بسم الله الرحمن الرحيم

كثرت هذه الايام الانتقادات حول الطلاب و عملية الغش و انا و غيري نؤيد هذه الفكرة بكل قوة لانها اولا تنافي ما تعودنا عليه في شريعتنا و لكن قبل الانتقال الى نقد يجب ان نعرف ما هو السبب الداعي لمثل هذا التصرف فالمثل يقول(اذا عرف السبب بطل العجب) هناك سبب شائع لهذه المشكلة و هو الاكبر و الكل يعرفه و هو عدم المذاكرة و هو من عيوب الكثير من الطلاب لكن ما يتجلى من تصرفات اسمحولي ان اصفها (بالحمقاء) من وزارة المعارف تدعوا الى ممارسة الغش باية طريقة فدعوني اتكلم عن نفسي: انا احد طلاب مرحلة الثالث الثانوي و الكل يعرف ما مدى حاجة الطالب لاجزاء الدرجات في الهذه المرحلة و في الغالب ما تكون اسئلة اختبارات الفصل الدراسي الاول من داخل المدرسة و لكن هذا العام طبقت الوزارة احد انظمتها الغريبة كالعادة و هذا النظام ينص على ان تكون هناك مجموعة من المواد ترد اسئلتها من خارج المدرسةو التركيز بالاخص على المواد العلمية وهي التي تقصم ظهر طلاب الاقسام الطبيعية كحالتي و خاصة بعد طرح النظام العقيم و الذي ينص على ضرب الدرجة المفقودة بعدد الحصص فمثلا درجة الرياضيات المفقودة تعادلها ستة درجات في نهاية العام ناهيك عن اسئلة الوزارة التعجيزية نهاية العام فمن الظلم ان تاتي الاسئلة من خارج المدرسة في الفصل الاول و الثاني و اكرر خصوصا لاصحاب الاقسام الطبيعية………….
و موقف حصل لي اليوم بالذا ت فكان لدي اختبار في مادة الفيزياء و تخيلوا ان عدد فقرا الاختبار قد بلغ اثنان و ثلاثين فقرة فاي اختبار هذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ و لاحظوا انه للفصل الاول و لكن ماذا نقول سوى حسبي الله و نعم الوكيل فبعد هذا كله هل تلومون الطلاب على ممارسة الغش؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
و دمتم سالمين……
ساميولي

ملاحظة :
ارجو من ادارة الموقع نشر هذا الموضوع كعنوان اساسي حتى نتأكد من الحقيقة المريرة التي نعيشها