إضافة بسيطة ..

أولاً .. المعدل التراكمي برأيي لا يساعد الطلاب أبداً .. أي في مصلحة الجميع إلا الطالب !!!

وللمعلومية سبق تجربته في السابق أيام الثانويات المطورة والشاملة .. وأثبتت فشلها لعدة أسباب ليس المجال لذكرها ..!!

الشيء الآخر .. وضع الأسئلة من قبل المدارس ..!
الآن لم نسلم من بعض المدارس من خلال تسرب أسئلة الوزارة .. فكيف بنا ونحن نسلمهم ( الخيط والمخيط ) ؟!!

آخر شيء .. وهو ما يسمى بالتقويم المستمر .. هذه من وجهة نظري لا تعطي الدرجة الموضوعية للجميع .. أي لا يوجد مساواة بين الجميع .. لأنها خاضعة لِـ وجهة نظر الشخص الذي يقوم بالتقويم .. فتختلف وجهة النظر من شخص لشخص .. وبذلك لا يوجد مساواة بين جميع طلاب المملكة !!..

المشكلة أن بعض المدارس يتسبب بالضرر للجميع .. لأن القاعدة المعروفة من قديم الأزل (( الخير يخص .. والشر يعم ))..!!!

هذا ما وددت إضافته ..


ولكم تحياتي ،،،