18/01/2007, 01:48 AM
|
زعيــم فعــال | | تاريخ التسجيل: 05/04/2005 المكان: تحت قدمي أمي
مشاركات: 379
| |
انا لا اعرف لغة الارقام ولكني احاول ان افهم ما تعني هذه الارقام .......... اتفق معك بالنسبة للصفر وسلبيته ..... لكن ماذا لو اخذنا هذه السلبية بشكل ايجابي .... واعرناه جل اهتمامنا رغم سلبيته ... فما يدريك قد ينضم هذاالصفر الى اشقائه الواحد والاثنين ووو ... وقد يتضاعف فنستفيد منه متى ماعرفنا لماذا هو سلبي ؟ ولماذا هو اتكالي ؟ وعرفنا متى نخلصه من الوهم الذي هو فيه ؟ ..... هنا قد يكون اكثر ايجابية وبالتالي سلبي تحول الى ايجابي واصبح مفيد والكل يبحث عنه ... والمجتمع يقدره ويجعله في رقم يصعب التخلي عنه .........
اما الواحد فاختلف معك حينما يكون الامر بالتخطيط للمستقبل وبناءه ..... نعم هو كذلك ولكن على طريقة احلام اليقظة ... التي تجعل من الشخص صاحب اكبر ملك في الارض .... والملك لله وحده ..... قد تكون الوحدة فيدة في بعض الاوقات ولكن ليس الى درجة الانغلاق والخروج عن المالووف .... واي كتب واي علم قد يستفيد منه وهو منغلق ومنزو الا عن الاحلام حتى لو كان يحفظ مكتبة بيته وماتحتويها من كتب ومجلدات .....
لكن مااعجبني في اخر كلامك عن الوحدة هو وضعك لعلامة الاستفهام التي تحمل معان كثيرة واهمها من وجهة نظري وقد اكون مخطئا انها معارضة واستهجان او نقول استنكار لهذه الوحده المغلقة ....
بالنسبة للرقم (2) اعتقد انه مكمل للرقم (4) انا اتكلم كمعنى وليس كعدد ...... ويمكن اختصارها بكلمتين افرااط وتفريط ... وهذا هو واقع ما نعيشه ومن الظلم ان اعمم لذلك سااقول ما تعبشه اكثر الاسر الموجوده بيننا ..... وهي شي مترابط ونتائجه ما نشاهده حاليا .... اما ان تكون النتيجة جيل منزوع العادات والتقاليد ..... او جيل مريض نفسيا ..... كل حسب ما يتعيشه مع الوافدة .... ان كانت التربية موكلة اليها فهي بلاشك ستنتج جيلا ( مهجنا ) - ولادة سعودية وتربية اجنبية - وهذا الامر يحتاج الى كلام طويل لا يتسع المقام الى ذكره ..... اما ان كانت الوافدة فقط للتعذيب وفرض الاستعباد .... " والعبودية لله سبحانه " فهي باشيك تتجه للانتقام والضحية جيل مريض , مسحور , مشوه ...... لذلك هي سببين لنتيجة واحدة وهي ضرر المجتمع .....
الرقم ثلاثة .... ساقولها وبكل صراحة ..... اذا استطعت ان ترفع في السماء سلما او تبني في الارض نفقا او استطعت ان تعبر البحر مشيا او ان تصعد الجبال وانت واقف على رجليك بلاحركة .... فعند ذلك ساقول وداعا للواسطه ... وعندها نستطيع التغلب عليها ورميها مثل رمي ورقه في صندوق مهملات ( وانتم بالكرامة )......
بالنسبة للرقم خمسة ..... هنا يكون الامر متغير نوعا ما عما سبق ... حيث انه رقم انتقاالي ..... من مرحلة الى مرحلة احرى .... مرحلة الطفولة الى مرحلة المراهقة بجميع دراجاتها ...... وهي اصعب مرحلة تواجهها كل الاطراف المخولة بالتربية من بيت ومدرسة وشارع ومسجد وصحبة ..... لذلك نرى وسائل الاعلام بشتى صورها توجه رسائلها الخبيثة وتركز اهدافها على هذه الفئة ....... ومن وجهة نظر شخصية بحتة ..... هذه المرحلة هي المحك والاختبار الحقيقي للترية من بدايتها اقصد من البيت وخاصة الاب والام عندها يكتشفو هل نجحوا في التربية ام فشلوا؟ نعم هناك اطراف اخرى تؤثر وقد ينجرف معها الشخص رغم التربية الحسنة من الاهل .. ولكنه لا يقع بسهولة واذا وقع رجع قبل انتهاء هذه المرحلة حتى لو غرق فيها لكنه سينجو لان السقيا الطيب لا ينتج الا ثمرا نافعا .....
ودائما اقول لاخوتي في البيت او لطلابي في المدرسة ممن بلغوا هذه المرحلة ... اني اشبهكم بالسفينة التي كانت تبحر بسلام وفجاة اصبحت في وسط اعاصير وفايضانات قوية وامواج مرتفعة وهائجة ....... اما انها تصمد حتى لو لحقها بعض التلفيات ولكنها في الاخير ستنجو وتصل الى شاطئ الامان عند ذلك سيكمل مشواره بكل نجاح حتى لو وقف في وجه مصاعب فقد اصبح متمرس في القضاء عليها ....... واما ان تغرق مع اول ضربة او بعد عدد قليل من الضربات حتى لو كانت بسيطة ..... وبالتالي الغرق والهلاك وصعوبة الانقاذ الا من كتب له عمر جديد .... كذلك هم المراااهقين .....
يبدو اني اسهبت كثيرا في الكلام وهذا هو الواقع فالعذر كل العذر لك ولجميع الاعضاء عن هذا الاسهاب الشديد .... وهذا مااحببت ان اشارك به .....
تحية وتقدير لك اختي فأنت أخذتي من اسمك الكثير ........
تحياتي وكل تقديري ...... |