عندي قضية مهمة!!!
 

[ALIGN=CENTER]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:)


اليوم عندي قضية مهمة:eek: بس لا تخافون ترى مالها شغل باستقالة المصيبيح ولا باجتماع اعضاء الشرف ولا بالمدرب اديموس :D

القضية

الضرب او (الطق:D) في المدارس!!

هل يمكن ان نعتبره وسيلة العقاب الناجحة والمناسبة لاخطاء الطلاب والطالبات؟؟!!:confused:
هل لهذه الوسيلة ايجابيات ستؤثر مستقبلا على مستوى الطلاب والطالبات؟؟ :confused:
بمعنى اخر:) هل سيصبح الطالب الفاشل دراسيا.. طالبا متفوقا في المستقبل؟؟:confused:
او هل سيصبح الطالب المشاغب والغير ملتزم ..طالبا ملتزما ومهتم بدراسته؟؟!‍‍:confused:
اذا لم تكن هناك ايجابيات لهذا الاسلوب..فلماذا لا يزال بعض المدرسين والمدرسات يستخدمونه؟؟:confused:
الا توجد اساليب اخرى للعقاب؟؟‍‍:confused:
<<<اصلح مذيعة صح:D

http://www.wtv-zone.com/nevr2l82/barshrts/bows.gif

قبل شهرين تقريبا..لاحظت تصرفات غريبة من اختي اللي في المرحلة الابتدائية..
صارت المَدرسة مثل الهم..تفرح بايام الاجازة..بعد ما كانت تتمنى عدم وجود شي اسمه اجازة:D
اكتشفت فيما بعد..ان وحده من المدرسات (طقتها) امام زميلاتها والسبب انها ناسية دفترها:(
الطالبة أخطأت نعم..ولكن الخطأ غير مقصود فجُل من لا يسهو‍‍..
وحتى لو كان الخطأ مقصود فلا يحق لهذه المُدرسة ان تمد ايدها على طفلة:upset:
فهناك قرار كان يجب عليها ان تحترمه وتطبقه كما طبقه غيرها وهو ان الضرب ممنوع نهائيا في جميع مدارس الكويت:)

عاد ما ادري عنكم يالسعوديين:D جني سمعت ان (الضرب) عادي عندكم:eek:

http://www.wtv-zone.com/nevr2l82/barshrts/bows.gif

اعتقد ان لهذا الاسلوب اثار نفسية سيئة وسلبية على الطلاب والطالبات..
من اهمها (فقدان الثقة بالنفس) والشعور (بالنقص) و(الاهانة) ..
واستهزاء الطلاب بالطالب المضروب قد يؤدي الى شعور الطالب بالوحدة ومن ثم ينعزل عن مجتمعه..
وهذه الامور ستؤدي حتما الى عدة مشاكل اخرى دراسية ونفسية:)
والمشاكل التي لا تُحل في فترة الطفولة تستمر مع الشخص في المراحل الاخرى بحيث لا يستطيع الافلات منها..
وهنا يأتي دور الاسرة في حل مثل هذه المشاكل..يجب ان تحل المشاكل التي قد تواجه الطفل اولا باول..:)

http://www.wtv-zone.com/nevr2l82/barshrts/bows.gif

انتو شرايكم بالقضية المطروحة:o
وهل انتم مؤيدين لهذا الاسلوب :upset: ام معارضين:yes:


تخياتي لكم كل ابوكم<<<<علامة الجودة:D[/ALIGN]

هلا فيك كيفيكويتية ..

أنا مع الضرب في المدراس ... وأيد هذا الرأي بقوة ... لكن استخدام هذه الطريقة بعقل ..

كيف نستخدم ذلك بعقل ؟

ألا يكون الضرب الوسيلة الوحيدة للمعلم أو المعلمة .. فهناك عدة طرق لإبقاء الطالب أو الطالبة في المسار الصحيح في العملية التربوية والتعليمية .. من هذه الوسائل العلاج النفسي التربوي المناسب للطالب فهناك عينات كثيرة ونفسيات متنوعة ...

بصراحة الضرب ( خرج رجال ;) ) أختي العزيزة ..


موضوع مهم .. تشكرين عليه ..:)

شخصيا مع الطق
اتمني يصدر امر بصرف خيزرانه لكل مدرس ومدرسه
اضافه لخيزرانه لكل موجه لطق المدرسين الكمخ

لولا الضرب مافلحنا ولاتخرجنا .. بس عندنا النظام يقول (التلميذ على حق ):(

واللي اعرفه واسمع عنه أن المدرسين هم اللي ينطقون هالأيام :D

وأصلا حنا بنصير مثل اليابانيين :bigrazz: الوزير يقول كذا :bigrazz:
هلالي واشربوا من البير يقول :
أتفق معاك والله :rolleyes: ترى لو يتركون المدرس براحته ينقي الخيزرانه يكون افضل :bluesky:
لو تدري أن الموجهين أغلبهم أصلا مدرسين كمخ :D بس ترقوا على أمل يهجدون;)

انا بصراحه مو مع الطق بس لوكان

الطالب او الطالبه يستاهلون يعني يقلون ادبهم على المدرسين

او يحشون فيهم


اما اذا تجيك المدرسه وهي اللي تقولك يا بنت ال..........

ماراح ارد عليها واعلم ابوي

وبعض المدرسات اذا نسيتي شي مثل الواجب\الدفتر اي شي
تقولك من الحين تنسين كل شي عيل اذا كبرتي وعجزتي شنو بتسووين

وصح ان الكويت مافيها طق بس فيه ناس عادي عندهم يطقون

والطق يأثر على الطالب اللي شخصيته ضعيفه اما اللي شخصيته قويه عادي بيكمل حياته
عادي عنده ينطق والا لا

والطلبه اللي يحترمون انفسهم اعتقد ماراح يجيهم شي




وتحياااتي لج كيييفي على هالموضوع الحلو
وللجميع..

[ALIGN=CENTER]بسم الله الرحمن الرحيم [/ALIGN]

تحية طيبة لكم جميعاً

وشكراً لكِ كيفي كويتية على طرح هذا الموضوع

والحقيقة أن موضوع الضرب يقودنا إلى موضوع أكثر شمولية ألا وهو التربية
لأن الضرب مهما كانت مسبباته فأن هدفه التربية بغض النظر إن كانت وسيلة الضرب وسيلة ناجعة أم لا .

قبل أن نخوض في ذلك علينا أن نعرف التربية :
معنى التربية في اللغة : لقد عرَّف اللغويون واصحاب المعاجم التربية بقولهم: ( الرب في الأصل التربية ، وهي انشاء الشيء حالاً فحالاً الى حد التمام. يقال ربه ورباه وربيه . . .)
و(ربَّ الولد ربّاً: وَليهُ وتَعهده ، بما يُغذيه وينميه ويُؤدِّبُه ...)
واذا كان هذا هو تعريف التربية في اللغة فيمكننا أن نعرف التربية الاسلامية بأنها:( عملية بناء الانسان وتوجيهه لاعداد شخصية وفق منهج الاسلام وأهدافه في الحياة).
واذاً فالتربية تعني تنشئة الشخصية وتكوينها حتى تكتمل وتتخذ صفتها المميزة لها.
وحري بنا أن نقف قليللاً لنسترجع سيرة قائدالأمة ومخرج البشرية والمربي الأول محمد صلى الله عليه وسلم وكيف كان يعلم أمته .حري بنا أن نتجاذب أطراف الكتابة في قضايانا التربوية وأن نبحث عن طرق التربية السليمة لتربية فلذات الأكباد التربية الصحيحة القويمة المبنية على أساس متين من الدقة والصحة وأن تكون مبنية أساسا على مايتفق تمام الاتفاق مع شريعتنا السمحة التي لم تترك صغيرة ولاكبيرة الا كانت هي الأساس في كل شيء وتربية الابناء من ضمن هذه الأشياء ورسولنا الكريم صلى الله عليه وآله وسلم كان هو المربي الأول في هذه الأمة فعلينا العودة الى كتب السيرة النبوية والبحث فيها والاطلاع على تلك الطرق التي كان يسلكها صلى الله عليه وآله وسلم في تربية الافراد وفي طريقة تربيتة لأبنا فاطمة الحسن والحسين رضي الله عنهم بل في تربية أمة بأكملها لنصبح جيلا متعلما متعلقا بدينه وبتاريخه المجيد , وهل أستخدم الضرب كوسيلة تربية أم لا ؟؟

وسأورد لكم هنا رأئ المسؤول الأول عن التعليم في مملكتنا الحبيبة حول أستخدام الضرب في العملية التعليمية والتربوية .

يقول وزير التربية والتعليم :
منذ زمن بعيد والتربية تشغل الحيز الأكبر من اهتمامي وتملك وقتي وتفكيري ، لأنني مؤمن الإيمان كله أن وراء كل أمة عظيمة تربية عظيمة وأن ديننا الحنيف أرسى قواعد التربية المثلى ، وبين اسسها وترك الفروع لاجتهاد المربين بما يناسب الزمان والمكان والإنسان وهذه احدى سمات عالمية هذا الدين الخالد .
ومنذ زمن – ايضا- وأنا اتابع ما يكتب في الصحف عن عقوبة الضرب في المدارس ، وأقرأ ما يصلني من رسائل وتقارير تتعلق بهذا الموضوع ، وأتألم أشد الألم ، رغم أن الكثرة الكاثرة من المربين والآباء ترى ما أرى . أتألم من غياب حقيقة – أراها وألمسها – عن أذهان بعض زملائي الكرام في مجال التعليم ، وأتألم من الاستشهاد بنصوص في غير موضعها ،وإجراء قياسات مع فوارق معتبرة لا يصح معها القياس!!
محل النزاع – كما يقول الفقهاء – ليس ضرب الآباء للأبناء ، ولا إلغاء العقوبة من المدارس ، ولا أن الضرب في المدارس له –أحيانا – بعض الفوائد .. محل النزاع : هل يسمح بضرب الطلاب في المدارس أم يمنع ؟ يعني : هل تغلب المصلحة – في حالة إقراره- فنسمح به ، أم المفسدة ، فنمنعه ؟ ونهتدي في ذلك بقوله تعالى " يسألونك عن الخمر والميسر قل فيهما إثم كبير ومنافع للناس وإثمهما اكبر من نفعهما " فلم تكف هذه المنافع لإباحتهما ، بل حرما بسبب الإثم الكبير الذي فيهما !! يستدل بعض الناس بتوجيهه ( صلى الله عليه وسلم ) الآباء أن يأمروا أولادهم بالصلاة وهم ابناء سبع ويضربونهم عليها اذا بلغوا العاشرة ، يستدلون بهذا الحديث على إقرار الضرب بالمدارس ! وأين هذا من ذلك ؟! أب يظل على مدى ثلاث سنوات يأمر ولده بالصلاة ، الركن الثاني من أركان الإسلام ، ثلاث سنوات كاملة يمر على الولد فيها ( 5475) وقت صلاة ، ويصل إلى سن العاشرة ولا يصلي ! ألا يستحق الضرب ؟ بكيفية معينة يتقي فيها الوجه , هي ضرب الوالد للولد ! أين هذا من ضرب المعلم التلميذ لأنه لم يحضر واجبه المنزلي ، أو لأنه تكلم مع زميله أثناء الدرس ،أو تأخر عن الحصة بعض دقائق؟!
يستدلون بحديث الصلاة ، فلماذا لا يستدلون بأنه ( صلى الله عليه وسلم ) " ما ضرب إمرأة له ، ولا خادما ، ولا ضرب شيء بيده قط ، إلا في سبيل الله : أو تنتهك حرمات الله فينتقم لله " ويقول آخرون : إن منع الضرب يزيل الهيبة من نفوس التلاميذ! ومن قال : أننا نريد التلاميذ أن يهابوا المعلم ؟ هل هم في سجن أم معتقل ؟ نحن نريد الاحترام القائم على المحبة والثقة ، لا على الخوف القائم على العصا !! والنفوس مجبولة على حب من أحسن إليها لا حب من يضربها ، حتى لو كان أبا أو اما !! وأنا اعرف حالات عديدة انعدمت فيها المحبة الفطرية من نفوس بعض الأولاد لآباءهم ، وما ذلك إلا لقسوتهم عليهم . كما أعرف آباء لم يرفعوا على أولادهم يدا ولا عصا ومع ذلك يتمتعون بتوقير أبنائهم ومحبتهم واحترامهم ! وأكرر مرة أخرى : شتان بين عاطفة الأبوين نحو الولد وعاطفة المعلم نحو الطالب شتان بين من يقول لسان حاله :
وإنما أولادنا بيننا
أكبادنا تمشي على الأرض
لو هبت الريح على بعضهم لامتنعت عيني عن الغمض
وبين المعلم الذي مهما حنا على طالبه وأحبه لن يبلغ في ذلك عشر معشار أبيه أو أمه.
هذا ناهيك عن إساءة استعمال العقوبة ، فيما لو أبيحت ، فأنا – من واقع مسؤوليتي في الوزارة – وعلى الرغم من التعميمات المشددة على المدارس بمنع الضرب , تبلغني حالات طلاب ضربوا ضربا نجم عنه أذى بدني أو نفسي بليغ ، فكيف لو أبيح الضرب ؟ إن التربية التي تعتمد على العنف تحرم الطفل من إشباع كثير من حاجاته النفسية . وقد أجريت تجارب عديدة لمعرفة ما إذا كان العقاب البدني يؤدي إلى إزالة سلوك معين ، ومعرفة أثره على الطفل ، ذلك الكائن البشري الرقيق الحساس . وأنا أعلم أن المسألة خلافية – كأكثر المسائل- لكن وجهة النظر الغالبة منعه في المدارس . وقد استشهد ثلاثة من الباحثين ، هم سيزر ، وماكوني ، وليفين ، الذين يرون ما أرى بقول إحدى الأمهات التي اعتادت ضرب طفلها لضبط سلوكه : نعم ، كنت أضربه باستمرار ، وفي كل وقت أواجهه فيه كان يغدو أسوأ مم كان ، ويعود إلى السلوك نفسه في نهاية الاسبوع
" ويرى الدكتور ألفن فروم ، اختصاصي العلاج النفسي أن ضرب الطفل سياسة انهزامية لأنه:
1- يجعل الطفل يخاف من ضاربه ويكرهه.
2- يعلم الطفل الطاعة العمياء بدلا عن المناقشة والفهم والتقبل عن اقتناع.
3- أن التعبير عن المزاج الإنفعالي في أثناء الضرب يعطي أنموذجا سيئا للاقتداء به .
4- الضرب القاسي هو أدنى الأساليب التربوية مهارة وأصالة .
5- وجد في بعض الأحيان أن الضرب يزيد الطفل عنادا وبذلك يثبت السلوك الذي نسعى الى تغييره .
6- ان هدف التربية هو تصحيح الأفكار والسمو بالرغبات لينشأ عنه سلوك مستقيم لا تعديل السلوك ظاهريا فقط.
إن حرمان الطفل من بعض المكافآت أو الامتيازات التي يتمتع بها قد يكون من أجدى أنواع العقاب ملاءمة لنفسية الأطفال في المراحل الأولى من دراستهم وإذا كان هذا العقاب عادلا فسينمي شعور الطفل بالعدالة ولن ينجم عنه حقد أو نقمة . إن الجو المشحون بالإنفعال والتوترله أسوأ الأثر على الشخصية في سنوات الطفولة والمراهقة , وقد يؤدي إلى الاضطراب النفسي والانفعالي والاجتماعي مم يكون سببا لمعاناة فردية واجتماعية كبيرة في المستقبل . يقول العلامة ابن خلدون في المقدمة : " فصل : في إن الشدة على المتعلمين مضرة بهم . وذلك إن إرهاق الحد في التعليم مضر بالمتعلم سيما اصاغر الولد . لأنه من سوء الملكة ومن كان مرباه بالعسف والقهر من المتعلمين … سطا به القهر , وضيق على النفس في انساطها ، وذهب بنشاطها ، ودعاه إلى الكسل وحمل على الكذب والخبث ، وهو التظاهر بغير ما في ضميره خوفا من انبساط الأيدي بالقهر عليه . وعلمه المكر والخديعه لذلك ، وصارت له هذه عادة وخلقا زفسدت معاني الانسانية التي له"
ويقول الامام الغزالي ( رحمه الله) في الاحياء في حديثه عن وظائف العلم ما معناه: " الوظيفة الرابعة : وهي من دقائق صناعة التعليم : أن يزجر المتعلم عن سوء الأخلاق بطريق التعريض ما أمكن ولا يصرح ، وبطريق الرحمة لا بطريق التوبيخ ، لأن التصريح قد يدفع المتعلم الى الجرأة على مؤدبه والتصريح بمخالفته ، والإصرار على الخطأ"
وقد صح عن النبي ( صلى الله عليه وسلم ) أنه قال :" إن الرفق لا يكون في شيء الا زانه " وفي رواية " إن الله رفيق يحب الرفق ، ويعطي على الرفق ما لا يعطي على العنف وما لا يعطي سواه" فمن أولى بالرفق من تلك الثمرات الطيبة ، الرقيقة، البريئة، التي يتعامل المربون معها؟ ومن أولى بالرفق من فلذات اكباد الآباء والأمهات ؟ومتلى يكون الرفق أوجب ما يكون مع هؤلاء الصغار ؟ إننا لا نحتاج أن نترفق بالطفل حين يتفوق في درسه وتحصيله ، ولا حين يبز اقرانه في الفهم والاستجابة ، ولا حين يبدو على الطفل ما نظنه غباء وتقصيرا في الفهم والتحصيل عندئذ تطير ألباب كثير من المربين فلا يجدون إلأا العنف أو التهديد ليوقظوا الطفل من غفوة عقله . وقد تنجح هذه الوسيلة مع بعض الأطفال في بعض الحالات فيظن المربي أنها الوسيلة الناجعة دائما ومع الجميع وينسى هؤلاء المربون أن الأسباب التي تؤدي بالطفل إلى هذا الموقف لا حصر لها وأن علاج الغفلة أو التقصير يتنوع ويتعددد بمقدار تنوع أسبابها وتعددها".
إننا في عصر كثرت فيه المغريات وتنوعت اساليب الترفيه والتسلية تنوعا لم يعرف له التاريخ مثيلا واصبحت الدعاية والإعلان فنا ، وعلما يدرس في الجامعات والمعاهد يعتمد على دراسات نفسية واجتماعية عميقة جادةكل ذلك أدى إلى انصراف الطلاب عن الكد والجد والسهر في طلب العلم والمعرفة ، إلى مشاهدة أفلام الفيديو والقنوات الفضائية طلبا للمتعة والتسلية وما لم نجد في نفوس أبنائنا الأشواق العارمة للتعلم ، والحب العميق للمعرفة ، والرغبة الطامحة الى التفوق فلن نصل إلى ما نصبو اليه من سيادة وريادة.وقد رأيت بحمد اللله في مدارسنا بعض النماذج المشرفة من المعلمين المربين الأفاضل الذين يغلبون الترغيب على الترهيب ويلوحون بالعقوبة ولا يستعملونها ويحققون بنجوم ورقية لماعة وصور زاهية براقة ، وثناء صادق جميل ما لا يحققه سواهم بالعصا والصياح والعبوس .
وفقنا الله جميعا إلى الخير والصواب وأمدنا بتأييده وتسديده.
(محمد بن أحمد الرشيد).
وأرى شخصياً أن الطالب في هذه الأيام لايتعلم إلا تحت مؤثرين :
الأول:(الرغبــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة) .
والثاني:(الرهبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة).


وشخصياً أرى أيضاً ضرورة العقاب بالضرب في الخطأ السلوكي فقط .

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

[ALIGN=CENTER][TABLE=width:70%;background-color:transparent;background-image:url(backgrounds/8.gif);border:1 solid darkblue;][CELL=filter:;][ALIGN=center]تحية أختي الكويتيه بكيفك ;)

إذا قلنا في ضرب بالمدارس مشكلة !!!

كثير من الأباء يرفضون هذه الفكره وممكن يسببون مشكلة لإدارة المدرسه ..

وإذا قلنا ما نضرب كمان مشكلة :upset:

كثير من الطلاب ما ينعطون وجه ويبون من يربيهم داخل المدرسه

يعني الموضوع محيوس ومايرضى الناس جميعاً [/ALIGN][/CELL][/TABLE][/ALIGN]

مرررررررررررره مهم الموضوع هاااااااااااااااااااااااااااااااااااذ

ليييييييييييييييييييييييييش ؟؟؟
لأني بالفعل أعاني مع الطلاب!!!

إيه أدري....................مدرس وتاليتها::D :D

بصراحة أنا ماأحب الطق ومررررررررررررره مع الطلاب ..

حتى تصدقون إني إذا أبي أروح لفصل من الفصول... يتهاوشون الطلاب اللي بالفصول الثانية
اللي أمر عليها وأنا رايح لفصلي...........تدرون ليش كل فصل يبي مني أجيه وأدرسه:sleep:

ومع هالكلام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ أنا بعض الأحيان يغثوني الطلاب ثقيلين الظل...

وأضربهم ......................................... بس ماينفع معهم كل ماطقيت واحد يقول لي:

ضرب الحبيب زبيب؟؟:shy: :shy:

وماينفع معهم شيء حتى إني بديت الحين ماأسولف بالفصل مثل أول علشان هالطلاب الخايسين

مررررررررررررره يضيقون الصدر وإذا شافوني بالشارع مااااااااااااار

يوقفون قدام سيارتي وكل واااااااحد يقولي تقهو عندنا ياأستاااااااااذ

لكن اللي قاهرني إنهم مهملين ومايهتمون بالدراسة :cry: :cry:

بصرااااااااااااااحة ماينفع لاضرب ولاغيره ؟؟!!

ذولي أهلهم ناثرينهم بالشارع وأنا وأشكالي يبون منا نربيهم
لا وبعد أوتدرون ............. أحس إني طولت شوووووووووووووووووووووووووي.

عموما تشكررررررررررررررررررررررررررررات إختي الكويتية كيفي؟؟
أشوفكم على خير

موضوع مهم
أشكرك عليه اختي ولي عودة معاها بإذن الله

[ALIGN=CENTER]شكرا للجميع على مشاركتهم وشكر خاص لمن قام بتثبيت الموضوع:D

لي عودة ان شاءالله للرد على ردودكم:cool:

<<<< من قدي الحين:bigrazz:[/ALIGN]

مشكوووووووورة اختي كيفي كويتية موضوووووووع مهم صراحة

أنا أقول ان المدرس لازم يستخدم الضرب بس يستخدمه بالعقل يعني مو على اي شي يضرب (يضرب على شي يستاهل) مو على شي تافهه وماله داعي كذا الطالب بياخذ فكرهـ غلط عن المدرس.

مشكوووورهـ مرهـ ثانية

بارد عليك ردين الرد الأول هذا : مبروك التثبيت !

[ALIGN=CENTER]هلا00كيوفتي:D

ومبروك التثبيت00أولاً;)

ونضوج افكارك00ثانياً:p

شوفي اخيتي انا بصراحه مع الطق،،

اذا كان بيجيب00حق:)

وبعدين من ( قالك ) ان الضرب عندنا عادي:confused:

الضرب منتشر00ومنتشر بكثرة00في بلادي:D[/ALIGN]

الرد الثاني :

من وجهة نظر شخصية يجب منع الضرب تماماً و يجب أن يكون الضرب في حدود ضيقة جداً جداً و بعد أن يتم استفاد جميع المحاولات الممكنة و الغير ممكنة .
لكن لكي لا نتحدث عن جانب و نهمل جانب فلا ننسى أن نقول أن دور المرشد الطلابي ما زال ينتظر التفعيل ، و هذه الوظيفة أراها شخصياً من اهم وظائف المدرسة فمتى ما كان المرشد متخصصاً متحمساً فهو من يملك بإذن الله أن يجعل من الكسول متفوقاً ؟! و من المشاغب مؤدباً ؟!

تحياتي لك مع علمي المسبق بأن هكذا موضوع يستحق أكثر من وقفة كهذه و لكنه جهد المقل .
تحياتي لك .

على كذا يبي لك ضرب عشر جلدات علشان تفوقين من هول التثبيت :D

اذا المسأله مع أم ضد ! اقول لك مع الضرب في موضعه .
ولو نعود لآساس المشكله نجد ان المدرس له الدور الاساسي فيها
لم اسمع يومآ عن مدرس وضع خطآ احمر بينه وبين طلبته واستخدم الضرب ! لماذا ؟
لآن للمدرس هيبه عندما تختل يصعب لملمتها فنلجأ للضرب بحثآ عن حل .

طبعآ لو تم عمل استفتاء بين الطلاب وكان فحواه :
من تفضـّـل المدرس الذي يضرب ولا يخصم الدرجات ام المدرس الذي لا يضرب ويخصم الدرجات ؟
لوجدنا اغلب الأجابات تفضـّـل المدرس الذي يضرب ولكن المهم عدم خصمه لآي درجه .

اردت ان اوضح نقطه واربطها بسابقتها وهي ان المدرس لابد ان تكون علاقته بالطالب لاتتعدى
كونها علاقه بين مدرس واحد طلبته وان لا يتجاوز ذلك .

طبعآ في وقتنا الحاظر قد نجد الطالب الذي لا يهتم بالدرجات او النجاح من عدمه
وهذا يكون عقابه الرسوب ثم الرسوب ثم الرسوب << عمره ما نجح

ولكن اذا كنت مدرس ولي شخصيتي واسلوبي التربوي المبني على ثقافه جيده
ومبتعدآ عن اسلوب العقاب البشري حتمآ سينعكس ذلك على الطلبه جميعآ

يعني لا تعطي الطالب وجه واذا طاحت الميانه ضربته << آي عقل هذا


وجهة نظر ,, تخياتي :smilewink

أنا ضد الضرب أولا لأنه أسلوب غير تربوي ولا يؤدي النتائج المطلوبه منه بل على العكس.

وأكبر مثال أخت كيفي وكيف صارت تكره شئ اسمه مدرسه بعد ماضربتها المعلمه امام زميلاتها على شئ تافه (ناسيه دفترها) اذا الضرب يخلي الطلاب والطالبات يكرهون المدرسين والمدارس من الأساس وهذا الشئ لحاله يؤثر سلبا على مستواهم الدراسي لأن الطالب او الطالبه اذا كانت نفسيته تعبانه واذا كان يعرف انه اذا نسى الدفتر في يوم راح ( ينطق) راح يقل حماسه وتنخفض معنوياته للتحصيل العلمي.

أتوقع حسم بعض الدرجات من الطلاب الغير جادين يعتبر افضل حل

تحياتي

[ALIGN=CENTER]وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته [/ALIGN]

[ALIGN=CENTER]الضرب أسلوب خاطىء لمعالجة الأمور او المشاكل ..
لانه يولد صورة أو انطباع سيء عند الشخص ..!!

فما الفائدة من الضرب .. وهل هو طريقة لاظهار القوة ..!!
اذا كان كذلك ..
فهذا خيار للضعفاء ..!!!!

ولك الف شكر اختي على مواضيعك الممتازه والتي تعالج امور تدخل في حياتنا اليوميه .. :)

تحياااااتي انــــا .. <=== مهيب علامة الجوده .. :D[/ALIGN]

:cool::cool:;)

هلا بكيفى

بصراحه فى الوقت الحاضر أنا أيد الضرب فى المدارس من كثر ما يشتكون بعض المدرسين
من الزملا وكيف بعضهم سي للغايه من الطلاب مع المدرسين او زملاها فى المدرسه

لئن الزمن تغير لوجود الدشوش والبعض بصراحه قليل التربيه من الأهل والبيت

صحيح التربيه لها دور فى تربيه الأبن ولكن هيهات بعض الأباء يشتكى من أبنه وعدم التصرف معه
لأن الأبن كبر وغير قادر الأب على تريته

أسال اللة صلاح النيه والذريه لنا ولكم

يبقى دور المجتمع فى التربيه
مبروك التثبيت ( تحياتى )

[ALIGN=CENTER]bluefire5

هلا وغلا

لا شك اخوي ان مشاركتك ستثري الموضوع<تعبانة على كلمة ستثري:D

إقتباس:

هذا ناهيك عن إساءة استعمال العقوبة ، فيما لو أبيحت ، فأنا – من واقع مسؤوليتي في الوزارة – وعلى الرغم من التعميمات المشددة على المدارس بمنع الضرب , تبلغني حالات طلاب ضربوا ضربا نجم عنه أذى بدني أو نفسي بليغ ، فكيف لو أبيح الضرب ؟ إن التربية التي تعتمد على العنف تحرم الطفل من إشباع كثير من حاجاته النفسية .

هذا كلام وزيركم:) كلام منطقي وواقعي:)

إقتباس:

وقد استشهد ثلاثة من الباحثين ، هم سيزر ، وماكوني ، وليفين ، الذين يرون ما أرى بقول إحدى الأمهات التي اعتادت ضرب طفلها لضبط سلوكه : نعم ، كنت أضربه باستمرار ، وفي كل وقت أواجهه فيه كان يغدو أسوأ مم كان ، ويعود إلى السلوك نفسه في نهاية الاسبوع

فعلا اخوي..الضرب يزيد من عناد الطفل:( سلوك الطفل لن يتغير ما دام الضرب هو الوسيلة..
قد يغير سلوكه مكرها وخوفا من الام او الاستاذ لكن بينفلت بعدين;)

إقتباس:

" ويرى الدكتور ألفن فروم ، اختصاصي العلاج النفسي أن ضرب الطفل سياسة انهزامية لأنه: 1- يجعل الطفل يخاف من ضاربه ويكرهه. 2- يعلم الطفل الطاعة العمياء بدلا عن المناقشة والفهم والتقبل عن اقتناع. 3- أن التعبير عن المزاج الإنفعالي في أثناء الضرب يعطي أنموذجا سيئا للاقتداء به . 4- الضرب القاسي هو أدنى الأساليب التربوية مهارة وأصالة . 5- وجد في بعض الأحيان أن الضرب يزيد الطفل عنادا وبذلك يثبت السلوك الذي نسعى الى تغييره . 6- ان هدف التربية هو تصحيح الأفكار والسمو بالرغبات لينشأ عنه سلوك مستقيم لا تعديل السلوك ظاهريا فقط.

كلام سليم..ياليت بعض المُدرسين يقرونه;)

إقتباس:

الأول (الرغبــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة) . والثانية (الرهبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة).

اخالفك في هالنقطة:)
الطالب اللي ما عنده رغبة مستحيل ينجح ويستمر في دراسته..
اما الرهبة:rolleyes: لها تاثيرات نفسية فقط
لانها مستحيل تحول الفاشل الى ناجح;)


كل الشكر لك اخوي بلوفاير على مشاركتك القيمة والمفيدة بالفعل:)


القاضي

هلا وغلا

إقتباس:

إضافة للنقاش ... دور المدرسة لا يقتصر على إنشاء جيل مبدع . كلا ، بل يمتد الى المشاركة الفاعلة في التربية (مع الحي و المنزل).

هذا المفروض:) لكن بعض المدرسين اليوم بحاجة الى من يربيهم:D
جد والله:o شلون صاروا مدرسين ما ادري:confused:

إقتباس:

و الضرب قد يبدأ من الصف الرابع الابتدائي على أساس ان الصلاة و هي الركن الثاني أٌمرنا أن نضرب أبنائنا عليها عند العاشرة.

يابعد عمري يا اختي:cry:
7 سنين:(

يعطيك العافية يالقاضي على تواجدك وحضورك المميز دائما:)



prince1111

هلا وغلا

إقتباس:

كثير من الأباء يرفضون هذه الفكره وممكن يسببون مشكلة لإدارة المدرسه ..

هذا حقهم..مادام القانون معاهم:D

إقتباس:

كثير من الطلاب ما ينعطون وجه ويبون من يربيهم داخل المدرسه

يربيهم بالعقل مو باليد;)

تسلم اخوي البرنس على مرورك الكريم:)


أبو بندر المستلج

هلا وغلا

إقتباس:

إيه أدري....................مدرس وتاليتها

ايه ادري..وتعطي جغرافيا :D
<<<<لا تسألني شلون عرفتي:cool:
هذي نعمة من رب العالمين:bigrazz:

إقتباس:

وماينفع معهم شيء حتى إني بديت الحين ماأسولف بالفصل مثل أول علشان هالطلاب الخايسين مررررررررررررره يضيقون الصدر

واااااي..مليقة الحصة اللي مافيها سوالف:p

إقتباس:

لكن اللي قاهرني إنهم مهملين ومايهتمون بالدراسة

ياخوي انت لا تشد مررررررررررره
ولا ترخي مررررررررررره:D
خلك متوازن;) الجد جد والضحك ضحك:D:D
المفروض انك تستغل مكانتك وعلاقتك الطيبة مع تلاميذك وتخليهم يهتمون اكثر بدراستهم:)
قول لهم اذا ما درستوا ترى بدرس فصل ثاني:D<<<قديمة هالحركات:dead:

تسلم اخوي ابوبندر على مشاركتك:)[/ALIGN]

[ALIGN=CENTER]ابوسليمان

هلا وغلا

واحنا بانتظار مشاركتك:)


MaJeD

هلا وغلا

تسلم اخوي على مشاركتك ولاشك العقل مطلوب دايما:)
يعطيك العافية:)


abu_riman

هلا وغلا

إقتباس:

بارد عليك ردين الرد الأول هذا : مبروك التثبيت !

وانا كذلك عندي ردين:cool: <حلفي:D
الاول الله يبارك فيك:D

إقتباس:

الرد الثاني : من وجهة نظر شخصية يجب منع الضرب تماماً و يجب أن يكون الضرب في حدود ضيقة جداً جداً و بعد أن يتم استفاد جميع المحاولات الممكنة و الغير ممكنة . لكن لكي لا نتحدث عن جانب و نهمل جانب فلا ننسى أن نقول أن دور المرشد الطلابي ما زال ينتظر التفعيل ، و هذه الوظيفة أراها شخصياً من اهم وظائف المدرسة فمتى ما كان المرشد متخصصاً متحمساً فهو من يملك بإذن الله أن يجعل من الكسول متفوقاً ؟! و من المشاغب مؤدباً ؟!

الرد الثاني

هياااااااا:D..ابوريمان نفس رايي:D
والله ياخوي..كلامك منطقي وواقعي..المشكلة ان بعض المدرسين يضع حلول مؤقتة ولها تاثير سيء على مستقبل الطالب..واحنا نفتقد للمدرس المرشد :(

إقتباس:

تحياتي لك مع علمي المسبق بأن هكذا موضوع يستحق أكثر من وقفة كهذه و لكنه جهد المقل .

وجود اسمك في موضوعي يكفي:)

يعطيك العافية يابوريمان على حضورك وتواصلك الدائم:)


الهلاليه وللابد

هلا والله وغلا

إقتباس:

مبرووووووووووووووووووووووووووووووك كيفي

الله يبارك فيك:D


بطل الفيلم

هلا وغلا

إقتباس:

ومبروك التثبيت00أولاً

الله يبارك فيك:D

إقتباس:

ونضوج افكارك00ثانياً

طايحه من عينك انا!!!:upset:
شايفني خبلة ما افهم:mad:

إقتباس:

وبعدين من ( قالك ) ان الضرب عندنا عادي الضرب منتشر00ومنتشر بكثرة00في بلادي

يعني كم مرة طقوك المدرسين؟؟;):D
نبي الصراحة:bigrazz:

تسلم على المشاركة والتواجد D [/ALIGN]

[ALIGN=CENTER]

إقتباس:

القضية الضرب او (الطق) في المدارس!!

يعني حناناكلهاوالجيل الجاي يتعلم وياكلها بارده مبرده:D


بس بيني وبينك هالقضيه ماراح يكون لهاحل اذاالضميرمعدوم عند اكثرية المعلمين والمعلمات

وذاكان المسؤلين عندهم خبرولايحركون ساكن فحسبي الله ونعم الوكيل:rolleyes:

تحياتي وانااخوك[/ALIGN]

أنـــا ضد الضرب في المدارس


لتجربتي السابقة :D
أرى أن الضرب في المدارس من أسوأ الطرق التأدبية
والله وأني أتمنى ان الي يؤيد الضرب انه يجرب فرش وكيلنا الله يستر عليه
والله انه كان عقدة لطلاب المدرسة
لا والمشكلة ان سمعه ضعيف يعني تقول له شي يفهم شي ثاني هذي كانت الطامة الكبرى للطلاب
عشان كذا كان الكل يجتنب التحدث اليه .... تصدقون حتى المدرسين :D

معليش طولت عليكم والسالفة ماتحتاج .... بس انا ضد الضرب


وشكرااا ً

أهلاََ كيفي كويتيه

أولاََ / مبروك التثبيت

ثانياََ / نشكر لكِ طرح هذا الموضوع المهم

ثالثاََ / مسألة الضرب أصبحت هاجس لدى الكثير من الطلاب لأن الغالبية العظمى من المعلمين والمعلمات يستخدمون هذا الأسلوب بسبب وبدون سبب بل هي عادة لديهم وربما يكون لستر عيب أونقص يشعرون به ومن المؤسف حقاََ ما نراه ونقرأه في الصحف التي أصبحت لا تكاد تخلوا من إحدى هذه المهازل التي يتسبب بها هؤلاء المعلمون والتي تؤدي بالإضافة إلى إصابات تلحق بالطالب شعوره بالكراهيه للمدرسة بل ومحاولة الإنتقام ممن تسبب له بهذا0

أحد الطلاب تعرض للضرب على يد أحد المعلمين فما كان من هذا الطالب إلا الإنتقام منه بالتعرض لأهل بيته!!!!!

في ردود سابقة أيد الكثيرين مسألة الضرب ولا أدري هل ضرب طفل لم يتعد العاشرة من عمره فيه مصلحة له ألا يستطيع المعلم إستخدام أساليب أخرى أثبتت فاعليتها كالمعاملة الحسنة فهي خير حل لكلا الطرفين 0

في الصف الرابع إبتدائي تعرضت للضرب من قبل أحد المعلمين ويشهد الله أنه كان بدون سبب
ولا زلت حتى هذه اللحظة أكن له الكراهية الشديدة 0

رابعاََ / لا أؤيد الضرب في المدارس لأنه لا يعود بالخير على الطالب والمعلم ولأنه حق مشروع للأهل فقط بل إن أكثر الأهالي لا يستخدمون هذا الأسلوب مع أبنائهم 0

خامساََ / أعتذر عن الإطالة

سادساََ / الله يعطيك العافيه

أهليييييييييييييييييييييييين أم شوشه

مشكوره على هيك موضوع

صراحه أنا ضد الضرب بكل ما يحمله من معاني
مع أني ما قد أنطقيت ( مسويه فيها مؤدبه بس كانو يوقفونن بآخر الفصل وأعطيهم ظهري :) )

ت
ح
ي
ا
ت
ي
صمت الكبرياء

[ALIGN=CENTER]سهل 888

هلا وغلا

إقتباس:

لآن للمدرس هيبه عندما تختل يصعب لملمتها فنلجأ للضرب بحثآ عن حل .

للاسف ..هم يبحثون عن حل مؤقت وله أثار سلبية في المستقبل:(

إقتباس:

طبعآ لو تم عمل استفتاء بين الطلاب وكان فحواه : من تفضـّـل المدرس الذي يضرب ولا يخصم الدرجات ام المدرس الذي لا يضرب ويخصم الدرجات ؟ لوجدنا اغلب الأجابات تفضـّـل المدرس الذي يضرب ولكن المهم عدم خصمه لآي درجه .

حلو:)
هذا يدل ان الضرب ماله فايده:no: واستخدام (الدرجات) في الثواب والعقاب له تأثير ايجابي على الطالب;)

إقتباس:

لابد ان تكون علاقته بالطالب لاتتعدى كونها علاقه بين مدرس واحد طلبته وان لا يتجاوز ذلك .

اخالفك في هالنقطة:bluesky:
مُدرس..أخ ..صديق..ولكن كل شي له حدود;)

إقتباس:

ولكن اذا كنت مدرس ولي شخصيتي واسلوبي التربوي المبني على ثقافه جيده ومبتعدآ عن اسلوب العقاب البشري حتمآ سينعكس ذلك على الطلبه جميعآ

:yes::yes:

إقتباس:

وجهة نظر ,, تخياتي

وجهة نظر تُشكر عليها:)

وتسلم على مشاركتك يابوالثلاث ثمانيات:smilewink


العرفج

هلابك

وجهة نظر معارضة لهذا الاسلوب:)
شكرا لمشاركتك :)


مجنـون_هـلال


هلا وغلا

إقتباس:

الضرب أسلوب خاطىء لمعالجة الأمور او المشاكل .. لانه يولد صورة أو انطباع سيء عند الشخص ..!!

فعلا اخوي..وصعب انك تغير هذا الانطباع..:(

إقتباس:

فما الفائدة من الضرب .. وهل هو طريقة لاظهار القوة ..!! اذا كان كذلك .. فهذا خيار للضعفاء ..!!!!

هذا هو السؤال..ما الفائدة؟؟:confused:
لان السلوك لم يتغير..بالعكس يزداد سوءا..والسبب هو العناد:bluesky:

كل الشكر لك اخوي مجنون_هلال على مشاركتك:)

تحياتي انا<<<ماسرقتها:D


المعترض

هلا وغلا
شكرا لك يالمعترض على مرورك السريع:D


الولد البار

هلا وغلا

إقتباس:

بصراحه فى الوقت الحاضر أنا أيد الضرب فى المدارس من كثر ما يشتكون بعض المدرسين من الزملا وكيف بعضهم سي للغايه من الطلاب مع المدرسين او زملاها فى المدرسه

حتى ولو..الضرب ماراح يجيب النتيجة!!
شوف :D جون لوك كان يقول ان الطفل لما يولد.. تكون نفسه مثل الصحيفة البيضاء الخالية من النقش السيء والحسن:) ومسألة النقش تعتمد على الوالدين;)

إقتباس:

صحيح التربيه لها دور فى تربيه الأبن ولكن هيهات بعض الأباء يشتكى من أبنه وعدم التصرف معه لأن الأبن كبر وغير قادر الأب على تريته

دايما نسمع ( التربية في الصغر كالنقش على الحجر)
واللي يشتكون من ابنائهم ..ما اعتقد انهم تعبوا في تربية الولد لما كان طفل:)

يعطيك العافية يالولد على مشاركتك وتواصلك الدائم:)


برق الزعيم

هلا وغلا

إقتباس:

بس بيني وبينك هالقضيه ماراح يكون لهاحل اذاالضميرمعدوم عند اكثرية المعلمين والمعلمات

انا بعد مثلك:D اشوف ان اللي يستخدم هالاسلوب في المرحلة الابتدائية ما عنده ضمير :upset:

تسلم يابرق على تواجدك :)
[/ALIGN]

الطق يفيد
عشان يرسخ الشي في ذهن الاطفال

عندي قضية مهمة!!!
 

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اختي المحترمة كويتية اهنيك على أختيار موضوع حساس وقضية منتشرة في مجتمع التربية
عقاب الطلاب لابد ان يمر بمراحل قبل ان نستسلم الى اخر الوسائل وهو الضرب
كيف ؟

النصح
الأنذار
الحرمان

النصح / يقوم المربي او المعلم بنصح الطلاب او الطالب مع ضرب امثله لذلك وتبيين للطلاب ماهو مطلوب وماهو مرفوض ولاباس بان يكون هذه النصيحه أن تكون باسلوب التحاور بين المعلم وتلاميذه

الأنذار / وهو ان يقوم المعلم بأخذ تلميذه الغير ملتزم بنظام الصف سوء كان تربويآ او تعليميآ
بعيدآ عن باقي التلاميذ ليعلمه خطئه مع نوع من الشده وتبين غضب المعلم لتلميذه من هذا السلوك

الحرمان / وهذه وسيلة تأتي بعد جهد من المعلم او المدرسة لتغير سلوك الطلاب الغير منضبط
من حرمانه من الحوافز والتي تقوم بها المدرسة مثل ( الرحلات , المسابقات الرياضية , المسرح ,,,, الى اخره )

بعض طرق التي تساعد المعلم في سيطرته على الطالب ذو السلوك الغير مرغوب (( تربويآ ,, وعلميآ )))
1- الحوافز
واقصد تقديم هداياء للطلاب المتفوقين علميآ والمتزمين أخلاقيآ 00
2-الترغيب
علاقة المعلم مع طالبه لبد ان تكون علاقة حب وأحترام مع وجود خطوط حمراء عدم مجاوزتهاليتم هذا الأحترام
3- الحالة الإجتماعية للطلاب
ان يحاول المعلم معرفة بيئة التلميذ خارج المدرسة بمعنى
هل الوالدين او احداهما على قيد الحياة ؟
هل الوالدين منفصلين ؟
دخل الأسرة ماديآ ؟
مستوى تعليم الوالدين والأخوه ؟
اسئلة كثيرة يطرحها المعلم وكلها تكن موجوده في ملف الطلاب في سجل القيد ولا تحتاج عناء

من هذه الوسائل يستطيع المعلم رسم فكره عن كل طالب أمن عليه

اسباب انتشار الضرب في المدارس


من اهم أسباب استخدام الضرب في المدارس من قبل المعلمين مايلي :
1- معظم المعلمين للأسف لم يأهلوا تاهيل تربوي 0
2- اصبح التعليم وظيفة من لاوظيفة له 0
3- غياب الرادع الأداري
4- عدم وجود مرشد أجتماعي في كثير من المدارس
5- الضغوط على المعلم من جدول حصص الى التزامه بمنهج محدد بوقت معين 0
6- عدم تعاون الأسرة مع المدرسة

هذه نبذه مختصرة أجتهدة فيها واسئل الله اني وفقت

نقطه أخيره
عقاب الطلاب بالضرب
لاباس ولكن ليس من بداية الأمر ولكن بعد محاولات علاجية
ويفضل أن تقوم به إدارة المدرسة بذلك

وشاكر لك ياختنا العزيزه على الموضوع الذي يحتاج الى شفافية اكثر ودراسة شامله

لك كل التقدير

[ALIGN=CENTER]ديك الجن

هلا وغلا

إقتباس:

أنـــا ضد الضرب في المدارس

طيب وبعدين:D

إقتباس:

لتجربتي السابقة أرى أن الضرب في المدارس من أسوأ الطرق التأدبية

اوافقك الرأي:)

إقتباس:

والله وأني أتمنى ان الي يؤيد الضرب انه يجرب فرش وكيلنا الله يستر عليه والله انه كان عقدة لطلاب المدرسة لا والمشكلة ان سمعه ضعيف يعني تقول له شي يفهم شي ثاني هذي كانت الطامة الكبرى للطلاب عشان كذا كان الكل يجتنب التحدث اليه .... تصدقون حتى المدرسين

ههههههههههههههه
بصراحة وكيلكم هذا يصلح لناس هنا في المنتدى:eek:
لانهم محتاجين لتربية من هالنوع;)
لا تخاف ترى والله ما اقصدك:bigrazz:

تحياتي لك يالجني ومشكور على المشاركة:)


ملتاع

هلا وغلا

إقتباس:

ثالثاََ / مسألة الضرب أصبحت هاجس لدى الكثير من الطلاب لأن الغالبية العظمى من المعلمين والمعلمات يستخدمون هذا الأسلوب بسبب وبدون سبب بل هي عادة لديهم وربما يكون لستر عيب أونقص يشعرون به ومن المؤسف حقاََ ما نراه ونقرأه في الصحف التي أصبحت لا تكاد تخلوا من إحدى هذه المهازل التي يتسبب بها هؤلاء المعلمون والتي تؤدي بالإضافة إلى إصابات تلحق بالطالب شعوره بالكراهيه للمدرسة بل ومحاولة الإنتقام ممن تسبب له بهذا0

المُدرس اللي يستخدم هذا الاسلوب وخصوصا مع طلاب المرحلة الابتدائية ما عنده ضمير:upset:
لانهم ما يرضون ان يُضرب ابنائهم فكيف يضربون ابناء الناس:confused:

إقتباس:

في الصف الرابع إبتدائي تعرضت للضرب من قبل أحد المعلمين ويشهد الله أنه كان بدون سبب ولا زلت حتى هذه اللحظة أكن له الكراهية الشديدة 0

احمد ربك يوم طقوك كنت في الصف الرابع ابتدائي:D
في اولى ابتدائي عطتني مدرسة العربي (كف - طراق) على ويهي:(..والسبب اني ما كتبت الهمزة في كلمة من الكلمات:o.. والنتيجة اني كرهت مادة اللغة العربية..ووالله العظيم اني تخرجت من الثانوية ومادة اللغة العربية لاتزال عقدة بالنسبة لي:D

إقتباس:

رابعاََ / لا أؤيد الضرب في المدارس لأنه لا يعود بالخير على الطالب والمعلم ولأنه حق مشروع للأهل فقط بل إن أكثر الأهالي لا يستخدمون هذا الأسلوب مع أبنائهم 0

الاسرة فقط هي اللي لها الحق في استخدام هذا الاسلوب:yes:

تسلم اخوي ملتاع على مشاركتك الرائعة:)


صمت الكبرياء

هلا وغلا

إقتباس:

صراحه أنا ضد الضرب بكل ما يحمله من معاني

كفو والله:D

إقتباس:

مع أني ما قد أنطقيت ( مسويه فيها مؤدبه بس كانو يوقفونن بآخر الفصل وأعطيهم ظهري )

انا انطقيت في اولى ابتدائي بس:bigrazz:

شوكرن يادبدوبة على مرورج:D


الفيروسه الزرقاء

هلا والله وغلا

إقتباس:

يسلمو خيتووووو على اختيارك للقضيه .. وصياغتك لها كانت روعه

الله يسلمج وتواجدج اروع;)

إقتباس:

والمفروض المدرسين والمدرسات يستعملون طرق تربويه .. علشان يحببون الطالب / الطالبه في الماده التعليمية .. مو يجونا معصبين وحالتهم حاله

تجي الوحده منهم ونفسها في خشمها:D وتصرخ وحالتها حالة..تقولين متوفي عندها احد..
والله يخلونا نكره المواد والدراسة والسبب هم:rolleyes:

تسلمين يالغالية على مشاركتج:)

كادي

هلا والله وغلا

شفيج نسيتي العقد اللي وقعناه:no:
مشكورة على مرورج يالغالية:D

إقتباس:

كيفي يالمديره .. لححححححححقققققققحقي علي

قدمت استقالتي من زمان:D
<<وحده نذلة:p
الهلالية تكفين عطيني نص الساندويتش:D واعطيكي عصير:D

إقتباس:

والعذر والسموحه اختي كيفي على ردنا لموضوعك اكثر من مره

عادي اخذوا راحتكم:D[/ALIGN]

:D:D:D:D


والله انك ما شفتينا يوم كنا في الأبتدائي
تدخل مع هذا الباب تحصل طراق
وتطلع مع هذا الباب تحصل طراق ثاني
أبوك ما وقع على دفتر المتابعة طراق ثالث
تشوت الكورة بقوة طراق رابع
تطلع عن الطابور بسنتيمتر واحد جاك طراق خامس

وهكذا الى مالا نهاية ......

ان مع فكرة منع الضرب عند البنات
مع فكرة الضرب عند البنين لانهم ما يسمعون الكلام ولايحلون الواجب الا بعد الضرب ويمكن بعد ما يحلونه
حاليا المدرسين ينطقون مو الطلاب


الكل تكلم ماعندي شي اقوله
مشكوره على الموضوع الحلو المدرسي
بس ذكرتني بالمدرسه

ما حب الطق ابد مررررررررره

مشكوره كيفي على هالموضوع بصراحه موضوع حساس جدا

انا ضد الاسلوب العقيم هذا في بعض الحالاة .

لازم نكون حيادين؟؟ وش الاسباب الي تخلي مدرس له هيبته يضرب طفل صغير لاحول ولا قوه له

انا اشوف ان اذا الطالب قل ادبه .فهو بالتاكيد يستحق الضرب ولكن مو بالشكل الاجرامي الي يصير

في بعض الاحيان . اذكر قبل فتره شفت في جريده موضوع عن طالب فقد البصر بسبب ضرب مدرس له ,جعل يده الكسر.

اما اذا كان الطالب ناسي حاجه< مثل اختك> او متاخر عن الدوام او اي شيء ما يسيء لاحد او

لنفسه. فانا ضد الضرب في هاذي الحالاة.

تحياتي لك ولمواضيعك الجميله :)

انا ضد الطق بالمدارس الحمدلله عمري ماحد طقني من مدرسيني المفروض على المعلم والمعلمه اتباع الطرق العمليه السليمه في حالة العقاب واذا فيه عقاب مايكون امام الطلاب .

[ALIGN=CENTER]و عليكم السلام و الرحمه
اعتقد و من و جهة نظري المتواضعه ان استخدام الضرب كوسيله لمعالجه المشاكل او بمعنى اخر أخطاء الطلاب .. اسلوب غير حضاري في التعامل مع الطلبه .. لما له من اثر سلبي على الطالب.. (كخوف الطلاب من المدرس او المدرسه + كره الطلاب للماده) ..والنتيجه رسوب او نزول مستوى الطلاب في تلك الماده.

**********
اساليب اخرى للعقاب:):


اولا انذار الطالب شفويا .. ثانيا كتابة التعهد... ثالثا استدعاء ولي الأمر ...
**********
رابعا اعتقد ان ولي الأمر له دور فعال لحد من هذه المشكله و ذلك بمتابعة ( ابنه/ ابنته) اول بأول

**********


خامسا ... نسيت اقولج ان الضرب عندنا في الإمارات ممنوع:yes: ... فكانو يستخدمون عندنا في المدرسه اسلوب ارقى في التعامل:blueroll: .. الا و هو ...( النسخ):D يقولج و انا في الابتدائي كل ما انسى دفتر ولا كتاب و لا اغيب.. ما عندها المدرسه الا انسخي يا بنت الدرس 5 مرات :mad:.. بس كثر خيرها.. خطي صار ولا احلى ..طبعا الفضل يعود الها.. لولاها ما اعرف خطي كيف بيكون :D

سادسا... الف شكر لج اختي (كيفي كويتيه) على الطرح الرائع للمشكله .. و سلميلي على اختج:D[/ALIGN]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد

نعم فالضرب ممنوع عندنا بل وحمل العصا ممنوع كما نص بذلك القرار الوزاري

ولكن
انا مع وضد الضرب او بالاصح العقاب فللعقاب عدة وسائل احدها الضرب ولكن الضرب الغير مبرح

واعتقد ان للعقاب فوائد قوية لكن ارجع واقول ان لانلجأ لهذه الطريقة الا بعد نفاذ كل الوسائل الممكنة للتقويم أي تقويم الطالب سواء سلوكيا او علميا

لكني ايضا وبكل قوة وحزم مع استخدام العقاب الرادع للمخالفات الغير اخلاقية التي تحدث من بعض الطلبة كاعتداء بالضرب او خلافه على أحد المعلمين الخ

السؤال الذي يطرح نفسه

منذ متى بدأت حالات الإعتداء على بعض المعلمين!!!!!!


وللحديث بقية إن أردتم

أخوكم بدر
معلم مرحلة أولية خبرة13 سنة!!!!!!!!
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الحمدلله ان رايي زي راي راعية الموضوع !
يمكن اصير مثلها و يثبتون لي موضوع !؟

أنا مع جلد الورع لين يعض الأرض ...

8
8
8
8
8
يا وحش انت ياوحش :D


معليش على الطمرات اختي كــيـفــي :D

هلا كيفي :)

صراحه .. موضوع مهم ..

وانا من وجه نضري إن الضرب وسيله لتعليم وتربيه الطالب :yes:

بس يكون بإسلوب حظاري .. مب دفش وطقاق :D

اذكر لما كنت ادرس .. ما مشاني بالدراسه إلا الخوف من الضرب ..

كنت احل الواجبات واحفظ من غير شعور .. مب شطاره .. خوف من الطق :D

تحياتي .

[ALIGN=CENTER]على قولة الاوليين

يقولون للمدرسين
لكم اللحم ولنا العظم[/ALIGN]

[ALIGN=CENTER] rab7_saqer

هلا وغلا

إقتباس:

الطق يفيد عشان يرسخ الشي في ذهن الاطفال

وجهة نظر:rolleyes:
ولو اني اشوف انه يطير المعلومات:D
مشكر اخوي على مشاركتك:)


ابوسليمان


هلا وغلا
مشاركة رائعة وقيّمة منك اخوي ابوسليمان .. اثريت الموضوع بها <<<عاجبتها هالكلمة :D
تسلم والله على تشريفك وعلى حضورك المميز:)


ديك الجن

هذا عندكم مو عندنا:cool:..
والله لو وحده تفكر تمد ايدها علي .. اكسرها لها:bluesky:


الشلال الهلالي

هلا وغلا

إقتباس:

ان مع فكرة منع الضرب عند البنات

كفو والله:D
لان البنات رقيقات وما يتحملون الطق:bigrazz:

كل الشكر لك اخوي على تشريفك :)


ظلال الصدى

هلابك
ومشكووووووووور على المشاركة:D


هلالي العليا 176

هلا وغلا

إقتباس:

اذكر قبل فتره شفت في جريده موضوع عن طالب فقد البصر بسبب ضرب مدرس له ,جعل يده الكسر.

لا حول ولا قوة الا بالله:(
هل هذا الانسان يستحق ان يكون مربي للاجيال‍‍‍‍‍‍‍‍‍:(

يعطيك العافية اخوي على مشاركتك وتواصلك:)


assir

هلا وغلا

تسلم اخوي على مشاركتك ..:)


اماراتيه

هلا والله

مشكوورة حبيبتي على مشاركتج:) والحمدالله ان وجهة نظرج مثلي:D
وسلامج يوصل ان شاءالله:D


بدر الرياض

هلا وغلا

إقتباس:

منذ متى بدأت حالات الإعتداء على بعض المعلمين!!!!!!

ما ادري:confused:
بس يستاهلون:bluesky: لانهم محتاجين الى من يربيهم:D وشنو فيها اذا الطلاب ربوا مدرسينهم:p
صدقوني بيحسون بالثقة والمسئولية:bluesky:
<<<عندها افكار خربانة:bigrazz:
لا احد يلوموني:rolleyes:هناك مدرسين ومدرسات والله ما يستاهلون هذه الوظيفة:no:
في رابعة ثانوي.. سووا تفتيش في المدرسة على التليفونات النقالة:bluesky: وصفنا ما كان فيه أبلة:o المهم دخلت علينا مُدرسة (العاب:D) كويتية:( وقالت لنا بالحرف الواحد:eek: ( بنات ترى فيه تفتيش على التليفونات.. اللي عندها تليفون تخشه:bigeek:)
تخيلوا هذي مُدرسة:no:

إقتباس:

أخوكم بدر معلم مرحلة أولية خبرة13 سنة!!!!!!!!

ماشاء الله ..
الله يوفقك ان شاءالله :)

وكل الشكر لك على مشاركتك:)


abu_riman

هلا وغلا

إقتباس:

الحمدلله ان رايي زي راي راعية الموضوع ! يمكن اصير مثلها و يثبتون لي موضوع !

بوريمان .. مشكور على المجاملة:D



AL-BEBO

هلابك
ومشكوووور اخوي على المشاركة:D


100% هلالي

هلا وغلا

إقتباس:

بس يكون بإسلوب حظاري .. مب دفش وطقاق

الطق طق:D حضاري ولا مو حضاري ..كلها فيها دفاشة:D

يعطيك العافية على المشاركة وعلى حضورك:)


zaeem32

هلا وغلا

مشكور اخوي..بس للعلم ترى ما فهمت هل انت مؤيد او معارض:dead::D[/ALIGN]