![]() |
احم احم انا جيت!!!!!! كل عام وانتم بخير انا مريت بتجربه ماانساها طول عمري وهي اني كنت برابع ابتدائي المهم كان عندنا بالحصه الخامسه تربيه فنيه وفي الفصل اللي تجلس جنبي هي بنت مدرسه الفنيه <== اتمصلح معها وجت المدرسه في هذاك اليوم الله لايعيده وقالت طلعوا كراساتكم والوانكم المهم طلعت كل اغراضي من الشنطه وصارت بنت المدرسه ماجابت كراساتها والوانها المهم قالت المدرسه او الابله اللي ماجاب كراسته يوقف ووقفت بنتها قامت المدرسه خذت كراستي والواني واعطتها بنتها ووقفتني طول الحصه !! ------------------------------------------------------------------------- اللي عندنا بالجامعه ان الدكاتره بالجامعه مايصححون اوراق الاختبارات !!!! وفيه دكتور بالجامعه عندنا يدخل الاوراق من تحت الباب اللي تدخل ورقتها تنجح واللي تطلع ترسب وتحمل الماده !! ------------------------------------------------------------------------- كمان فيه شئ ثاني فيه استاذه راحت لبيتها ومعها اوراق اختبارات للبنات في كذا ماده المهم ان الاوراق كثيره شاف الاوراق زوجها قالها يوووووووووه بتصححين الاوراق هذي كلها قالت ايه كلها بصححها عندك حل ثاني قال لها ايه وقام اخذ الاوراق منها ورماها كلها في الغرفه الاوراق اللي طاحت على السرير نجحوا والا طاحت على الارض رسبوا !!!!!!!! سوري اذا طولت عليكم بس حبيت اشارك |
اخوي بندر983 :- كل عام وانت بخير وتو المنتدى ينور بطلتك بالنسبة للمدرسين خصوصا مدرسييييييييين الفيزياء اعقد مدرسين على وجه الارض اما من ناحية ماعندك سالفة .. الا عندك بس ماتبي تقول اللي بقلبك واهم شي الراحه.. وانا ابيك ترتاح وانا ارتاح :) لاتطول الغيبة |
في رائي . قصور لدي المدرسة في دورها التربوي وهذا حاصل وواقع فتجد بعض المدارس بادارتها ومعلميها يسعون الى تقديم العون والنصيحة وتتبع السلوكيات الخاطئة وتصحيحها او محاولة التصحيح بقدر ما يستطيعون وتجد بعض المدارس تهمل جانب التربية وتهتم فقط بالمنهج وعذر هم ان جميع التعاميم وجميع التنظيمات تقف الى جانب الطالب وما بقى للادارة والمعلم اي صلاحيات يقدر ان يعاقب بها المخطى الى عقوبات داخلية اجتهادية الفريق الاول الذي يهتم بسلوكيات والظاهرات التى تحدث في المجتمع المدرسي يحتاج الى تشجيع للاستمرار والا سوف يتعب نتيجة لكثرة المتغيرات في هذا الزمان الفريق الثاني غير المهتم معهم بعض الحق في ان الطلاب يختلفون ومن خلال عملي الاداري يمكن تقسيم فئات الطلاب الى فئة يمكن اصلاحها باسلوب المدح والثناء والتشجيع لترك هذا السلوك فئة يمكن اصلاحها باسلوب الزجر والشدة في الكلام واستدعى ولي الامر وغيرها من الاجراءات فئة لا يمكن اصلاحها الا بالضرب ليعتدل سلوكة . لذا امل من القائمين على التعليم مثلما وضعوا ضوابط ادارية للمعلمين والاداريين تعمل مثلها لطلاب لا اقصد مائة درجة لسلوك كما سمعنا ومخالفات من الدرجة الاولى او الثانية والعقوبة تحدد عليها ابدا لابد ان نقول للمحسن احسنت ويشجع وللمسئ اسئت ويعاقب قصور من المنزل وهذا هو اشد المعناه تجد بعض الاولياء لا يعلم ابنه في اي صف ولا يهتم بسلوكه ولا يعلم عن ابنه شي وتتحمل المدرسة دورها ودور هذا الاب وبعضهم العكس يزور ويسئل عن احوال ابنه وعن سلوكه وتعامله ليعدل هو والمدرسة اي خلل في وقته وللاسف هم قلة الحي والمجتمع له ادور الكبير وكلما اجتهد ولي الامر في معرفةاصحاب ابنه وسلوكهم كان ذلك ادعى الى معرفة افعالهم وهل هم من اهل الخير والصلاح واهل المسجد فان كانوا كذلك فابنه من اهل الخير ان شاء الله ويشجعه على الاستمرار ولا يستبدلهم برفاق السوء والعياذ بالله. والمرء على دين خليه |
اختي المجنونه : الكلام اللي قلتيه سمعنا عنه وماصدقناه لكن كل يوم يجي واحد يقول لنا صار معي هالموقف والله فضايح بعض الدكاترة ولا فضايح روساء امريكا وبالنسبة للدكاترة اللي مايصححون هذا يستخف دمه يصدق نفسه والمفروض تقدمون فيه شكوى لادارة الجامعه ومايقدر يسوي لكم شي احنا اشكينا دكتور وتم معاقبته ورجع احسن من اول اخت السلطانه :- كلامك على العين والراس وانتي فتحتي اكثر من موضوع انا كنت اتكلم عن الظلم اللي على الطلاب في المدارس وخصوصا ظلم الامتحانات وكميتها واسئلتها طبعا كلامك يخص الطلاب وجهة نظرك احترمها واقدرها لكن اختلف معك بنظرية الضرب لا ولف لا الضرب بالمدرسة وقعه على نفس الطالب غير ضرب البيت مثلا لما ينضرب امام زملائه صعبة جدا انه يتحملها وبالنسبة للمدرسين اللي همهم مصلحة الطالب اكيد فيه الخير وفيه الشر وفيه اللي نسى التربية وصار اكبر همه انه يخلص المنهج اللي بيده قصور المنزل موال ثاني ممكن نتناقش فيه بموضوع كامل حتى نوفيهه حقه مشكورة على تواصلك شكرا للجميع |
كلامك صحيح انا معلم وايد كلامك بنسبة 90% تقبل تحياتي |
مشكور اخوي على طرح هذا الموضوع |
الوقت المعتمد في المنتدى بتوقيت جرينتش +3.
الوقت الان » 11:14 AM. |
Powered by: vBulletin Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd