***

أخووي الهآآوي....}

موضوع ــك جاء في الصميـم والله !!,,..!!

!!!

من ناحية التعليم فهناك فرق مليون سنة باعتقادي حتى نصل لربع ماوصلوا اليه الاوروبيون

على تخلفهم من ناحية الدين والثقافة الدينية والسنة النبوية الشريفة الا انهم اثبتوا تفوقهم في

شتى المجالآت ويوما ورى يوم اكتشف إننا همج ومجرد اغبياء مجمعه :bigeek:

وما يزيدني قهرا ً .., وحسرة !! أن المكلفون بأمور الدولة من تعليم ..,ونحوه هم أناس ُ ماعندهم

أدنى ساآلفة ومجرد أكل وشرب ولهط من فلوس المنصب بلا فائده :bigeek: !!..

والمشكلة الأكبر انه يحس انه مسوي شي عظيم ! واذا سألته قال نحن سوف ..!!
آآآخ خ خ خ
والعرب أو بالأصح نحن :d
ناخذ الشين ونترك الزين قسم بالله أنواع التخلف بعقولنا يعني لمتى !! لمتى والله تعبت من مجتمعنا الزفت التعباااآآآآآن !!

يعني انجــــح / اتفوق / أبدع ..!! وبعدين !!!؟
هنا ماللنجاح مكان ..ولا للطلاب أي تقدير ..!!
هنا أعيش لـ أتحطم ..!
ومع السلامة ياطمووح :wallbash:
الهاوي احس اني بديت الف وأدور وخرجت عن صلب الموضوع (آسفة )..:wallbash:
لكن والله من حرارة ما بقلبي :smilie47:
وحسيت بمعاناتك !
فعلا فرق المعاملة !
وترا الجامعات عموما وحرف الدال خصوصا لهم سوابق عديدة والصراحة غسلت ايدي منهم قبل لا أطب الجاآمعه ..!





شكرا هاوي ورده

الغدير الأزرق

الله يصبحك بالنور:) وحياك الله ياغالي

لا يضيق صدرك ولا تشيل هم، أنت أحسن بكثير من اللي يقرأ اسمي " الأولاني ":d

قد يكون هذا هو أقبح ما في القضية، فكيف ننتظر منهم الاصلاح والتطوير في ظل عدم اعترافهم بوجود الخلل؟!

حتى وإن كنت تمزح، إلا أني لا أشك بأن ابتدائية تشارلز بحي الهايد:d أفضل من جامعاتنا في كثير من النواحي:yes:

الله يسلمك يابعدي:) وشكراً على مشاركتك


________________


غلاهم وماخذه حلاهم

ياليت كانت مدارسنا تكرفنا عقلياً على قولتك، وياليت اكتفت جامعاتنا بكرف أجسادنا و ما عطلت عقولنا، كان حنا أحسن أشوي..

أما من ناحية الرجل اللي يكرفك عقلياً وجسدياً ، فأظنه قد انتقل إلى رحمة الله من فترة ليست بالقصيرة..

شكراً لمشاركتك:)

________________


الكلاسيكي


الله يسلمك ياغالي:) وحياك الله

الله يكون بعونكم وييسر أمركم، ودائماً يقولون الصبر مليح ، وإن شاء الله عاقبة الصبر الفرج..

تمام عليك، وهذي نقطة دائماً أركز عليها لنفي تهمة أن الطلاب يشتكون لأنهم يتعرضون لضغط الدراسة ولا يملكون الهمة للتغلب عليها ، وهي التهمة التي يوجهها بعض أعضاء هيئة التدريس لطلابهم..
وإذا كان هذا هو السبب لكثرة شكاوى الطلبة واستياءهم المتكرر، فلماذا أظل أنا وغيري الكثير ننقد تلك الجامعات التي خرجنا منها؟، لماذا وصل الأمر ببعضهم حد الكره؟؟ رغم أن الضغوط والأعباء الدراسية قد زالت!

أبروح ألبس البدله والوعد 10 ونص عند مخرج 13 :d

الود ودي بس من يوقف خالي من الهم عند حده، فهو شخص يحارب الكفاءات >>> صدّق:d

شكراً لمشاركتك وتواصلك:)

________________

عالم الهلال

قلة حياء من النفس وعبث واستهتار بمستقبل الشباب والفتيات، وما دام الإخلاص في العمل والخوف من الله( وهو المطلع عليهم سبحانه) قد غاب عنهم، فلا ننتظر منهم الخوف من مراقبة مسؤولٍ غاااائب..

لسنا ممن يكتفي بالانبهار بالغرب وتلميع ثقافتهم والاشادة بحسن تعاملهم، دون أن نشير بأن مبادئ ديننا تأمرنا بأجمل مما يحسنون عمله..

العفو:) والله يسلمك ويوفقك ويحفظك من كل شر

________________


أبرجع بإذن الله:)

ماجد مقبل

هلا وغلا بالمدير:wink:

مكانك محفوظ، على الأقل جون مهوب أديب ولاهوب مدير:d

ما أبالغ إذا قلت أنها جريمة وأن السكوت عنها مصيبة..
التعالي والاستحقار والظلم والكبت والضعف في المستوى العلمي والتدهور في السلوك التربوي، للأسف هذه هي سمات الغالبية من أعضاء هيئة التدريس، على الأقل في الجامعة التي أعرفها جيداً !!

إي والله استر ياستار!
وين عبادي عن هالمقطوعه يابومقبل:d

الله يعافيك يابعدي:) وشكراً على مشاركتك


______________________

$مفلح$

صحيح ياغالي..

أعداد هائلة من الطلاب يلتحقون بجامعاتنا ويتخرجون منها، والمحصلة أنهم حصلوا على الشهادة العليا بعد عناء شديد وجهد كبير ولكن بمحصول علمي متواضع في الغالب، وإذا عرف السبب بطل العجب..

العفو ياغالي:) وشكراً لمشاركتك

______________________


القاضي

حياك الله يابوعبدالله،،:)

صدقت ياغالي ، ولعل تعليقهم الأخير على التصنيف المتأخر لجامعاتنا ، هو أحد الشواهد لما أشرت إليه..

سنبقى على حالنا، بل سنرج خطوات إلى الوراء، مادام هناك مسؤول يكابر ويرفض الاعتراف بوجود الخلل..

شكراً على إضافتك:)

______________________

أبو راس


الله يحييك :)

إجابة حضرتي في ردود سابقة كانت:

"ما غابت عن بالي هالنقطة وذكرت وجهة نظري فيها خلال الموضوع، ولا حظ ياغالي إن تجاوزت الكثير وركزت على حسن المعاملة من قبل "المعلم المثقف" ، ولم أتحدث عن جودة المرافق التعليمية وتطورها..
موظف في جهةٍ غير ربحية ومع هذا يسعى دائماً ومن خلال عمله ومواطنته لأن تكون مؤسسته هي الأفضل، وتسعده إشادة المواطنين بخدماتها، وانتفادهم لها يحثه على مضاعفة الجهد.."

"نقطة أساسية كان من الأجدر الإشارة إليها وهي أن هذا المعهد هو " معهد الإدارة العامة" في تلك الدولة، وينتسب إليه الآلاف من الطلبة، وهذه الدورة هي جزء من البرامج التي يقيمها المعهد، وبالتالي هو ليس مجرد مركز صغير يركز الربح المادي فقط، فهو جزء من مؤسسات الدولة وإن كان مخصخصاً.."

وإن كنت قد قرأتها فعذراً على التكرار..

غير صحيح ياغالي، فسلوكيات وأخلاق وتعامل المعلم المثقف أو المحاضر المتمكن يجب أن لا تكون محكومة بالوضع التنظيمي للجهة التي يعمل بها، وهي النقطة التي ركزت عليها، ولم أبحث هنا عن المفاضلة أو المقارنة بين القطاع الخاص والقطاع الحكومي..

في حال كان هناك نظام شامل متكامل ومتقن وعادل يتم تطبيقه على الجميع، فإني سأتفق معك على سوء سلوكنا، وإلا فلا أظنك ستطلب منا كمواطنين أن نقوم بتفعيل الانظمة ومراقبة مدى تطبيقها..


شكراً لمشاركتك:)

______________________


رااجع بإذن الرحمن:)

الأزرق العالي

حياك الله ياغالي :)، والحمد لله على السلامة ، مبطي عنك..

آمل أن يتكفل أحد المسئولين بالإفادة عن هذه العلامات، على الأقل ليقل عددها!

الله يسلمك ويحفظك:)، وشكراً لمشاركتك

_____________________

ريري هكتور

ربما لجأنا إلى حيلة الغيرة بعد أن فقدنا كثيراً من الأمل حيال قدرتنا على إجبارهم !..

هو اقتراح رائع وحضاري، ومثل هذه الجمعيات منتشرة بشكل كبير في الدول المتحضرة ، ولا يكاد يكون هناك مهنةٌ إلا ولها جمعية ترعاها وتسعى لتطويرها..
أتمنى أن تنشأ مثل هذه الجمعية، ونترقب استحداث العديد من الجمعيات في شتى المجالات، بالرغم من أنه مازال هناك من يتخوف من ذكر مسمى " جمعية " ولا يحرص على إنشائها !!

الله يسلمك ويحفظك:)، ومشاركتك مميزة لأنها ذهبت إلى إيجاد حل لهذه القضية.

شكراً لك:)
_____________________

abo sager

هلا وغلا أبو صقر:)

تسعدنا مثل هذه الأخبار ونأمل أن يكون التجديد والتطوير ملموساً وظاهراً ، و الله يوفق كل من يسعى بالخير لأبناء هذا البلد..

الله يسلمك ويحفظك:)، وشكراً لمشاركتك

_____________________

تغريد

قولي معنا يــــــــــــــــــــارب ، والتفاؤل زين..

شكراً لك:)، والله يوفقك وييسر أمرك

_____________________

اليزابيث هيرلي


سؤالك أجبتِ عليه بنفسك ، لأن أحدهم قليل أدب ، وتعليمه قليل سنع!

مشكلة بعضهم أنه يتصور أننا ننتقد من أجل أنفسنا فقط، عشان كذا جاءت إجابة زميلتك مثل قلتها:stoned:

القضية ليست قضية شخص، بل قضية جيل تقتل طموحه داخل أسوار تلك الجامعات على أيدي من يدّعون الرقي والتحضر..
لجامعة أكسفورد عشاق يتلذذون بالذكريات التي قضوها في جامعتهم، بينما مازالت حتى هذه اللحظة أُبغض تلك الوجوه الشاحبة في جامعتي!

العفو :)وشكراً لمشاركتك

_____________________


ســـــ SMN2002 ـليمان

الله يحييك ويسلمك يا غالي:)

الفارق بيننا وبينهم واضح جداً من حيث كيفية التعاطي مع المناهج واستخدام أفضل الطرق لعرضها، ومن حيث التعامل المثالي مع طلاب العلم، عشان كذا ما أستغرب سالفتك وكيف أن الطالب المتوسط المستوى عندنا أصبح طالباً متفوقاً هناك ، بل وأصبح يطمح إلى نيل درجة أعلى من التفوق..

لا توجع قلبي تكفى! ، فرحة التخرج عندهم وتكريم طلابهم سمة تعكس مدى العلاقة الجميلة بين الطالب ومعلمه وبين الطلاب والجهة التي ترعاه، وعسى الله يعوضنا خير..

شكراً لمشاركتك:)

_____________________

هلالية من زمن آخر

إن كان العالم الغربي قد تفوق علينا في كثير من المجالات، فإن هذا لا يعني أن نقلل من حجم عقولنا وإدراكنا لكثير من المتغيرات حولنا، ولكن لنقل أن بعض المعطيات ساهمت في تعطيل هذه العقول، وأننا بصدد إعادة صياغة العمل في كثير من مؤسساتنا..
وفي كل الأحوال يجب أن نحفظ لأنفسنا عزها وكرامتها أمامهم، وكنت أعتب على ذلك الزميل الذي جلس يتبادل الابتسامات مع ذلك الغربي مستأنساً معه بالحديث عن بعض مظاهر التراجع في مجتمعنا..

حين نقرأ سيرهم الذاتية ونطلع على شهاداتهم العلمية، نعجب بهم ونتوقع منهم عملاً جباراً، وحين نلقي النظر على أعمالهم وما تقدمه تلك المؤسسات تحت رئاستهم، فإننا نستأنس بمثل عباراتك وننبسط ونسفهل عليها..

قبل الانتساب إلى الجامعة كنت أتصور أن الرجل الأكاديمي حامل حرف الدال سيكون هو النموذج الأمثل لأستفيد منه ولعلي أسير على نهجه، ولكن حين أصبحت في وسط المعمعة أصبحت أكثر أوقاتي مرحاً حين أتمسخر مع زملائي بشطحات بعض الدكاترة:stoned:، وأكثرها حزناً حين نستنكر سوء معاملة البعض الآخر منهم..

العفو:) وشكراً لمشاركتك

الهنوووف

الله يحييك أختي فراشة المنتدى:) وموفق جداً من اختار لك هالوصف

ترى خلاص صرنا كشخه هالحين ونبدأ نترزز، و بالنسبة لي من بكرا أبصير مغرورs13s اليوم ما يمدي:d

الجامعة كمؤسسة تربوية بوضعها الحالي، من المفترض أنها فعلاً تكد علينا ومن المفترض أيضاً أننا نشكرهم على مكدتهم، لكن واقع الأمر أن الميزانيات التي تخصص لوزارة التعليم العالي تعتبر جيدة، في حين أن المقابل الذي يجده الطلبة والطالبات يعتبر دون المستوى بكثير..

عند الطلاب وعندكم خير، ويالتيهم يطلعون بالراس نخل ، كان استفدنا من تمره، البلاء والمصيبة أن بعضهم يستمتع بقتل الطموح وقطع الرؤوس..

الله يكون بعونكم وييسر أمركم..
أختي ، صحيح أن الوضع الحالي محبط للطموح، لكن أنصحك ببذل الجهد، وأن تكوني حريصةً جداً على أن تخرجي من جامعتك بما يدل على أنك كنت طالبة تعليم عالي، وتأكدي أنه بالصبر والمثابرة ستعرفين قيمةً لنفسك كطالبة جامعية وستجدين بعد التخرج بإذن الله ما يفي بشيء جميل من آمالك..

إن شاء الله تتحسن الأوضاع، ويشعر الطلاب والطالبات بالسعادة كونهم طلاباً..


شكراً لمشاركتك:) والله يسلمك ويوفقك

نور المجلس أبو بدر
و اشفع لنا عند الوالدة تصرف لنا شيئاً من الدعوات .

المادة ليس لها علاقة بالاحترام هذا صحيح ، لكن السؤال ما هي علاقة الاحترام بالموضوع ؟!
درست لمدة خمس سنوات في الجامعة لم أعاني فيها من قلة الاحترام لا من دكتور و لا من غيره مقارنة بالوضع في المملكة طبعاً !!

معاناتنا كانت بسبب قلة الاهتمام من قبل أعضاء هيئة التدريس و من الإداريين ، حتى أصبح الأفضل هو " اللي يدفنا " .

عبدالرحمن هنا - حسب فهمي - يقارن الاهتمام الذي حظي به في الدورة التي حضرها بالاهتمام الذي توليه الجامعات لطلابنا ، استقبلوه في المطار - إن لم تخني الذاكرة - راعوا موعد طائرة العودة بالنسبة له ، في جامعاتنا تقول للدكتور سأخرج في منتصف المحاضرة تقريباً لوجود ظرف إما أن يمانع أو يوافق ثم تجد نفسك غائباً إلا المهتم منهم .

هذا الاهتمام لن و أقول لن يتوفر إلا إذا كان التركيز على الطالب فقط .

هل تعلم أبو بدر ما هي مسئوليات عضو هيئة التدريس في الجامعة ؟!
60 % من مهمته الوظيفية البحث ! و قسم النسبة الباقية على باقي المهام بما فيها تدريس الطالب .

اقتراحك الأخير أنا من المطالبين به بل و لو عدت إلى ملفي الشخصي ستجد أنني أنادي بالخصخصة و بأن تكون الجامعات بمقابل ، من لا يمكنه الدفع على الدولة أن تدفع له أو على الدولة أن تلزم الجامعات بقبول نسبة معينة من الطلاب مجاناً تحت إشراف وزارة الشئون الاجتماعية ، خلاف هذا ستستمر جامعاتنا على وضعها الحالي و من سيتحسن منها سيتحسن في أي مجال إلا في مجال التحصيل العلمي للطالب .

خطوات جامعة الملك سعود بمديرها الجديد محط الأنظار من الجميع ، ماذا انعكس من هذه الخطوات على التحصيل العلمي للطالب ؟! التحصيل العلمي يكاد يكون الأقل استفادة من الخطوات التي تمت .

أبو بدر حتى لا نبدأ نقاشاً قد لا ينتهي أتمنى ألا ينحصر تفكيرك في مقابل جامعة الأمير سلطان أو الأمير سلمان ، المقابل من الممكن أن يكون على طرق مختلفة و منها أن يكون حسب المقررات الدراسية لكل فصل دراسي .

كذلك المقابل لا يعني أن تتخلى الدولة عن الدعم و من الدعم منح أراضي مجانية لمن يريد إنشاء جامعة و إقراضه بدون فائدة للإنشاء و التجهيز كل هذه التسهيلات ستنعكس على الرسوم الدراسية و ستشعل المنافسة .

يا عزيزي أقلها سنجد الطالب المتخرج من الثانوية بنسبة ( معقولة ) بدلاً من الوضع الحالي " سعود ترميه على الإمام و الإمام تقول له جرب مع عبدالعزيز " سيجد أن الجامعات تعلن في الشوارع و في الصحف و تبحث عنه كبداية ثم في جميع خطوات دراسته الجامعية سيكون محط اهتمام الجامعة .

شكراً أبو بدر ، أعدت لنا شيئاً من الروح الضائعة مع أبي عبدالله .

الغريب

حيا الله أبوبدر:) ، لو كنت أعلم بحضورك هنا لزرعة الطريق إلى هذا الموضوع بالنعناع:d

:d ،على طاري فليحان، أبشرك ترى المنيعه رجعت وما عندها خلاف، لا وتلعب بلوت:d


في حالتنا وللأسف، نعم، وكثير من أعضاء هيئة التدريس يبدأ عرض منهجه في بداية الفصل الدراسي بالتذكير بمجانية التعليم، وكأنه يعطي لنا تصوراً عن نوعية التعامل السيئ الذي سنحظى به، في حين تناسى أن العلم رسالة ٌ نبيلة وهي أسمى من لغة المال، وأن مهمته عدم الإخلال بمضمونها و إيصالها لطلبةٍ لا حول لهم ولا قوة سوى أنهم فازوا بمقعد دراسي في الجامعة!

حتى وإن قبلنا بمبدأ أن حسن التعامل يجب أن يكون بمقابل مادي، وتم الأخذ بهذا الاقتراح وتطبيقه، فإن النتيجة ستبقى كما هي، وسأظل طالباً مجانياً بأعينهم..

فما الفرق بين أن تصرف ميزانية الجامعة بمستخلص واحد لجميع الطلاب، وبين أن أقدم المستخلص الخاص بي؟!!

مشكلة ٌ في " النعرة" التي يتسم بها أعضاء هيئة التدريس، ومشكلة ٌأخرى في الوضع التنظيمي للمؤسسات التعليمة وتصنيف أحد أعضاء هيئة التدريس بمرتبة "ممنوع اللمس" وآخر بمرتبة "متفرغ"، ومعضلة في سوء إدارة الأموال..

أبوبدر:) لعل القادم أجمل، في ظل الإصلاحات التي نسمع عنها..

شكراً بالحيل لإضاءتك:)


_________________


abu_riman


مرحباً بك من جديد:)

سأعلق على نقطة واحدة، وأتركك مع الغريب ، فحديثكم لا يُمل..

نعم، وضعت صورتين أمامي يحيط بهما البرواز نفسه ( رسالة التعليم)..

صورة من بالغ في الاهتمام لدرجة اعتقادي بأني أصبحت أعلم عن تفاصيل عاصمتهم ومعهدهم أكثر منهم، وصورة من أهمل جداً لدرجة أني أصل أسوار الجامعة ولا أجد أي لوحة إرشادية تدلني على مدخل جامعةٍ أطمح بالانتساب لها!!

لم أقل بأن المعهد استقبلني بسيارة " كشخه"، وأني أطالب جامعتي باستقبالنا بالورود، لأني أفرق هنا بين القطاع العام والقطاع الخاص..

كل ما أرجوه احترام وحسن معاملة واستقبال(لوحة إرشادية على الأقل!!) وتوديع مبسط يجعل طالب العلم راغباً في الاستزادة منه لا نافراً من ذكره..


شكراً ياغالي:) وفي تعليقي السابق ذكرت أن التنظيم الإداري هو سبب نسبة الـ 60% التي تحدثت عنها، أقول هذا حتى لا تختصر القضية في جزئية عضو هيئة التدريس.

السلام عليكم ,,

..**..

الصراحة لي مع هذا الموضوع قصة ..!

في المرة الأولى دخلت المجلس وشفت الموضوع وقلت لازم ارد عليه !
في المرة الثانية دخلت وفتحت الموضوع ولا قريت الا اول كم سطر :upset:
في المرة الثالثة قلت خلاص انا لازم ادخل وارد يؤ ! قمت دخلت وقريته كله بس ما قدرت ارد :bigeek:
والمرة الأخيرة ها أنا ذا أرد على الموضوع اخيراً ... :stoned:

مشكور اخوي الهاوي على الموضوع , رائع جداً ..

والصراحة العلم هنا يختلف عن اي بلد آخر , أعرف أن الجميع بغنى عن أمثلتي التي كنت أود
كتابتها فهي لن تزيد ولا تنقص .


دمت مميزاً ,,


..**..



Dr.Sara

أخي و صديقي !
التنظيم الإداري الذي تبحث عنه أهم أسباب انعدامه التوظيف العشوائي و ( المحسوبيات ) التي غالباً ما تقتلها الخصخصة .

شكر لك لا ينقطع على موضوع أهدانا حروف الغريب و أعاد للمنتدى شيئاً من روح افتقدناها ، نعاني من افتقاد روح المنتدى المفقودة بين تلاطم أمواج كثير مواضيع تفتقد الهوية و بين ؟؟؟ أفضل السكوت حيث أكاد أختنق بسبب انعدام أكسجين الحرية بسبب انعدام أكسجين الثقة بسبب توفر غاز أول أكسيد كربون التفسير الخاطئ و الظن السيء و الصدمات !

شكراً أخرى ، ففي غير موضوع لك لا يمكنني بث هذه الحروف .

الأستاذ اللبيب العجيب الغريب :D

عزيزي أبو بدر لأن لياقتك ضعيفة و لأنني لا أملك الوقت الكافي سأنتهي معك على أنني لا أتفق معك بأن ما ذكرته من تصرفات يعتبر عدم احترام .

خلال مسيرتي الدراسية الجامعية و الحمدلله قابلت دكتوراً يوزع الدرجات في أول أسبوع محاضرات ، شخصياً لا أراه عدم احترام و لكن أراه : عدم اكتراث ، انعدام روح المسئولية ، غياب الرقابة الذاتية و الغير ذاتية .

باختصار لا أتفق معك بأن تصرفات أعضاء هيئةالتدريس تجاه الطلاب قلة احترام ، إنما هي كتصرفات رجل المرور كتصرفات ضابط الشرطة كتصرفات مسئول وزارة كتصرفات شخص اتصل على أحد العلماء قبل أيام يستفتيه في أموال طائلة ربحها من سوق الأسهم بواسطة إشاعات مدفوعة الثمن كان يغرر بها صغار المساهمين عبر الإنترنت .

أخيراً سمها أنت ما شئت أو سمها عدم احترام ، لو كنت في جامعة خاصة لن تجد دكتوراً يحدد للطالب درجته قبل الاختبار .

شكراً أخرى أبا بدر .