الأخ الكــــــــــــريم // ســـجـــــيـــــــن

تحية طيبة ,, وبعــــــــــــــــــــــد ,,

نعـــــم الناحية اللياقية فيها من القصور الشيء الكثير !!

وهذا ناتج عن عوامــــــل كثيرة ,,, منها ما هو تقصــــير وتكاســــل وتهـــاون من اللاعــــب نفسه ... ومنه ما يعــذر فيه اللاعب(( نـوعا مــا )) !!

فالتـقصير يكون وكما قلت انـت من عدم تطبيق التمارين اللياقية بالوجه المطلوب والكامل والمفيد ... وعدم تطــبيق البـــــرامج الصحــــــية المهمة في بناء هذا الجانب .. كالبــرنامج الغــذائي والبــرنامج الــــذهني والبـــــدني مثل النـــوم وغيره ,,, وبمعنى أكــثر دقـة هو (( الــوعــي الإحــتـرافــي )) ومستـــلزماته مـفـقـوده لدى معظــم وجــل لاعـــبـينا !!

ولعــل ما يعــذر اللاعب فيه هو الـجـــــــــــــــو والظــــــــــــــــــــروف الإجـــــــتماعية ,,,, وفي إعتقادي ,, أنه بالإمكان (( التـــــــــــقـليل )) من أثريهما متى مـــــــــا أراد اللاعب ذلك !!

ومـــــــــــن الطبيعي جدا أن نرى كرة بطيئة لحد ما نتيجة القصور اللياقي ,, مع العلم أن اللاعب الآن وحسب الخطط الحديثة في اللعب مطلوب منه أن يتحرك بقدر إجمالي في المباراة الواحدة ســــ 16 ــتـة عــشر كلم !! مقارنة بـما كان مطلوب منه في الثمانينات وهو عــــــشــــ 10 ــرة كلم تقريـبا !!

وانظر الى الصعوبة التي نواجه بها الفرق الشرق آسيوية ذات اللياقة العالية من مجاراتهم في سرعتهم ,, مع أنهم يفتقدون المــــــــــهارة التي نتمتع بها نحن عنهم ,,
ولك أن تتخيل في إجـــــــــتماع المهارة واللياقة معا !! وهذا سر بروز اليابان ومجاراتهم للفرق العالمية !!



بالنسبة لأمر المـــــــــــــــدرسة والمواهب ,,, فأنا أضم صوتي معك بــــــــــــــقوة ,, مع إختلافي معـك في جزئية بسيطه ,,!!

وهي أن تــــــــــــــبدأ المدرسة من سن الســــ 16 ــتة عـشـــر وما فوق ... فالموهبة يـبــــدأ ((( وضــــــــــــــــــــــوحها ))) أكثر من بعد ذلك السن ,,,
فــــــــــــــكثير من اللاعبين لايــــــــبرزون ولا يـــــــــــنضجون إلا بعد إكتمال (( نـــــــــــــــموهم)) البدني والجسماني وشبه اكتمال (( عقـــــــــلي )) يؤدي الى مرحلة النـــــــــــضوج والاتــــــــــــــــزان في طريقة لعبهم ,,, ومن ثم يســتـقـلون بشخصيتهم الحقيقية داخل المستطيل الأخضر ,,,