واله كلمك فيه شي كثير من الصحه
لكن اتوقع هم خلوها كذا لانهم بيعتمدون على القياس والتحصيلي بشكل اكبر
والصراحه فيه ظلم كبير لكم لكن الله يكتب لكم الخيره

بكل صراحة أنا ما أحب الحكم بفشل أو نجاح شيء بشكل مطلق ..!!!

يعني مو معقول الحكم بفشل القرار وهو لم يطبق بعد ..!!!

للتوضيح فقط ..

يحسب المعدل التراكمي للصف الثاني والثالث ثانوي .. والأسئلة تكون من نفس المدرسة ويضعها المدرس نفسه للطلاب الذين يدرسهم ..:)

لا تخافون من النسب ..فالمهم تقريبا فوق الثمانين أو الخمس والثمانين ..والاعتماد الباقي على اختبار القدرات ..وكذلك لا ننسى أن أغلب الجامعات تطبق الآن السنة التحضيرية والتي عليها تحديد التخصصات ..وهذا المفترض تطبيقه منذو مبطي ...:D

أخيرا أتفق معك أخوي .. إنه من الظلم والقهر مساوات من يعمل ويجتهد بمن يذاكر ليلة الاختبار ..:(


وأشكرك على إثارة الموضوع ..:)

والله يوفق الجميع وينجحهم ..:D


تحياتي ،،،

أنا طالب متخرج السنه هذي ..

وأعترف لك ان اختبار الوزآرهـ مب مثل اللي صوروهـ الناس لي .. بس مهوب سهل مثل ما تقول :)

أقرب مثال الريآضيات .. تقول اللي يجد من أول سنه ومن هـ الكلام .. أنا جايب الفصل الأول 99% .. وأعرف اللي جايب 100% بعرقه .. ودرجآتنا في قيآس ( عاليه ) عشآن ما تقول ان المدرسه مشتنا في الفصل الأول أو زي كذا < < مدرسه أهليه .. اسئله الرياضيات صعبه .. وباليت فيها سؤال صعب والباقي متدرجه مثلاً .. للأسف أغلبها صعبه .. البآقي من المواد تقريباً سهله كأسئله .. بس صعبه كمنهج ومذاكرهـ ليله الامتحان مثل الاحيآء :) ..

بالنسبه للإلغاء .. أنا معك بيكون فيه انوآع اللعب والتلاعب .. بس أنت تتوقع ان الحين ما فيه تلاعب ؟؟ وما فيه مدارس تعلم طلابها حل الوزآره .. ومدرسين يدخلون على طلاب معينين يعطونهم الحل ( كامل ) ؟

على فكرهـ اللي جاب درجه كامله في الرياضيات ( على حسب ما سمعت من الطلاب ) هو طالب وآحد بس .. في جدهـ :)

طيب وش يضر اذا الطلاب جابو 90% ولا 99%؟؟


يجيبون نسب عاليه ويشتغلون ولا نسبة ضعيفة ودشاره وغيرهاا؟؟؟

وبعدين يوم خلصتوا من اسئلة الوزاره منقهرين ان مالنا اسئلة وزاره:D

والقرار نااجح وحرره على قلوبكم ياللي متخرجين:D

وبعدين على فكره النسبه صارت ماتهم في اختبار قدرات هو الاهم :@

أولا\ أنا طالب مالحقت على اسأله الوزاره يعني خريج متوسط لكن على حسب الكلام الي نسمعه وتصريحات الطلاب أن الاسأله صعععععبه لكن يطلعلك تربوي ويقول والله الاسأله معقوووله وشلون الاساله معقوووله وجميع الطلاب يقروون بصعوبتها


ثانيا\ من المفروض ان لاننسى ماحصل في القصيم وتحديدا في المذنب حينما سلم الطلاب الاوراق ليسو جميعهم بل أغلبهم الاوراق خلال أول عشر دقائق وهم يقلون أننا لانستطيع حلها بتاتا وطالبو بالخروج ولكن المدير رفض وأمرهم بأكمال الاختبار لكن وفي الأخير خرج الطلاب وكلهم أمل أن ينجحون في الاختبارات القادمه

ثالثا\ في السنين الماضيه كل ماقرب وقت الاختبارات النهائيه يبدؤوون المسؤوولين في الوزراه بأدلاء تصريحات ان الاسأله معقوله وبالأخير بكاء وحلات أغماء وأنتحار

وأزمات نفسيه وتقولي الاسأله معقوله


وبالأخير تقبلو تحياتي

!!هلالي الرس!!



ماكتب في الأعلى مجرد وجه نظر

بالنسبة للطلاب الفرحانين بانه لايوجد اختبار وزارة هكذا سيكون الطالب تحت رحمة المعلم
بالنسبة لاختبار الوزارة المشكلة الوحيدة فيه هي ان الطالب يكون تحت رحمة المصحح
مثلا:جت ورقتك الاولى فانت تعتبر ضحية بالنسبة للمصحح لانه جالس مركز والشاهي
والسواليف فيكون مستعد للانقضاض على الفريسة اما اذا جت الاخيرة عنده لوتكتب
2+2=5 كتب صح هذي مشكلة واجهناها واعترفوا فيها

الاسئله ماهي بالتبادل بين المدارس الاسئله من ادارات التعليم بالمناطق حقت ثاني وثالث

مو مشكلة اسئله الوزارة وانا اذكر من بدايت السنه لكن القصه مو ان الاختبار صعب المشكله ان الوقت قصير ولا الاختبار سهل ولايحتاج شي

باعتقادي إن هذا السبب الحقيقي لإلغاء أسئلة الوزارة ..!!

طبعا بتكون عن طريق (( المدرسة ))..

المعدل بيحسب خلال سنتين ثاني وثالث ثانوي .. واحتمال بعدين يصير الثانوي كله معدل واحد ..!!

ان التركيز أكثر على اختبار القدرات و السنة التحضيرية للجامعات ..هي اللي عليها العلم وتحدد التخصص ..:)

يعني ممكن أبو 80 يدخل الطب وأبو 100 ما يقبل ولا بقسم جغرافيا ..:D


تحياتي لكم ،،،