوة العلمية أكثر من القوة العلمية الحالية، كما أن الجانب التربوي لديهم في السابق أقوى وأفضل من الجانب التربوي الموجود حاليا، فالجانب التربوي الحالي والموجود للأسف قائم على الجانب النظري أما في القديم فهو قائم على الجانب العملي يتعلم الطلاب في المسجد وفي الشارع، وفي المدرسة، وذلك جزء من التربية علمت الطلاب على مبدأ احترام المتعلم للمعلم، وهذه أصبحت مفقودة في الوقت الحالي. إعطاء الوقت للحكم يرى رئيس قسم المناهج وطرائق التدريس في كلية التربية جامعة الملك فيصل د. عبدالمنعم الجو أن وزارة التربية والتعليم لها خطوات جادة بالأخذ بيد المعلم على جميع المستويات، سواء كانت مادية أو معنوية أو تحفيزية، فمسارها جديد ومتطور فيما يخص المعلم، فالعملية التطويرية لابد أن تأخذ وقتا طويلا، ولابد ألا نحكم على نجاحها وفشلها بشكل سريع، بل يجب إعطاء الوقت الكافي للحكم على التجربة، وذلك واضح من الابتعاث الخارجي والداخلي، سواء بدفع المعلم لإكمال الدراسات العليا أو استكمال دراساتهم الجامعية، أو ربما في مرحلة الدبلومات فالوزارة تهتم بابتعاث بعض المعلمين، وتطوير إمكاناتهم، مشيرا إلى أن بعض الخلل الموجود الذي بدأ يتفشى في العملية التعليمية التي يعد المعلم والطالب أهم أطرافها إنما هي موجودة منذ القدم، وهي نتيجة حالات فردية لابد أن تعمم فمبدأ العودة إلى القوة الذي كان مأخوذا به في طريقة التعليم القديمة غير مقبول، بل لابد من سياسة التحاور والتقارب. التغيير مطلب أما مديرة المتوسطة الثانية عشرة بالدمام آمنة زينل فترى أن التغيير مطلب أساسي في العملية التعليمية، التي يعد المعلم جزءا منها وهذا توجه موجود من خلال ما يعمل به في هذه المرحلة، إلا أن القصور التربوي الموجود بعيدا عن المناهج والقائم بين المعلم والطالب إنما عائد إلى القصور الموجود في اللائحة التنظيمية في السلوك، فتفتقد تلك اللائحة إلى مجارات المخالفات السلوكية الحديثة، فلا تتواكب مع المتغيرات والأمور التي يمر بها الطالب في هذه المرحلة، فالتحديات موجودة على جميع المستويات، مشيرة إلى أنه لا صحة لمقولة أن التعليم في السابق أفضل من الوقت الحالي، لأن المعلمات والمعلمين لديهم تنمية ذاتية للكفايات المهنية وتنعكس هذه المهنية في كيفية تعاطيهم مع المنهج والطالب وربما يوجد العائق في المعلمات التقليديات اللواتي يرفضن التطوير والتجديد، أما بقية المعلمات فيعتبرن الطالبة مشاركة في عملية التعليم، ولذلك لابد من تقوية الشعور بالانتماء بين المعلم والمدرسة التي يعمل بها حتى تصبح المعلمة صالحة لحمل هذه الرسالة وذلك لن يحدث إلا إذا وجد التحفيز، فالمعلم لديه بطاقات التخفيض إلا أنها غير موجودة لدى المعلمة كما أنها تعمل ضمن قطاع حكومي لابد أن يكون لها تأمين صحي كما في الوظائف الأخرى فقلة الحوافز تنعكس على عطاء المعلم وبالتالي ينعكس على العطاء لديها. وتقول المعلمة مريم خليفة: للأسف أصبح المعلم والمعلمة يقابل ضغوطات وتغيرات متسارعة وكبيرة ليست فقط على مستوى الكم الهائل من المعلومات الحديثة بل أن التغيرات لحقت بأخلاقيات وسلوك الطالب مما صعب من العملية التعليمية وجعلها تصب في حيز ضيق ومحدود، فهناك تغيير كبير يشعر به المعلم والمعلمة على حد سواء ليس فقط في المناهج التي تخشاها المعلمة قبل الطالبة، بل حتى في الطريقة التي أصبحت تسير عليها العملية التعليمية فهناك حلقة مفقودة في التعاطي مع المناهج الجديدة التي تزج بين يدي المعلم وربما شعر كثير من المعلمين بأنه غير قادر على التكيف معها، ووجد بها صعوبة فكيف بالطالب، كذلك الحلقة المفقودة تمتد بين إدارة التربية والتعليم، وبين المعلم الذي لا يستطيع أن يوصل ملاحظاته ورغباته بوضوح من دون تردد إلى الجهات المعنية، كذلك الطالب والطالبة التي أصبحت تستخف بالمعلمة فتتطاول عليها وتعدها شيئاً مسخراً لخدمة الطالبة وتلك الثقافة للأسف تعززها الأسرة، فأم الطالبة تأتي لتوبخ المعلمة على قرار اتخذته مع الطالبة لمصلحتها كتوبيخها أو توجيهها بطريقة غير مؤذية، فتأتي الأم المدرسة لتقول للمعلمة أمام الطالبة «أنت موجودة هنا لخدمة البنات إذا لماذا تعطيك الدولة راتبا» وكأن هناك تآمر على كسر هالة المعلم واحترامه، موضحة أن هناك ضغوطات كبيرة على المعلمة والمعلم وخلل دفع كثيرات إلى التفكير في التحويل من دور المعلمة إلى المساعدة أو المديرة، وربما الروتين الموجود في التعليم مع وجود بعض المسئوليات غير المجدية صعبت من اهتمام المعلم بالتجديد والتطوير وخلق روحاً جديدة في طريقة التعاطي مع العملية التعليمية فالمعلم أصبح يشعر بأنه تابع ومسير وليس مسئولاً ومخيراًً.

مداهمة منزل سيدة في نجران تحيل 8 أعضاء من هيئة الأمر بالمعروف إلى «الادعاء العام»

نجران - احمد معيدي
تواصل هيئة التحقيق والادعاء العام بنجران تحقيقها مع ثمانية من أعضاء هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، وذلك على خلفية مداهمة قام بها الأعضاء الثمانية لمنزل سيدة بنجران قبل أسابيع.
وكشفت مصادر خاصة ل"لرياض": "أن الهيئة تولت زمام التحقيق بالقضية بعد ان وجه أمير منطقة نجران الأمير مشعل بن عبدالله بإحالة القضية لهم بعد ان سلمت في وقت سابق للجنة مشكلة من عدد من الدوائر الأمنية وجهات التحقيق، حيث تستند هيئة التحقيق الى المادة 25 في نظام الإجراءات الجزائية الذي ينص على انه يخضع رجال الضبط الجنائي فيما يتعلق بوظائفهم في الضبط الجنائي المقررة في هذا النظام لإشراف هيئة التحقيق والادعاء العام وللهيئة ان تطلب من الجهة المختصة النظر في امر كل من تقع منه مخالفة لواجباته أو تقصير في عمله ولها ان تطلب رفع الدعوى التأديبية عليه دون إخلال بالحق في رفع الدعوى الجزائية، وفي حال ثبوت المخالفة على رجال الهيئة فسيتم إقامة الدعوى التأديبية عليهم ورفع نتائج التحقيق لسمو أمير منطقة نجران".
وأبان المصدر ان التحقيق جار في قضية خطأ في الضبط ارتكبه الأعضاء حيث كانت إجراءات المداهمة التي قاموا بها سليمة ولكن تنفيذ المداهمة شابه شيء من الخطأ حيث اشتبه الأعضاء في صاحب المنزل ظنا منهم انه الشخص المقصود بالقبض عليه في قضية خلوة غير شرعية مع سيدة في منزلها تلقوا عنها بلاغا في وقت سابق، وقاموا بدخول المنزل بعد فتح بابه والصعود الى شقة سيدة تقيم بالملحق مطالبيها بإخراج الشخص المشتبه به من منزلها.
وأكدت مصادر مطلعة ان هيئة التحقيقات تجري تحقيقاتها للمطابقة بين اقوال المسؤولين في الهيئة وما ذكره الأعضاء في التحقيق حيث شابها بعض التناقض حيث ذكر بعض الأعضاء في التحقيق انه حضر ولم يكن مكلفا وحضر لفض الخلاف الذي شهده الموقع بعد المداهمة. وكانت هيئة الامر بالمعروف والنهي عن المنكر في نجران قد اصدرت في وقت سابق بيانا اعترفت فيه بارتكاب أفرادها خطأ في عملية الضبط، وأن فرقة التحري لم تتعامل مع جميع الاحتمالات الممكنة في القضية، وبالتالي فهم يتحملون مسؤولية ما تسببوا فيه من الإساءة لسكان العمارة التي تقيم فيها السيدة التي تمت مداهمتها، وسيتم إيقاع عقوبات قد تشمل توجيه الإنذار – النقل– كف اليد عن ممارسة العمل الميداني بحسب المسؤولية عن التقصير في هذه القضية بجميع هذه العقوبات أو بعضها.
كما قدمت الهيئة أسفها لما سببته هذه القضية من إزعاج أو أذى غير مقصود، وقالت على لسان مديرها العام نعتذر للجميع عما بدر من إخوانهم أعضاء الهيئة بدافع الحرص على حفظ الأعراض وتتبع المفسدين.












رجل أمن يقتل زميله في بريدة ويسلم نفسه في المدينة






العميد محسن الردادي
بريدة - ملفي الحربي ، خالد الزايدي
لفظ رجل أمن صباح أمس أنفاسه الأخيرة أثناء تأدية عمله الرسمي بعد تعرضه لإطلاق نار من قبل زميله الذي هرب من مسرح الجريمة في بريدة وسلّم نفسه لاحقاً لشرطة المدينة المنورة ، وكان مركز شرطة بريدة الجنوبي قد باشر التحقيق في القضية بمعاونة خبراء الأدلة الجنائية والطبيب الشرعي لإكمال الإجراءات الأولية .
وأوضح الناطق الإعلامي لشرطة القصيم المقدم فهد الهبدان أن التحقيق مازال جاريا لمعرفة الأسباب والدوافع.

فيما أكد الناطق الأمني بشرطة المدينة المنورة العميد محسن بن صالح الردادي في اتصال هاتفي ل"الرياض" أن شرطة المدينة اتخذت الإجراءات اللازمة حيال الجاني بعد تسليم نفسه وتم الاستجواب المبدئي للمتهم تمهيدا لترحيله إلى شرطة القصيم مبيناً ان الحادثة كان وراءها خلافات شخصية.








المقدم فهد الهبدان










الدائري الرابع بمكة أضخم تقاطع 5 جسور في الشرق الأوسط


تسيير قطار في المستقبل ضمن الجزيرة الوسطية



الشكل العام لتقاطع الطريق الدائري الرابع مع طريق جدة السريع






مكة المكرمة: علي العميري 2010-07-12 1:28 AM





أكد مدير عام المشاريع في أمانة العاصمة المقدسة المهندس عباس قطان أن تقاطع الطريق الدائري الرابع مع طريق جدة السريع بمكة المكرمة من أضخم التقاطعات في منطقة الشرق الأوسط بخمسة جسور تزيد أطوالها عن ألف و سبعمئة متر منها ثمانمئة متر طول الجسر العلوي للمحول الاتجاهي للحركات القادمة من جدة والمتجهة إلى شمال مكة بأكثر من 314 مليون ريال، وسيتم إنجازه خلال عامين ونصف.


وأشار قطان لـ "الوطن" إلى أن تصميم الطريق يكون حرا بأعلى المواصفات التصميمية للطرق ويحقق مواصفات الطريق الحضري ويتكامل مع شبكة الطرق ويأخذ بعين الاعتبار أساليب النقل المختلفة المتوفرة حاليا والمتوقع إنشاؤها في المستقبل.

وأضاف أن المقطع العرضي للطريق من حرم إجمالي قدره 100 م يشمل 4 حارات مرورية في كل اتجاه للطريق الرئيسي، 3 حارات مرورية في كل اتجاه لطريق الخدمة، جزيرة وسطية بعرض 20م لاستيعاب مسارات نقل عام مستقبلية، وجزيرة فاصلة بعرض 8,1 م لاستيعاب المداخل والمخارج بين الطريق الرئيسي وطريق الخدمة بشكل آمن وفعال.
وبين مديرعام المشاريع أن التصميم يساهم بإمكانية تسيير قطار في المستقبل ضمن الجزيرة الوسطية دون الحاجة لتعديلات، كما يوفر سرعة تبلغ 120 كيلومترا في الساعة على الطريق الرئيسي و سرعة 80 كيلومترا في الساعة على المحولات الاتجاهية، مبيناً أنه تم تحديد شكل تقاطع الطريق الدائري الرابع مع طريق جدة السريع بناء على الحجم المروري التصميمي للسنة التصميمية 1451هـ آخذين بعين الاعتبار مواسم رمضان والحج والأيام العادية.
وأوضح قطان أن تصميم التقاطع على شكل تقاطع اتجاهي، لخدمة جميع حركات الالتفاف إلى اليمين وتم خدمة حركات الالتفاف إلى اليسار بمحولات اتجاهية للحركات القادمة من جدة والمتجهة إلى شمال مكة، وللحركات القادمة من جنوب مكة والمتجهة إلى جدة، وكذلك بحلقات للحركات القادمة من شمال مكة والمتجهة إلى وسط مكة وللحركات القادمة من وسط مكة والمتجهة إلى جنوب مكة.

وكانت الدراسة المرورية أظهرت أنه يتوقع أن تحمل المحولات الاتجاهية في حج عام 1451هـ كثافة مرورية قدرها 2600 مركبة في الساعة للحركات القادمة من جدة والمتجهة إلى شمال مكة، و3300 مركبة في الساعة للحركات القادمة من جنوب مكة والمتجهة إلى جدة.














بيروت تسيس حادثة الطائرة السعودية


تسييس حادثة الطائرة في بيروت وهرج ومرج حول مطارها




لقطة لمطار بيروت حيث أثارت واقعة التسلل تساؤلات عن الإجراءات الأمنية فيه






بيروت، الرياض: حسن عبدالله، طارق النوفل، محمد العواجي 2010-07-12 3:06 AM





أعاد وجود بقايا جثة في إطار طائرة كانت متوجّهة من بيروت إلى الرياض فتح ملف الأمن في مطار رفيق الحريري الدولي، فيما دعا وزير الداخلية اللبناني إلى الانتظار وعدم استباق التحقيق القضائي، وقال "هناك ضمانة لاستمراره (التحقيق)، وقد يكون أقل من خرق أمني أو غير ذلك، فلننتظر التحقيق". وكانت وسائل إعلام وتقارير سياسية بدأت تسييس الحادثة بسبب كون المشرف على أمن مطار بيروت ضابطا مقربا من حزب الله. ولتردد أنباء لبنانية عن وجود صورة للخميني في حقيبة المتسلل. ونفت مصادر أمنية سعودية احتجاز كابتن الطائرة في شرطة مطار الرياض حسب ما ورد في بعض وسائل الإعلام.


وأوضحت المصادر أن المسوؤلية تقع على سلطات مطار بيروت الدولي. وسيتم تشريح جثة المتسلل اليوم.

نفت مصادر أمنية احتجاز كابتن طائرة "ناس" القادمة من بيروت إلى مطار الملك خالد بالرياض أول من أمس في شرطة المطار حسب ما ورد في بعض وسائل الإعلام.


وأوضحت المصادر أن مسؤولية وجود جثة الشخص المجهول في إطار الطائرة تقع على سلطات مطار بيروت الدولي.

ولفتت المصادر إلى أن قائد الطائرة "متقاعد من الخطوط السعودية" قد استجوب لمدة طويلة من قبل سلطات المطار لتحديد وقت تلقيه البلاغ من قبل شهود العيان, مؤكدا أن الطيار وبشهادة الشهود بعيد عن الملاحقة القانونية لأنه لم يصله البلاغ إلا بعد إقلاع الطائرة في الجو.
من جهته ألقى الشاهد الرئيس في الواقعة "مشعل المساعد" باللائمة على أحد المضيفين من جنسية عربية بعد تهكمه عليه عند إبلاغه بالواقعه, وأنه السبب في إيصال البلاغ للطيار بعد الإقلاع. وقد تقدم السعيد بإفادة رسمية بما وقع للسلطات الأمنية.
وتتولى إدارة الطب الشرعي لشؤون الوفيات في الرياض اليوم تشريح جثمان الشخص المجهول الذي عثر عليه بين عجلات الطائرة، وذلك عقب تشكيل لجنة مكونة من كفاءات وطنية مختصة في هذه القضايا. صرح بذلك لـ"الوطن" أمس المشرف العام على إدارة الطب الشرعي لشؤون الوفيات بالرياض الدكتور سعيد الغامدي. وقال إن إدارته تستطيع من الناحية العلمية معرفة سبب الوفاة في مثل هذه القضايا وذلك بسبب اختلاف درجات الحرارة التي قد تتفاوت ما بين 40 إلى 80 درجة مئوية تحت الصفر عند صعود الطائرة إلى أجواء مرتفعة، ما يتسبب في حصول تجمد للأجسام التي تكون خارج هيكل الطائرة، إضافة إلى قوة الرياح الشديدة التي قد تتسبب في انفجار مقلة العين أو الرأس أو المخ أو الرئتين أو الحويصلات الهوائية.
وكانت إدارته قد تلقت خطابا من الجهات المختصة بشأن تشريح جثة الشاب المجهول الذي توفي بين عجلات الطائرة القادمة من بيروت مساء أول من أمس والموجودة حاليا في ثلاجة الطب الشرعي بمستشفى الملك سعود الطبي بالرياض.
وبيّن الغامدي أن التعرف على الجثمان سيتم عبر الأسنان وهي وسيلة معمول بها حالياً بنسبة 90% في أكثر دول العالم، وأنهم سيلجؤون إلى فحص الحمض النووي "DNA" عقب صدور توجيهات الجهات المختصة باستخدام هذه الخاصية.
وقال الغامدي إن إدارة الطب الشرعي لا تستخدم فحص الـ DNA للحالات المجهولة، إلا بعد موافقة الأدلة الجنائية، قائلاً إن إدارته مساعدة لإدارة الأدلة الجنائية في حال استخدام الـ DNA وذلك عبر المساعدة في إعطاء العينات فقط.
ورجح الغامدي أن تكون حركة العجلة قد تسببت في فرم الجثمان عند قيام كابتن الطائرة برفع العجلات إلى صندوقها مما يؤدي إلى ضغط الجثة بالحديد داخل مقصورة العجلات، كما أن ضيق المكان المخصص للعجلات قد يؤدي إلى ضيق في التنفس ما يؤدي إلى الاختناق حتى وإن سلمت الجثة من الهواء أو الضغط أو الإصابة.
ونفى الغامدي المعلومات التي ذكرت أن الجثمان عبارة عن أشلاء متفرقة، واصفا إياها بأنها غير دقيقة لأنه لو كانت الجثة أشلاء لتطايرت في الأجواء أثناء فتح مقصورة العجلات في حالة الهبوط.
وأعادت مسألة وجود بقايا جثة في إطار طائرة كانت متوجّهة من بيروت إلى الرياض فتح ملف الأمن في مطار رفيق الحريري الدولي، فيما دعا وزير الداخلية زياد بارود إلى انتظار التحقيق بشأن الطائرة وعدم استباق التحقيق القضائي، وقال "هناك ضمانة لاستمراره (التحقيق)، ولا شيء أكيد بالنسبة إلي حتى الآن، وقد يكون أقل من خرق أمني أو غير ذلك، فلننتظر التحقيق".
وفي غياب أية معلومة حول هوية صاحب الجثة، كشفت مصادر أمنية لـ"الوطن" أن جهاز أمن المطار هو الجهة المولجة التحقيق في القضية، وأن تحقيقا موسعا يشمل كافة الإدارات الأمنية والمدنية داخل المطار قد بدا، لكي يصار إلى وضع اليد على المسألة والخروج بما يدحض بعض المعلومات التي سربت والهادفة إلى التشكيك بأمن المطار.
وكشفت مصادر حكومية لبنانية لم تشأ الكشف عن هويتها استنادا إلى مصادرها الخاصة أنه وجد في حقيبة الضحية صورة للإمام الخميني وأخرى لامرأة محجبة.
وتعليقا على الحادث أكد مصدر سياسي أن هناك خللا أمنيا داخل مطار بيروت لمجرد أن يدخل شخص ما ويقترب من الطائرة.
وأبلغ مصدر إعلامي في حزب الله "الوطن" عند سؤاله عن تداعيات الحادثة بقوله "نحن لا يعنينا الموضوع الآن وعندما تتضح الأمور نبني على الشيء مقتضاه".
وفي السياق نفسه دعت مصادر أمنية رفيعة المستوى في حديث مع "الوطن" وسائل الإعلام إلى التوقف عن التحليلات والتكهنات بشأن الحادثة. وقالت المصادر إن تحقيقات معمقة وموسعة تجريها الأجهزة الأمنية المختصة بالتنسيق مع الإدارات المعنية في مطار بيروت وبالتعاون مع السلطات السعودية توصلا إلى كشف هوية الجثة وكيفية وصول صاحبها إلى الطائرة.
وأكدت المصادر الأمنية ردا على سؤال أن تضخيم الحادثة والتداول بها بالشكل الذي يجري حاليا من شأنه الإساءة إلى التحقيق بالإضافة إلى سمعة مطار بيروت الدولي مشيرة إلى أن هناك العديد من الحوادث المشابهة التي جرت في مطارات عالمية وبالتالي فإنه لا داعي لإعطاء تفسيرات والبناء عليها من دون المعطيات الحقيقية.

في هذه الأثناء بدأت وسائل إعلام وتقارير سياسية باستغلال الحادثة للنيل من قدرة السلطات اللبنانية على الإمساك بأمن المطار. فقد تحدثت جهات سياسية عن أن أمن المطار مخترق وبالتالي فإنه يجب أن تفتح الحادثة ملف أمن المرفق الدولي بكل تشعباته خصوصا أن مدير أمن المطار محسوب على حزب الله، وكانت المطالبة بإقالته من قبل حكومة الرئيس فؤاد السنيورة السابقة سببا في أحداث 7 مايو من عام 2008 . وذكرت جهات سياسية أن المحيط السكني المجاور للمطار مفتوح ويمكن لأي كان التسلل منه إلى حرم المطار مشيرة إلى أن حزب الله هو الذي يسيطر على هذا المحيط السكني بالكامل.















مهرجان المذنب يمنع اختلاط الأطفال في متنزه خرطم


مشاركة النساء باسم ولي الأمر شرط مسابقة الأسرة




بنات يدخلن في شجار ونقاش مع العامل الموكل بمنعهن من اللعب مع الأولاد






المجمعة: تركي الشتيلي





منعت اللجنة المنظمة لمهرجان المذنب هذا العام المقام تحت شعار "صيف المذنب.. دائما أطيب"، اختلاط الأطفال الأولاد مع البنات أثناء ممارسة اللعب بالقفز والتزحلق على "النطيطات" في قرية المرح بمتنزه خرطم السياحي.


وأبدى عدد من زوار المهرجان استغرابهم من قيام اللجنة بإصدار تعليماتها للعاملين في القرية بمنع الأطفال من الاستمتاع باللعب مع بعضهم في آن واحد، متسائلين عن الأسباب التي أدت إلى إصدار القرار، خصوصاً أن أعمار الأطفال تتراوح ما بين 3 و6 سنوات وغالبيتهم لم يلتحقوا بالمدرسة.

وأكد رئيس بلدية المذنب فهد بن محمد البليهي أن منع اختلاط الأطفال الأولاد مع البنات جاء بتوجيهات من اللجنة المنظمة للمهرجان، وذلك أثناء ممارسة اللعب بالتزحلق والقفز على "النطيطات" في قرية المرح، والتي تعود لإحدى المؤسسات المستثمرة والمتعاقد معها من قبل البلدية.

ونفى البليهي علاقة هيئة الأمر بالمعروف بنشرة مسابقة الأسرة - تحتفظ "الوطن" بنسخة منها- والتي تم توزيعها في نفس المتنزه، والتي اشترطت في فقرتها الثانية مشاركة النساء في الفعاليات باسم ولي الأمر، وكتب على إحدى زواياها "بالتعاون مع هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر". وأشار البليهي إلى أن دور الهيئة يقتصر على الحماية والأمن ومتابعة ما يدور في المهرجان. ونفى ضعف الإقبال على مهرجان فعاليات صيف المذنب، مشيراً إلى أنه يعتبر أفضل مهرجان صيفي مر على المحافظة، وتتخلله فعالية الطيران الشراعي التي تقام طيلة المهرجان لأول مرة بشكل يومي.







(( الكاريكاتيرات ))

















..





وشسمه قبل لا اطلع ..


اعذروني ع الوشسمه ..

بس تعرفون اول مره احط اخبار ..









(( سبحانك اللهم وبحمدك , اشهد ان لا اله الا انت , استغفرك واتوب اليك ))

عدد المتواجدون في هذا الموضوع » 8 , عدد الأعضاء » 3 , عدد الزوار » 5

‏HILALYA ]~, ‏متآبعه بصمت, ‏R سام الاحاسيـ S

الله مير يسلمكم رفعتو من معنوياتي ..
عشقها هلالي لبا قلبك ..

إقتباس << لي باك

جيتكم متاخره توني اقوم وبالغصب بعد قايمه

المهم اششكركم كلياتكم ..

وشسمه اليوم حلومي كلها كوابيس ..
حلم بالاخبار .. واني جبت العيد فيها
وحلم مليون حلم كله عن الشبكه ..

إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة متآبعه بصمت لبى قلبوووشن يا عسل ق1 عوافي ع الأخبار اللزيزه

حركاات ما تلعبين هنا وهناك اولللي ..

إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة R سام الاحاسيـ S ما قصرتي هلاليه الله يعافيك ويجزاك بالخير والجنه ان شاء الله يا رب.. كل الشكر لك.. بالتوفيق لك ان شاء الله يا رب..

عساك نمت زين بس ..

إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة ع ـشقهــا هـلالـي حركتآت والله حتى لو فيه لخبطه الاخبار منتس غير <~ وش رايتس في وانا ارفع لتس

تصدقون توني انتبه للكلام اللي لاف امس ما كان لاف ..
لاكن تم التعديل
الله مير يسلمتس ترفعين بقوه

إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة ماجد مقبل الله يعطيك العافية هلاليه بالفعل الاخبار غير معك بداية موفقة وبصراحة ذكرتيني بدايتي في كتابة الاخبار .. وكانت يوم الاثنين ق1 بالتوفيق لك ,,,

اجل ربي بيفتحها علي وبصير وشسمه خليفتك ..

إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة الشيهـانه يسعد صباحك هلاليه والجميع بكل خير ماشاء الله عليتس مشكووره ع الأخبار بس عسى ماشر من اللي غايب

يسعد مساك ..
والله مدري بعض الناس حولت عيونهم وهم ينزلون الاخبار
قلت خلني اجرب يمكن القى واسطه من هنا او هناك ..

إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة abo-homood يعطيك العافية على الاخباااار واعذروني ياجماااعة مانزلت الاخبار اليوم

ابد انا وفيت وكفيت ..
والا ما عجبتك اخبااري ..

إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة ḾŎĤǍṀẠḊ ياصبااح العسل .. يا احلى صباح اول صباح دوام في الصيف ^^^^ انتهت القصه الف شكر يالغاليه هلاليه .. .. واخبار منتااااازه .. احسن بكثيييير من اول اخبار نزلتها .. .. موفقه .. ان شاء الله نشوفك معنا .. .. يا مال العااافيه يارب .. ..

اقوول شخبار دواامك نمت والا يوم رحت نمت عندهم ..
ايه ان شاء الله بس ما تخلوني زي رسام ..

إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة Mr.Adel هلا بهلاليــة , أولاً أشكرك على طرحك للأخبار ,,, و لكن شغلك ينقصه الخبره ,,أمززح

اهلا وسهلا .. لا شكر ع واجب .. فرجنا اخبارك يوم من الايام اخ عادل ..

إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة مدري مدري ! تكتب رد هذا طوله وفجأه يمسح ,, يعطيك العافية وماقصرتي

تدري عاد يوم كتبت الاخبار انحذف كل اللي كتبته ..
ورجعت عدته من جديد ..
لازم تتعود هذي الدنيا ..

إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة Hilaly Madridi .. .. .. برآيفت هلاليهـ : تتمصلحين معهم تبي تنضمين قبل فترة جيت ابنزل الأخبار لأن باليوم الي ابنزل الأخبار تآخر صاحب التنزيل وانا انسخ خبرين واتعب وأهون الله يعطيك العافية هلاليهـ ..عقبال مانشوفك رئيسة أعضاء المجلس .. .. .. .. .. ..

انت استر ما واجهت يا فتى ..
لا فازو السعوديه بكاس العالم اصير بهذا المكان ..

إقتباس الرسالة الأصلية كتبت بواسطة بطلة فديت اللي منزلين أخبار ,, حلوة كبداية والله يوفقك ,, وتنضمين معانا ,,

اهلا اهلا .. يابعد هالفدوه ..
الله مير يسلمك .. شكريا





..


وشكرا لك من هذاك رفع معنوياتي ..
نلقاكم بعد ان اكون ايه

يسعد صباحك هلاليه والجميع بكل خير
ماشاء الله عليتس مشكووره ع الأخبار
بس عسى ماشر من اللي غايب

تيب نبدأنعلق ع الاخبار

إقتباس إسبانيا تقحتم قائمة الكبار .. وتتزعم العالم كروياً لأول مرة

هههههههههههههههههههههه قووووووووويه

تشكرااات هلاليه ع الأخبار ماننحرمش

وعليكم السلام والرحمه
يالله حيهم ياهلاليه ..
ومبروك فوز الاسباان ق1

عوافي ع الاخبار

الله يعطيك العافية هلاليه
بالفعل الاخبار غير معك

بداية موفقة وبصراحة ذكرتيني بدايتي في كتابة الاخبار ..
وكانت يوم الاثنين ق1

بالتوفيق لك ,,,

يعطيك العافية على الاخبار

يعطيك العافية على الاخباااار واعذروني ياجماااعة مانزلت الاخبار اليوم

إقتباس أنيستا فتح أبواب المجد في ليلة ال120 دقيقة التاريخية إسبانيا تقحتم قائمة الكبار .. وتتزعم العالم كروياً لأول مرة

مبروووك ويستاهلون اخذها الفريق الاجدر




يعطيك العافيه على الاخبار