|
(تحليل خاص)~~نداء لكل معلم وأب وأم .. لماذا لا نعلم أبناءنا هذا الفن ..!!~~ (تحليل خاص)~~نداء لكل معلم وأب وأم .. لماذا لا نعلم أبناءنا هذا الفن ..!!~~ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. الحمد لله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليماً كثيراً .. أما بعد .. لفت انتباهي في بعض المواقف أن هناك أشخاص كبار في مرحلتهم السنية وهم لا يجيدون فن التخاطب أو فن الكلام وهو أمر مهم إذ حياتنا لا تقوم إلا بالكلام وهي حسن الاتصال مع الطرف الآخر ولكن السؤال المهم هو لماذا يبلغ أحد أبنائنا أخواننا سن العشرين وهو لا يتقن فن التخاطب مع الآخرين أو فن الكلام إذ لا يستطيع أحد منهم أن يقف أمام مجموعة من الناس والتكلم معهم في موضوع ما ..أيا كان الموضوع هذا سياسي , اجتماعي , ثقافي .. أياً يكن .. المهم أنه لا يستطيع الصمود أمامهم فتجد منه اللعثمة والارتباك الواضح والخوف أو الخجل .. ومنهم من هم سوف يكونون في الغد معلمين أجيال !! *فكل هذا لماذا ؟؟ *لكي نعرف الأسباب علينا الرجوع لبيئة هذا الفرد التي عاش فيها وما هي ظروفها وعلى يد من تعلموا مادة التعبير التي تعتبر من أهم المواد التي التي تهيأ الطالب لإتقان مهارة الكلام .. *فتجد أن هذا الشاب الذي يبلغ من العمر عشرين واجه مدرسين في هذه المادة ( التعبير) غير أكفاء وليسوا قادرين على حمل هذه الرسالة التي هي أمانة في أعناقهم ويقوموا بتدريس هذه المادة بشكل سطحي جدا وبشكل عقيم بحيث لا تحصل الفائدة المرجوة في المستقبل .. *وأيضا هذه المشكلة يتحملها واضعي مناهج وأسس التعليم في الكثير من بلداننا العربية إذ يستقي المعلم المعلومات من الكتاب ويقذف بها في عقل التلميذ ويأمره بالحفظ ويأتي الطالب ويلقي هذه المعلومات في ورقة الإجابة وانتهى الأمر .. وأصبح تعليمنا قائم على طرف واحد وهو المعلم (المتكلم بالمادة ) وأصبح الطالب متلقي فقط لا غير.. *وهو ما يجعل تعليمنا متخلف بمراحل عن تعليم الدول الأوروبية والأمريكية واليابانية .. *أو تجد أن هذا الشاب واجه صعوبات في المنزل من والده أو والدته بحيث عدم قيامهم بتعليمه كيف يتكلم مع الآخرين ومعاملته بطريقة سلبية في هذا الجانب كأن يقول له الأب ( اسكت ) أو ( إنت ما تعرف تتكلم ) أو ( لا تتكلم عند منهم أكبر منك) ... وغيرها من التوبيخات التي قد تسيء على نفسية هذا الطفل وتزرع فيه عقد بالإمكان إنها لا تزول إلا بعد عشرات السنين .. وبالإمكان أن تزرع فيه العديد من المشكلات مثل التلعثم الدائم أو التأتأة في الكلام أو التردد في الكلام وتكرار الكلمات ..!! لا أريد أن أطيل الحديث عن هذه المشكلة ولكن بحاول اختصرها في أنها واقعه بين كماشتي المعلم والمنزل (الأب والأم ) ... وهم المتسبب الأول في رقي الشباب أو تدني مستوى الشباب ..!! ومن الواجبات التي يجب يتبعها معلم التعبير وقت تدريسه أن يخلص النية لله عز وجل وأن يقتنع بأن هذه المادة أمانة في عنقه وعليه توصيلها إلى الطلاب بكل تفصيل بطريقة محببة من غير إكراه ولا ملل .. أي أنه يجعل الطلاب يناقشوه ويصبح هو مرسل ومستقبل وكذلك الطلاب ويجعلهم يعبروا عن شخصياتهم ويعبروا عن مشاعرهم بطريقة تعليمية تربوية ويزرع فيهم حب الحديث وكل ما تقدم الطالب لمرحلة أعلى يرتقي تعليمه لعناصر أكبر من ذي قبل فيعلمه أصول الكلام... وعلى المعلم في المراحل المتقدمة أن يعلم الطالب ثلاث عناصر مهمة :- 1- لمن سأتكلم ؟؟ ( وهذا العنصر يراعي مستويات عقليات الناس وعرض الموضوع الذي يتناسب مع تفكيرهم ومراعاة مشاعرهم .. 2-لماذا سأتكلم ؟؟ ( وهو تحديد أهداف كلامه ففي القدم قال العرب : إن البلاغة هي مراعاة مقتضى الحال , وإن لكل مقام مقال ,ولكل حال مقتضاه .) 3-بماذا سأتكلم ؟؟ ( وهي قدرة الفرد على تحديد الأفكار والمعاني والمشكلات التي يريد التحدث عنها .).. *ويحاول المعلم أن يزرع في الطالب الجرأة في الحديث وعدم الحرج ولا الخوف ومواجهة الجمهور واكتساب الثقة بالنفس .. وأما من ناحية المنزل فعلى الأب والأم زرع الثقة في نفس طفلهم وعدم تحطيمه نفسيا عندما يأتي للحديث ويطلقون له العنان للكلام ويجلبون له القصص الواقعية والخيالية وجعله يروي لهم تلك القصص التي قد قرأها وتعويده على الكلام لزرع فيه حب الكلام وإذا تقدم به السن كمرحلة المراهقة مثلا يبدأ الأب بتعليم ابنه متى يتحدث ؟ وأين يتحدث ؟؟ وفي ماذا يتحدث ؟؟ إذ يوجهه ولا يحطمه.. وباستخدام تلك الطرق باذن الله يتم انشاء جيل متكلم ومرسل ومستقبل وليس مستقبل فقط .. وان شاء الله نشاهد جيل يتسم بالجرأة والقدرة على التعبير والتفكير .. ~~هذا الموضوع من كتابتي وتحليلي لواقع ملموس~~ من لديه أولديها إضافة أو تعقيب أو انتقاد على الموضوع فأنا مرحب به ..http://www.romanceyat.net/vb/images/smilies/smile.gif وأشكر لكم القراءة وأتمنى الاستفادة والتوفيق للجميع .. محبكم أخوكم \ ~الجــوكـــــــــــــــر~ ت ح ي ا ت ي |
إقتباس:
... بس أخبر فيه معاهد تعلم فن التخاطب وكأني شفت واحد بحينا,, المشرف عليه الشاعر عبدالرحمن العشماوي ... موضوع جميل للنقاش :) ولي عوده ان شاء الله مشكور |
إقتباس:
هذا مانعانيه أخي كلي هلالي فعلا أصبح تعليم هذه المادة بالذات روتين يقوم على بعض الموضوعات المملة مثل ماذكرته ولايكون هناك أي أدنى تطوير لهذا الطالب !!:confused: في انتظار عودتك أخي كلي هلالي ..:yes: والف شكر على تعقيبك ... ت ح ي ا ت ي |
إقتباس:
هذا غير ام الركب يبي يبدن رجليني يتصافقن:surrender :D شاكرك ع الموضوع الاكثر من رائع |
كلام جميل .. وواقع صحيح ..:) بصفتي أحد المعلمين في أحد المدارس فأقول إن هذا الكلام - بكل أسف وحزن - صحيح ..!!! الأسباب كما ذكرت كثيرة .. ولكن العلاج ..يجب أن نركز عليه ..!!! دائما الطفل ما يكون سليما ومحبا للمشاركة .. حتى وهو لا يعرف الجواب ( وهذا يتضح عند أطفال الصف الأول ) وما أن يحصل موقف قد يراه ( الأب - الأم - المعلم - المدير - الأخ ) عادياً ولكنه بنظر الطفل يعني الكثير وقد يكون هو السبب في تواريه وعدم جرأته للكلام أمام ال الناس ..!! موضوع جميل ورائع أخي .. وجزاك الله خير على هذا الموضوع ..:) تحياتي لك ،،، |
إقتباس:
إقتباس:
هلا وغلا ابوندى منووور يالغالي .. وش دعوة تجيك ام الركب واذا كان اللي تقوله صحيح فهومشكلة وتعود اسبابها من وجهة نظري الى المدرسة والمنزل اذ لم يعودوا الابن او الطالب على الوقوف امام الجمهور .. الا اذا كان هذا خجل وخوف شديدين ولكن مع هذا اعتقد هناك حلول لحل هذه المشكلة ..:yes: وانا من الناس اللي أدرس بكلية المعلمين والطلاب كبار مو صغار ويصيبهم الخوف والحرج لوقوفهم أمام الطلاب ولكن لماذا !!؟؟:confused: شاكر لك تعقيبك ومرورك العذب ..:) ت ح ي ا ت ي |
إقتباس:
طيب ماذكرته أخي الكريم هي عناصر المشكلة ولكن ماهي الحلول من وجهة نظرك ؟؟:confused: وهل المعلمين الذين ذكرتهم قائمين بعملهم على أكمل وجه ؟؟:confused: وماذنب الطالب اذا لم يستقي التعليم على اصوله ؟؟:confused: هناك الكثير من الاسئلة الشائكة والقضايا التي تطفو فوق السطح ولكن لايوجد من يحلها ..!!:confused: والمعلمين يتراخون ويتكاسلون والمنزل كذلك والضحية الابن !!:rolleyes: أشكر لك مشرفنا الغالي على تعقيبك ومرورك الجميل ...:cry: ت-ح-ي-ا-ت-ي |
اصبت اخي الكريم .. من زمن وانا اقول .. وش فيهم بزران المصارية .. من عمره شهرين وهو ماعنده مانع يقدم برنامج ؟؟! بصراحه .. بعض المدرسين هو سبب الاحباط ... انا شخصيا ماكان عندي مانع اطلع واتكلم ..على الاقل على مستوى الفصل .. تخيل مره من المرات .. بعد ماتعبت وإلقا ولله الحمد ( رائع ) اخرتها المدرس يقول .. من كتبه لك ... احلف له انا .. يقول ادري انه مو انت بس رح .. يحط صح ونظر ... حسبي الله عليهم .. مايدرون ذولا ان التحفيز اساس النجاح .. حتى شخط .. وكلمة ممتاز بارك الله فيك .. متكبرين بها علينا؟؟! كلمتي هذا ماتمشي ع الجميع بالعكس كثير من مدرسينا متفهم ويطور .. ويتبنى المواهب.. اخي الكريم ان بغيتها مني .. ( طور نفسك ومن لك يد عليه بنفسك ولا تترجى خير من مدرسين الرواتب )) انتهى , , |
الله يعطيك العافية .. المدرسة والأسرة عامل مهم في طلاقة الطفل وجرأتة .. أنا أذكر وحده من قريباتي .. كانت صغيرة في السن ..في صف ثاني ابتدائي .. وكان عندها ما يسمى (( بالتأتأه )) وكانت لما تجي تتكلم احيانا تكون الحاله شديده ..!! وش تتوقعون قالت المعلمة!! قالت يابنات اضحكوا عليها ماتعرف تتكلم ..!!! هالحين هي بزعمها انها سوت خير تبي البنت تنطلق وتتكلم !! وهي والله زادت الطين بله ..!! يعني باللهي هذا أسلوب ولا منطق.. !! مانلوم الأطفال بقد مانلوم المربيين !! |
مشكور أخوي ... يعطيك العافية... |
الجوكر جزاك الله خير ... موضوع في غاية الأهمية .. غالباً ما نعاني منه .. ولهذا نرى الدورات التدربية تعقد في فن التخاطب وفن التعامل مع الأخرين .. وغيره وغيره وهذا لحاجة الناس له .. فما أجمل أن تكون فُطرت على شيء من الفصاحة والتعامل... أفضل من التدرب عليه ... |
إقتباس:
ت ح ي ا ت ي |
إقتباس:
سعدت بتواجدك أختي الكريمة .. تقبلي ت ح ي ا ت ي |
إقتباس:
هلا اخوي والعفو ياغالي .. والله يعافيك وبارك الله فيك على مرورك . ت ح ي ا ت ي |
إقتباس:
بارك الله فيك أخوي على الاضافة الرائعه وتشريفك لموضوعي لاعدمنااك اخوي .. وتسسسسسسلم .. ت ح ي ا ت ي |
| الوقت المعتمد في المنتدى بتوقيت جرينتش +3.
الوقت الان » 03:05 AM. |
Powered by: vBulletin Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd