مشاهدة مشاركة بصفحة مستقلة
  #19  
قديم 26/11/2008, 05:04 AM
الصورة الرمزية الخاصة بـ المحبره
المحبره المحبره غير متواجد حالياً
زعيــم مميــز
تاريخ التسجيل: 22/04/2007
المكان: بين المطرقة ,, والسندان!!
مشاركات: 1,972

إقتباس
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة رائدة الزعيم
بالنسبة للبرود فأنا أبرد من الثلج ونادراً ما تؤثر فيني مثل هالمواقف

وإن كان الإنسان لايخلوا من المرور فيها

لكن لو فكرنا لثانية قبل أن تكلم ونجرح شخص عزيز ونهدر طاقتنا لأصبحت حياتنا أفضل


مشكلتنا حتى الجزء الذي بإستطاعتنا التحكم به نجعله يتحكم بنا

ونصر ونمضي في وهمنا بأننا حين نجعل الغضب يتحكم بنا أننا نحن من أنتصر وتحكم بذلك الشعور


أخيراً

"لاتغضب ولك الجنه"


بالحب والإشراق

هلا أختي رائدة الزعيم ..
أهنئك على برودتك .. فإنها نعمة كبيرة .. فحافظي عليها
لو فكرنا لكانت عواقب كثير من الامور أفضل .. لكن تمر بعض المواقف لاتحتمل !!
صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم ..
أشكرك أختي


إقتباس
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة Canada's gallant
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


هلا أختي المحبرة

قرأت هذه النظرية من قبل و صرت أحاول أطبقها في حياتي اليومية و آخر هذه المواقف هو ما حدث ظهر اليوم في الاختبار الـ ( طوووووووووووووووووويل )


يتكون الاختبار من شقين 70% تطبيقي بالحسابات و التحاليل و بإمكاني استخدام الكتاب و الملاحظات و 30% نظري يمنع خلاله استخدام الكتاب أو أي شيء مشابه له

المنهج يتكون من أربع وحدات .. الوحدة الألى قصيرة جداً و الثانية قصيرة نوعا ما و الثالثة طويييلة جداً جداً و الرابعة طويلة نسبياً ..

لم يسعفني الوقت لأن أغطي الأربع وحدات فألقيت نظرة سريعة على الوحدة الرابعة .. رأيت ما أحتاج فعله للتحاليل و تجهزت جيداً لقسم الـ ( close book ).

قبل الأختبار .. كنت مخطط أن أطبق النظرية و أحل الأجزاء المتعلقة بالوحدات الثلاث أولا .. بعدها سأرى ما يمكنني فعله للأجزاء المتبقية

في الاختبار كان هناك ثلاث تحتاج تحاليل و حسابات .. قرأت السؤال الأول .. أيقنت أنه يعتمد على الوحدة الثالثة .. ألقيت نظرة على السؤال .. مره .. مرتين .. ثلاث .. يا إلهي ( وش هالنكبة ) ..

انتقلت إلى السؤال الثاني .. قراءة السؤال تستغرق 20 دقيقة لاستيعابه فما بالك بوقت الحل .. تركته .. و قلت ( يا عبد الله لازم تضمن لك شيء ما يصير كذا )
انتقلت إلى السؤال الأخير .. حللت الجزء الأول .. شيكت الحسابات .. كل شيء على ما يرام و لله الحمد .. انتقلت إلى الفقرة الثانية من السؤال .. سهلة الحمد لله قلتها بكل ثقة .. انتقلت إلى الفقرة الأخيرة من السؤال و قلت بالعربي ( لا حوووول ) .. التفت الدكتور علي قائلاً ( معذرةً ؟) رديت عليه قائلاً ( لا شيء .. )

رجعت للسؤال الأول حاولت أن اكتب أي شيء .. كتبت ما استطيع و انتقلت إلى السؤال الثاني .. بدأت في فهم السؤال .. ( لااااا .. سؤال سخيف ليتني بديته من زماان ) .. خطأي في الاختبار أنني لم اتوقع أن يكون سؤال الوحدة الرابعة هو أسهل سؤال بالمقارنة إلى السؤالين الآخرين .. أربع فقرات .. حللت الفقرة الأولى بسرعة ثم انتقلت إلى الفقرة الثانية ( لاااااااااااا ..) انتهى الوقت المحدد لهذا القسم ..

أخذ الدكتور الكتب مننا ثم أعطانا القسم الآخر .. مدته نصف ساعة .. 15 فقرة سريعة تعتمد على الحفظ و الفهم .. و لكن المشكلة هنا أن الحل الخاطيء لأي فقرة يسبب خصم درجة أو درجتين من الدرجة الكلية ..

قرأت الـ15 فقرة .. لم استطع حل فقرة منها ..!!

استخدمت كل قواي لحل الجزء الأول من الاختبار .. جسمي مرهق .. عقلي مُتعب ..
سلمت الورقة بعد ما حليت 3 فقرات وسط اندهاش الدكتور .. !!


الشاهد من القصة .. أن النظرية تحتاج إلى ممارسة طويلة المدى و صبر


كل الشكر لك على طرحك الجميل جداً و الراقي

أخووك



هلا أخوي Canada's gallant

وفقك الله في دراستك .. وأعادك وأنت بأفضل حال ..
طريقتك في اجابة الاختبار .. من الواضح التوتر عليك .. والمشكلة أن داهمك الوقت !
موقفك يطابق قاعدة 20/80 بصورة أكبر .. حيث تركيز الجهد على الجزء الاهم ..
و هي بالفعل تحتاج ممارسة أكثر .. و تطبيقها بأمور أسهل في البداية ..
شكرا لك


إقتباس
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة فجر الرياض
هلا المحبره

ردات الفعل المتوتره ماينتج عنها الا التعقيد وزيادة سوء بالوضع

الافضل نكون اهدا من كذا نتقبل اللي حصل ردة فعلنا تكون ايجابيه وماراح نخسر شي

بعكس إذا كانت سلبيه راح نخسر اشياء كثير وبتسيطر علينا حاله من العصبيه والارهاق والغضب المستمر

وفي النهايه بنكون ماستفدنا شي وراح يتكرر وضعنا لما نطبق قاعده 10/90 وبعدها بيصلح الله الحال


عوافي المحبره



هلا أختي فجر الرياض ..

صدقتي المشكلة أننا نعقد الأمور .. في الوقت الذي نملك الفرصة حتى لا تكون أسوأ !
الأمر وحدث .. و الرد بهدوء أفضل !
الله يصلح الأحوال .. ويعافيك ربي

شكرا لك ..
اضافة رد مع اقتباس