وزير التربية والتعليم يعبث بمناهج التوحيد .. دعوة للإنكار

لقد كتبنا في هذا الموضوع قبل مدة وها نحن نكتب مرة أخرى ونطلب من أحبتنا الإنكار والمناصحة وإقامة الحجة وعدم اليأس .

حمل وزير التربية والتعليم كتب العلوم الشرعية وذهب بها إلى الأمير سلطان لكونه رئيس الجنة العلياء لسياسة التعليم وطلب من الأمير الأمر بتغيير هذه المناهج فشكل الأمير لجنة برآسة فضيلة معالي وزير العدل ومن أعضائها معالي وزير الشؤون الإسلامية و معالي رئيس مجلس الشورى و معالي رئيس رابطة العالم الاسلامي و فضيلة د . عبد الله المطلق ووزير التعليم ونائبه والقصيبي ومن ثم تم تشكيل لجنة فرعية برآسة فضيلة الشيخ د . عبد الله المطلق و من أعضائها فضيلة الشيخ د . صالح السدلان والشيخ د . سعد البريك وآخرين
قامت هذه اللجنة بمراجعة المناهج وهي تعمل الآن على المراجعة لكن الوزير استغفل اللجنة واتفق مع وكيل الوزارة للتطوير التربوي ومدير عام التقنيات وبعض الأشخاص واختاروا منهجاً للصف الأول ثانوي بعيدا عن المنهج السابق لا يشتمل على الولاء والبراء وليس فيه الرد على أهل البدع وقرروه ولم يرجعوا إلى اللجنة أو يأخذوا رأيها وكذلك قاموا بتعديل منهج الصف الرابع الابتدائي حيث قاموا بحذف الرأس الخامس من رؤوس الطواغيت وهو الحاكم بغير ما انزل الله فجعلوهم أربعة بدل خمسة .

طلب وكيل الوزارة من مدير عام التقنيات سرعة طباعة الكتب وتوزيعها على المناطق .

سؤال : لماذا الوزير التف الوزير على اللجنة المشكلة لمراجعة المناهج وقرر هو ومن معه وكلهم لا يوجد بينهم متخصص بالعلوم الشرعية وغير المنهج وحدد وقتاً قصيراً جداً لطباعة الكتاب وإرساله إلى المناطق ؟ .
سؤال أخر : هل الوزير يسعى من خلال عمله هذا إلى إلغاء كتب الشيخ محمد بن عبد الوهاب رحمه الله من التعليم وكذلك كتب أئمة الدعوة وطلابهم أمثال الشيخ صالح الفوزان حفظه الله وغيرهم من العلماء .


وقفات مهمة :
وكيل الوزارة د محمد العصيمي رجل فيه خير لكنه يغلب عليه عدم الفهم في العلم الشرعي وهو متخصص في اللغة الإنجليزية وكذلك بعض المستشارين حوله أمثال د . رشيد بن نوري البكر وهو متخصص في التربية هذا رجل فيه خير لكنه لا يفقه في القضايا الشرعية حيث قدم إلى وكيل الوزارة ورقة عمل تشتمل على كثير من الأخطاء في القضايا الشرعية ومن هذه التوصيات ما يلي :
1 – صياغة عقل الطالب السعودي من جديد . ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
سؤال : ما الصياغة الجديدة المطالب بها ؟ وما العيوب الموجودة سابقاً ؟ ومن الذي سوف يتولى الصياغة ؟ ونقول إذا كان المقصود المناهج التي تكون عقلية الطالب فينطبق عليه هو أيضاً أن يعاد صياغة عقله فإنه قد تربى على صياغة خاطئة ولازم هذا أن لا يعمل بدراسته .

2 – إعادة فهم مصادر التشريع دون تجهيل أو تكفير لمن يحمل الرأي الآخر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
منهم المناط بهم بيان فهم مصادر التشريع هل هم من تخصص في التربية ؟ أو من تخصص في العلم الشرعي وهل ترك العلماء هذا الأمر حتى يأتي من يطالب بذلك في هذا الزمن ؟ أو المطلوب فهما على ما يريد العدوا الكافر من اليهود والنصارى .
3 – حذف الموضوعات الفقهية التي تتعارض أحكامها مع الواقع . ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هذا كلام خطير فهل الدين خاضع للانتقاء قال تعالى ( وما كان لمؤمن ولا مؤمنة إذا قضى الله ورسوله أمراً أن يكون لهم الخيرة من أمرهم )
4 –إن المناهج ا تربي الطلاب على التكفير .!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
هل المناهج التي كتبها وراجعها كبار العلماء تربي على التكفير ؟ ولازم ذلك أن كل من تربى على هذه المناهج فهو قد تربى على التكفير ومنهم كاتب الدراسة
علماً إن الذي أصدر هذا الحكم إنسان لا يحسن فهم هذه الأمور .
5 – صياغة ثقافة الطالب من جديد .؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ما الثقافة التي يراد أن تصاغ عليها ثقافة الطالب ؟ هل هي محبة الكفار وموالاتهم ؟ أم هو تمييع الولاء والبراء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ .

لقد فتكت القنوات وأجهزة الإعلام بعقول أجيالنا ولم يتكلم هؤلاء ولم يطالبوا بحماية عقول الطلاب ولكن المناهج صارت أشد خطراً من تلك القنوات ولكن إلى الله المشتكى !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.


ومن المستشارين أيضاً رجل آخر قد م مذكرة إلى وكيل الوزارة يطالب بحذف كلمة كفر أو كافر من المناهج وهذا قد طُلب منه دراسة المناهج الشرعية وهو غير متخصص . ولا أدري هل سيطلب هؤلاء حذف كلمة كفر من الكتاب والسنة ولكن كما قال بن حجر رحمه الله ( من تكلم بغير فنه أتى بالعجائب )


رسالة :

إلى د . محمد العصيمي إلى د . غانم الغانم إلى د . رشيد بن نوري البكر إلى من اشترك في هذا العمل

اعلموا جميعا ان مجاملة الوزير أو غيره لن ينجيكم يوم القيامة وأن الأجيال سوف تتعلق برقابكم يوم القيامة واعلموا أنه مر زمن طويل على الوزارة فلم يغير شيء فلا تتحملوا وزر هذا الأمر واحذروا من دعاء الصالحين والأجيال اللاحقة عليكم فاتقوا الله وقدموا مخافة الله على مخافة غيره ،

واعلموا جميعاً أن النظريات التربوية ينبغي أن تخضع للكتاب والسنة لا أن تخضع نصوص الكتاب والسنة للنظريات التربوية التي كتبها علماء التربية الغربيين فهم كتبوها لتطبق على واقعهم ودينهم أما عندنا فينبغي أن تخضع هذه النظريات للنص الشرعي فما وافقه أخذ به وما خالفه يضرب به عرض الحائط ولا يقال (حذف الموضوعات الفقهية التي تتعارض أحكامها مع الواقع ) فهذا مسلك خطير .

المطلوب من الجميع

الإنكار بالرسالة والفاكس والاتصال وإليكم الأرقام :
د . محمد العصيمي وكيل الوزارة للتطوير التربوي المسؤول عن تنفيذ هذا الأمر
جوال : 055711021 مكتب : ت / مباشر 4020840 - 4046666 - تحويلة 2640 – 2625 – 2636 – 2662 فاكس 4020925

د . غانم الغانم مدير عام تقنيات التعليم المسؤول عن الطباعة والصف والإخراج جوال 055231582 ت / مباشر 4020422 4046666 - تحويلة 2661

=منقول =

الله يجزاك خير

وراسالة للمفوهين من من شاباب المنتدى ان يتصلوا على هذه الارقام والنصح بالحكمة والموعظة الحنسة

جزاك الله ألف خير أخوي على التبيه ...

واللهم أجعل كيدهم في نحورهم ... آآآميين

اخي عبد الله شكرا لمرورك وعسى الله ان يصلح الاوضاع

ابو اسامه
ادعوك الى تحمل الكلام اللذي اقوله
هل انت متأكد من اللذي كتبته وبعدين انت رميت اتهامك الى شخص لم تسمع منه مباشرة قد تكون نقلت هذا من موقع أخر لتشيع الفتنه
فانت الان لم تتعرض للوزير فقط بل تعرضت لعدد من المشايخ وبعدين الشيخ سعد البريك قال يجب ان تراجع مناهجنا وتوضح الاشياء التي لم توضح بها كالولاء والبراء
فادعوك وادعوا غيرك ممن يتسببون في اشاعة الفتنة بين اللذين آمنوا ان يتقوا الله في انفسهم وفي المؤمنين

وكفى تجريحا بوزير المعارف فانه لقى من ابنا هذا البلد مالم يلقاه كافر من المسلمين


ارجو ان يجد كلامي صدرا واسعا

وشكرا