بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
’’
يعاني ويقاسي كل معلم الأمرين جراء تقهقر وتهاون وعدم مبالاة لدى طلابنا في هذا العصر حتى وصل بهم الحال إلى البلادة والسفاهة , التي أودت ببعضهم إلى التهلكة وربما أطم , بدءًا من أيام الدراسة والمعاناة داخل المقاعد الدراسية مرورًا بالامتحانات والإجابات التي تجيب المغص والهستيريا المبطنة أوالظاهرة , كما يظهر من خلال اقتباسي لنماذج لإجابات بعضًا منهم :
- يقرأ أحد الطلاب قرآن كريم من سورة الفجر : ( وأما إذا مابتلاه فقدر عليه رزقه ) أخطأ الطالب وأضاف ربه فقال : ( وأما إذا مابتلاه ربه فقدر عليه رزقه ) فرديت عليه : وأما إذا مابتلاه بدون ربه ,, فقال وبترتيل : ( وأما إذا مابتلاه بدون ربه فقدر عليه رزقه )
’’
أتى سؤال يقول/ عرف الشرك الاكبر والشرك الاصغر؟
فأجاب الطالب/ الشرك الاكبر هو عباده الاصنام الكبيره
اما الشرك الاصغرهو عباده الاصنام الصغيره.
’’
في مادة النصوص للصف الثالث المتوسط ، كان السؤال يقول : اشرح قول الشاعر:
إن تركناكِ ما قطفناكِ حيناً *** فسيسطو على حماك الذبول
قال الطالب وقد فهم المعنى جيداً لكنه استخدم العامية في الكتابة
إن خليناس ما أخذناس بتموتين وتذبلين وما نستفيد منس شي. 
’’
في مادة القواعد : أعرب ما تحته خط ( ركد الماء في بطن الوادي)
الكلمة المطلوبة كانت (بطن )
ج: الباء حرف جر. طن : اسم مجرور.
’’
4 /
اذكر ثلاث انواع من الاجبان المحرمة؟
الاجابة المفروضة ,
ما صنع من خنزير , ما خالطه نجاسة, ما عجن بمحرم كالخمر...الخ
كانت اجابة الطالب: (كيري , ابو ولد , البقرات الثلاث)
’’
في مادة التاريخ يقول السؤال :
لماذا لقب الإمام / سعود الكبير بذلك ؟
الجواب الصحيح :
تمييزاً له على من جاء بعده ممن يحمل الاسم نفسه .
أما جواب الطالب فكان كالتالي :
لقب بالكبير لأنه كان يمشي أمام الجيش رافع رأسه فوق
( يعني ما أحد قده ).
’’
سؤال : لماذا تشرق الشمس بالرياض قبل مكة المكرمة ؟
الجواب : لأن الرياض عاصمة المملكة.
’’
سؤال : هات أربع أسماء تكون في محل رفع فاعل ؟
الجواب : أسماء بنت جيراننا.. وأسماء أختي.. وأسماء بنت خالي دحيم.. وأسماء ابلة أختي نوير.
’’
سؤال : عرف البراكين ؟
الجواب : انظر الكتاب صفحة 104
’’
كتب أحد الطلبة موضوع عن الوطن ودعم موضوعه ببيت من الشعر قائلاً
كما قال الشاعر طلال مداح : وطني الحبيب وهل أحب سواه.
’’
في مادة اللغة الإنجليزية...
وضعت صورة طماطم وتحتها اسمها بالإنجليزي
tomatos
ثم وضعت صورة تفاحة وطلب المدرس اسمها بالإنجليزي ؟
كتب أحد الطلبة : توفيتوحس
’’
في سؤال عن الجاذبية الأرضية.. أجاب أحد الطلبة..
يوم تمر من جنبك بنت مزيونة.. تضيع دربك ثم تنجذب وراها
’’
أعرب .. يا تركي اجتهد ..
أجاب الطالب :
يا : حرف نداء .
تر : إسمٌ وهو مضاف .
كي: مضاف إليه مستعار من الحرف الإنجليزي
وهوأعجمي ممنوع من الصرف K
اجتهد : خبر بمعنى أبذل قصارى جهدك .
’’
في مادة الفرائض ..
السؤال : ما تعريف قتل العمد؟ وقتل الخطأ؟
الجواب : قتل العمد : هو القتل بالعامود سواءً من الخشب أوالحديد ..
قتل الخطاء : أن يقصد قتل رجلٍ فيقتل آخر
’’
في مادة الفقه أتى سؤال :
اذكر صفة صلاة الكسوف؟
اجاب/ هو ان يأتي الرجل ليصلي الظهر في المسجد فيجد ان الجماعه صلوا وانتهوا فيجلس في مؤخره المسجد حتى اذا خرجوا صلى لوحده
( يعني الرجل مكسوف عن تأخره عن الصلاة مع الجماعة )
,,,
أقول :
كل هذه الإجابات تصدر رغم أنهم مداومين على الحضور والتردد إلى المدرسة حاملين الكتب غدوًا ورواحًا , أمامهم المعلم وبين أيديهم , مبينًا كل كبيرةٍ وصغيرة , موضحًا ماخفي أو التبس ,
فكيف وإن تم تقرير واعتمد ماطالعتنا به الوزارة
من قرارٍ أو مشروعٍ برأيي أقرب إلى الحلم أو الاستهبال << اختر ماشئت فكلاهما واحد :
 | إقتباس |  | | | | | | | | | |
 عاجل ( الرياض ) -
كشفت خطة وزارة التربية والتعليم للتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير للعام الدراسي الحالي عن إيجاد طرق أخرى لتدريس المنهج حال ضرورة إغلاق المدرسة لكثرة الغياب، كالتدريس من خلال موقع الوزارة على شبكة إنترنت، والبريد الإلكتروني، والراديو، والتلفزيون، والهاتف.
وأوضح باب الأنشطة والإجراءات التي يجب إتباعها فيما يتعلق بمواجهة جائحة أنفلونزا الخنازير أن الوزارة ستطبق طرق التدريس الأخرى في حال اضطرت لإغلاق المدارس.
ومنحت وزارتي الصحة والتربية مدراء المدارس صلاحيات لاتخاذ ما يلزم لحل مشكلات التكدس بين الطالبات في الفصول أو في الفسح أو حتى إلغاء الطابور الصباحي، خصوصاً المدارس المستأجرة.
وسيوضع الطالب الذي يكتشف ارتفاع درجة حرارته في غرفة الانتظار التي خصصت لهذا الغرض، ويكون التأكد من الإصابة بأنفلونزا الخنازير عن طريق المختبرات التابعة لوزارة الصحة، ولمديري المدارس السماح بعودة الطالب إلى المدرسة بعد مرور 48 ساعة على اختفاء الحرارة من دون مسكنات. |
| |  | |  | |
إنني أسأل وأتساءل , ألتمس وأتوجس عن مخترع القرار ومبتكره هل بلغ المدى في التفكير أم نال المنتهى في الإبتكار ؟! هل هو سعودي الأصل والمنشأ العيش والتعايش ؟! وهل نزل إلى الميدان واطلع على البيوت ؟ وهل عمل استفتاء ليعلم كم نسبة مالكي خطوط الهواتف ناهيكـ عن الإنترنت أو البريد الإلكتروني ؟!
بإنتضار آرائكم بشأن القرار ومدى نجاحه ونجاعته لو تم تطبيقه ؟!
000000
,,
,,
كسبت فينا اجر عالاجابات ,,,
الوضع العادي
