تحذير + عزاء + مدرسة +قطوة جارنا = موضوعي هع (( انتبه لاتدخل )) << تراه باايخ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحذير ..
تحذير ..
تحذير ..
لمرضاء القلب والسكر والضغط أرجوا عدم قراءة الموضوع
الأسباب :
1/ الموضوع بااايخ ويجيب الضغط والكآبة والحزن .
2/ الأسلوب يرفع الضغط ويجيب النحس .
نبدأ ..
5
4
3
2
1
أكشن
دقيقة ..
نسيت أقولكم
أحسن الله عزاكم أمس لقيت قطوة بحارتنا داعستها سيارة << والله ما أكذب
نرجع لمحور حديثنا ..
تررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررن
صدى هذا الصوت يتردد في مخيلتي
وصرخات الوكيل تلعلع في الجو
أدخل فصلك ..
ألبس شماغك ..
أخرج جوالك ..
خذ قلمك ..
رن الجرس مرة أخرى
تررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررن << أتحداكم تعدون عدد الرارات 
..
أتى المعلم ..
وجلس الطالب ..
بدأ يتمتم بحروف ..
فهما اثنين .. والباقي يدربون روسهم .. ويهزون كتوفهم .. 
أستراح المدرس بعد عناء 40 دقيقة
فبدأ العويل والصراخ والسواليف والطقاق
هذا مشهد من درس ..
أما المشهد آخر ..
فهو في آيام الإختبارات كل(ن) ساكت ..وماكلها ..
سوق الدفرة ماشي في أيام الإختبارات ..
وأستمعوا إلى هذه المكالمة :
مطنش : ألو محمد كيف الحال وش اخبارك وعلومك واخبار الوالدين والأخوان عساكم بخير ؟
محمد الدافور في باله : وش يبي هذا أول مرة يرحب ويهلي << الاخ على نياته مايدري أنه يبي دفتر فيزياء .
الدافور : هلا والله حسن .. والله تمام الحمد لله .
المطنش : أقول محمد عندك دفتر فيزياء كامل والله دفتري ناقص درسين . << النصاب ماكتب ولا درس .
الدافور : أيه كامل ومصورة في المكتبة اللي جنب بيتنا تبيه رح قل للمكتبة .
المطنش : يعطيك العافية .. مع السلامة . << وفي باله لو داري ماكلمتك .
أحس أني رحت عن الموضوع الرئيسي والأساس
أو بالعربي ماكتبت مقدمة .. بس ماعلينا .. أكتبها اللحين .. وش وراي .!
هاقد حانت لحظة الوداع ..
وداعاً عطلتي .. وداعاً يامن عاشرتنينا 90 يوماً ..
وبرحيلك ..
بكى الطلاب ..
ولكن ..
فرحت الكتب..
لماذا ؟!
لوجود من يهتم بها .
ولكن لا تعلم .!
أن أغلبهم لا يحبها
..
نلف شوي ونشوف وش أخبار الزاحف والدافور ونتصورهم مع قرب بداية العام الدراسي زااحف :
في آخر الفصل ..
تسدح وتبطح وتبختر ..
يتميز بالقوة العجيبة وبالركلة القوية ..
ولكن عنما تراه يتصارع تجده هو الخسران دائماً ..
يرفع يديه للأستاذ
فيفرح المدرس
ويقول له جاوب فجوابك بالطبع صحيح
فيجيب الزاحف :
أستاذ بروح للدورة << أي دورة المياهـ
فيصيب المدرس بخيبة الامل .. 
وبالطبع فالجواب لا ..
في آخر العام ..
زقارة بيده الأولى والثانية ماسك 5 أوراق ويقول ما فهمتها .
دافور :
طبعاً في أول الفصل كترتيبه ..
يستقبل لعاب الأستاذ وهو متحمس مع الدرس ..
أول من يرفع أصبعه ..
وآخر من يجعله الاستاذ يجيب ..
دائما منبوذ في الإبتدائي والمتوسط لانه أفضلهم والناجح محارب ..
لكن بالثانوي أفضل وأحسن واحد .!
تعرفون ليه ؟!
لأنه يشرحلهم الدروس ويعطيهم دفاترة مب برغبته بس غصب عنه لأنه حقير ووسخ ونذل إذا ماعطى احد دفتره
تجده يحمل شنطة مربعة تزن 100 طن
أما في أيام الإختبارات ..
فتجده يذاكر الدفتر والمذكرة وكذلك الكتاب وأسئلة الكتاب << ياخوفي يذاكر الفهرس ..
أما في الدرجات ..
لو تنقصه درجة سوى حداد عن الكلام يومين هع
..
كاكو وما أدراكما كاكو ..
لي معها قصة عشق ..
في وقت الفسحة..
أفضل وقت للطلاب ..
وكما قيل في المثل
][ فسحة .. فسحة ... واللي نايم يصحى ][
عندما نسمع الجرس ترررررررررن..
ننطلق إلى كاكو ..
ونقابل العامل البنقالي ][ كرم الله القارين ][ ويقول :
أيش تبغى ؟
آآآآهـ .. ذكريااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااات
فطيرة جبن ..
فطيرة زعتر ..
شوكولاته ..
لبنة بالزعتر ..
وبريك <<< تراه زيييين
وكذلك جبن سائل وبيتزا
مع عصير الربيع .. .. قمة العباطة ..
أتدري ماهي قمة العباطة ؟!
أن يذهب طالب للوكيل ويقول له : أستاذ أنا تعبان دق على أبوي جوالي مايدق . بصراحة :
أتمنى اني ما حومت تسبودكم بهالموضوع لأني أول مرة أتصنع الإستهبال .. ختاماً :
عدت إليك يا مدرستي ..
عدت وحقيبتي بيدي ..
عدت والشوف يحدوني ..
لرؤية معلميني وزملائي ..
لم أكذب ..
عندما أقول أني اعشق المدرسة ..
التي يكرهها الطلاب ..
بل وحتى اموت في ثراها ..
وأقول :
للمعلم /
تبني وتنشأ أنفساً وعقولا .
وللطالب /
قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا .
وكذلك ..
وخير جليس في الزمان كتاب .
وأيضا ..
لا تحسبن المجد تمراً أنت آكله لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبرا
و مسك الختام قول رب الأنام :
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم . ( إنما يخشى الله من عباده العلماء )
..
محبكم / خالد الفيلسوف . 