12/06/2006, 03:53 AM
|
| عضو استشاري سابق للمجلس العام | | تاريخ التسجيل: 28/01/2005 المكان: الريـــــاض
مشاركات: 6,514
| |
| وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الله يعطيك العافيه يا افتخر بالزعيم موضوع في وقته الان انتهت الدراسه والكل لازم يحاسب نفسه سواء معلم أو باحث عن العلم أنا ماراح أقول طالب لأن الباحث عن العلم هو من يستحق يكون طالب والمعلم هو المطلوب لأنه فعلا مطلوب منه رساله يؤديها بكل أمانه ليس الهدف نجاح الطالب فقط لا الهدف اتقان الطالب ومن ثم نجاحه لايعني نجاحك كمعلم هو نجاح كل من قمت بتدريسه دليل نجاحك هو تميز من قمت بتدريسه واتقانه للشي الذي قمت بتدريسه له انت بتقديمك النجاح له تضره ما تنفعه كيف يقاوم مرحله ثانيه وهو لم يتجاوز المرحله الاسهل لانه من الطبيعي ان تكون المرحله الثانيه اصعب من الاولى
المعلم فعلاً فقد هيبته وفقد تميزه وفقد قدرته على ايصال المعلومه فأصبح دوره كدور الملقي فقط يأتي ليلقي الدرس فهم من فهم ومن لم يفهم لايهم درجات المساعده موجوده
الأب الفاهم والأم المدركه لا يرضيهم نجاح مايسمى (بالدف ) فالكره الان في مرمى الوالدين بامكانهم البحث عن الخلل
ان كان في المدرسه ومعلميها أو في ادراك ابنهم واستيعابه فالعلاج اما بتغييير المدرسه او بعدم السماح بنجاح الواسطه وعليهم تنبيه ابنهم الى ان العلم لن يتوقف على مرحله او مرحلتين وزيادة درجه او اثنتين العلم طريق طويل وفيه من الصعوبات الشي الكثيران لم يكن على درايه من الان بوضعية المستقبل فيكون مصيره مثل مصير من علّمه علم دون درايه اذاً علم لا فائدة منه
بصراحه الحديث عن التعليم وأسراره طويل وشائك والكل له حقوق وعليه واجبات ولكن الخلل أصبح الان واضح
ايام ماكنت في المدرسه كنت أدرس كانت عندنا معلمه تجي وتفتح الكتاب وتقراء حتى ماكانت توقف كانت جالسه على الكرسي ولاتجيب معها لادفتر ولا شي ولا كانت تسألنا ولا كانت تدري احنا حلينا الواجب او لا جايبين دفاتر ولا ماعندنا من الاساس مهتمين ولا مهملين كله واحد عندها
لكن شوفوا الفرق اذا جت الموجهه تصير انسانه ثانيه مو استاذه ثانيه حتى شكلها يتغير تهتم بنفسها وتهتم بأدواتها وطريقة كلامها معنا ونشوف الدفتر كله ورد ونشوف كيف تقوم وتسألنا وتدور على البنات وهل هم حالين واجابتهم أو لا
يعني ندري انه فيه موجهه جايه من اللوحه والادوات والتعامل الغير
يعني الان هي فاهمه ان هذا دورها الاساسي واللي من البديهي وشي طبيعي تسويه بس ليه هالاستخفاف مدري!!!!!
الحل: حملات اسبوعيه على المدارس من قبل الموجهيين وبغته بعد عشان يعرفون من الجيد من الرديء
الاهتمام بالتجديد والتغيير مو طالبه ام عشر سنوات تدرسها وحده ام 50 سنه اش جاب لجاب !!!!
اختبار قدرات غير التطبيق المدرسي يعي تقعد المدرسه شهر تحت الملاحظه لاثبات جدارتها بهالمكان!!
الاهتمام بتغيير النشاطات تغيير نمط الدرجات واجب مشاركه نشاط كلها امور تقليديه الطالب يبي يغير
مشاركة الطالب نمط اسئلة الاختبار اشعار الطالب بأهميته وانه عنصر مهم من عناصر التعليم وجزء مهم في هذه المنظومه الرائعه والي ماراح تكتمل روعتها الا بتكامل العناصر واستشعاره البيت الجميل اللي تصدر أول الموضوع
قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا
والله يعطيك ألف عافيه على الموضوع الموفق في طرحه وفي وقته
|
الوضع المتطور
