حقوق المعلمين هدر مال

هدر الاموال كلمة بحثت عنها كثيرا في من اطلقها وصرح بها قلت لعلها خرجت من شخص عرف عنه الزهد او كراهية البذخ واشير له بالمصداقية وكذلك اخلاصه في العمل

ولكن لا ادري ماذا كان يقصد بهدر الاموال اعتقد أن له مقاصد آخرى ابعد من حصرها في حقوق المعلمين الذين سهروا الليالي من اجل الحصول على المؤهل الذي يجعلهم قادرين على القيام بأعباء التعليم على اكمل وجه
وكذلك تم تعينهم على حسب كفاءتهم ولم تدخل الواسطة ولا المحسوبية لتوظيفهم

وبعد قطع تلك الصعوبات التي استطاع اجتيازها يتفاجأ أن زميله الذي اللتحق بالعسكرية راتبه اعلى منه بل حتى عمله اكثر مرونة وراحة من عمله

بل حتى نظرة المجتمع للمعلم صارت دون المستوى وذلك بفضل قرارات الوزراء السابقين التي تعاملت مع المعلم على أنه آلة عليه القيام بكل واجباته بدون أي اعذار او تقصير
24حصة مع اشراف وحضور الطابور ومتابعة انصراف الطلاب وغيرها من اعمال ادارية حملتها الوزارة إلى المعلم ومع ذلك لم تقف فالاجازات التي يتمتع بها المعلمين ستبقى صداع للوزارة حتى تتمكن من تقليصها

وبعد كل الاعمال التي يقوم بها اغلب المعلمين بأستثناء شرذمة قليلة وجدت من يعينها على الاهمال من قبل ادارات التعليم فالواسطة في اغلب ادارات التعليم فوق كل لائحة او نظام
يقال أن اعطاء المعلمين حقوقهم هدر للاموال

فأنا اريد أن اعرف من قال هذا الكلام اسئلة اريد لها جواب

فالسؤال الاول يقول لماذا مدير التربية والتعليم في اغلب المناظق وكبار الموظفين بأدارات التعليم يتواجد لديهم اكثر من ثلاثة او اربعة او خمسة موظفين بمسمى سكرتير
فهل بالفعل يحتاج مدير التربية والتعليم إلى خمسة موظفين
فأن تمعنت في هؤلاء الخمسة وما يفعلون لوجدت واحد نائم بالبيت ولا من شاف ولا من دري
واثنان يقرؤن جرائد وآخر يصب القهوة لمدير التعليم والاخير يصرف المراجعين
اليس هذا من هدر الاموال
لو دققت الوزارة على ادارات التعليم لوجدت موظفين لا داعي لوجودهم

والسؤال الثاني الوظائف التي اعتقد أنها من افكار البشوات(كبار الموظفين)لكي يوظفون ابنائهم او قرائبهم
وهي وظيفة كاتب بالمدرسة
فأنت ستضحك كثيرا أن سألت ما دور هؤلاء او ما هو طبيعة عملهم
او ايضا لو سألت كيف تم قبولهم وتوظيفهم فأنا اجزم لو فتح التسجيل عليها سيتهافت عليها الجامعيين الذين فقدوا أي امل في الحصول على وظيفة

والسؤال الثالث الترميم واقصد ترميم المدارس حيث لم تبخل حكومتنا الرشيدة في الانفاق على اصلاح وترميم المدارس ودفعت اموال طالة وكل ذلك من اجل النهوض بالحركة التعليمية
ثم يبدأ الترميم في مدرسة ما وتكلف مبالغ هائلة وبعد الانتهاء من ترميمها ومن خلال دوام الطلاب لشهر واحد تجد انهم استخدموا اردى الانواع في الترميم فلم تتحمل بل خلال فترة وجيزة يتمنى العاملين بتلك المدرسة انه لم يتم ترميم مدرستهم فالادوات وأن كانت قديمة إلا أنها اصلية
اما ما تم استخدامه من اداوت وان كانت جديدة إلا أنها تقليد ولا تستخدم إلا لفترة محدودة
فسؤالي هنا من المسؤل عن سوء الترميم مع ضخامة المبلغ التي احتاجه الترميم

اجبني ياصاحب هدر الاموال فأنا اختصرت المقال وإلا هناك الكثير مما يقال
هل اصبحت حقوق المعلمين هدر للاموال