27/01/2006, 08:58 PM
|
| زعيــم مميــز | | تاريخ التسجيل: 23/03/2005 المكان: ..
مشاركات: 2,640
| |
|
(( ألا تنصروه فقد نصره الله )) ؟؟
بسم الله الرحمن الرحيم
×××××××××××
و مما زادني شرفاً و عزاً
و كدت بأخمصي أطأ الثرياااااا
دخولي تحت قولك : (( يا عبادي ))
و أن صيرت أحمد لي نبياااااااا
××××××××
أن ما تقوم به الدنمارك أو غيرها من الدول الأسكندنافية أو الصليبية بشكل عام
والتي تعادي الأمة الأسلامية هي حرب عقائدية قبل أن تكون سياسية أو أقتصادية
و قد أستخدموا كل وسائل الأتصال و الأعلام و التقنية و التكنولوجيا لحرب المسلمين
و أذكر لكم أن تقنية البلوتوث (( السن الأزرق ))
هي في الحقيقة لقد سميت هذه التقنية على إسم الملك الدنماركي الملك هيرالد بلوتوث
والذي حكم الدنمارك والنرويج ووحدهما في نفس الوقت في القرن التاسع الميلادي
ومن المعروف أن الدنمارك والنرويج من الدول الاسكندنافيه
ويجب أن أشير الى أنه من المعروف أن أهم وأفضل الشركات العالمية المهتمة بهذه التقنية
والتي تدعمها هي شركات إسكندنافيه مثل شركة نوكيا من فنلندا وشركة اريكسون من السويد .... [
الشاهد من الموضوع أنهم سعوا ألى حرب المسلمين بكل وسائل التقنية و الاعلام
×××××××××
و لنصرة المصطفى عليه الصلاة و السلام أذكر لكم هذه الطرق العديدة
و التي حررتها اللجنة العالمية لنصرة خاتم الأنبياء (( بتصرف ))
على مستوى الفرد :
1-التفكير في دلائل نبوته صلى الله عليه وسلم القاطعة بأنه رسول رب العالمين وأصلها القرآن الكريم
وما تضمنه من دلائل على صدق نبوته صلى الله عليه وسلم.
2. تعلم الأدلة من القرآن والسنة والإجماع الدالة على وجوب طاعة النبي صلى الله عليه وسلم
والأمر باتباعه ، والاقتداء به
3. العلم والمعرفة بحفظ الله لسنة نبيه صلى الله عليه وسلم , وذلك من خلال الجهود العظيمة
التي قام بها أهل العلم على مر العصور المختلفة , فبينوا صحيحها من سقيمها ، وجمعوها
على أدق الأصول التي انفردت بها هذه الأمة عن غيرها من الأمم السالفة
. 4. أستشعار محبته صلى الله عليه وسلم في القلوب بتذكر كريم صفته الخَلقية والخُلقية
وقراءة شمائله وسجاياه الشريفة ، وأنه قد أجتمع فيه الكمال البشري في صورته
وفي أخلاقه صلى الله عليه وسلم .
5. استحضار عظيم فضله وإحسانه صلى الله عليه وسلم على كل واحد منا
إذ أنه هو الذي بلغنا دين الله تعالى أحسن بلاغ وأتمه وأكمله
6. عزو كل خير دنيوي وأخروي نوفق إليه ونتنعم به إليه صلى الله عليه وسلم
بعد فضل الله تعالى ومنته ، إذ كان هو صلى الله عليه وسلم سبيلنا وهادينا إليه
فجزاه الله عنا خير ما جزى نبياً عن أمته.
7. أستحضار أنه صلى الله عليه وسلم أرأف وأرحم وأحرص على أمته
. قال تعالى : { النبي أولى بالمؤمنين من أنفسهم } {الأحزاب : 6}.
8. التعرف على الآيات والأحاديث الدالة على عظيم منزلته صلى الله عليه وسلم عند ربه
ورفع قدره عند خالقه ، ومحبة الله عز وجل له ، وتكريم الخالق سبحانه له غاية التكريم.
9. الالتزام بأمر الله تعالى لنا بحبه صلى الله عليه وسلم ، بل تقديم محبته صلى الله عليه وسلم
على النفس لقوله صلى الله عليه وسلم : ( لن يؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه
من نفسه وولده ووالده والناس أجمعين)
. 10. الالتزام بأمر الله تعالى لنا بالتأدب معه صلى الله عليه وسلم ومع سنته
11. الانقياد لأمر الله تعالى بالدفاع عن النبي صلى الله عليه وسلم ومناصرته وحمايته من كل أذى يراد به
أو نقص ينسب إليه ، كما قال تعالى : ( لتؤمنوا بالله ورسوله وتعزروه وتوقروه) .
12. استحضار النية الصادقة واستدامتها لنصرته ، والذب عنه صلى الله عليه و سلم .
13. استحضار الثواب الجزيل في الآخرة لمن حقق محبة النبي صلى الله عليه وسلم
على الوجه الصحيح بأن يكون رفيق المصطفى صلى الله عليه وسلم في الجنة
لقوله صلى الله عليه وسلم لمن قال إني أحب الله ورسوله : ( أنت مع من أحببت ).
14. الحرص على الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم كلما ذكر ، وبعد الآذان ، وفي يوم الجمعة ،
وفي كل وقت ، لعظيم الأجر المترتب على ذلك ، ولعظيم حقه صلى الله عليه وسلم علينا .
15. قراءة سيرة النبي صلى الله عليه وسلم الصحيحة ، مع الوقوف على حوادثها موقف المستفيد
من حكمها وعبرها ، والاستفادة من الفوائد المستخلصة من كل حادث منها ،
ومحاولة ربطها بحياتنا وواقعنا
. 16. تعلم سنته صلى الله عليه وسلم ، بقراءة ما صححه أهل العلم من الأحاديث المروية
عنه صلى الله عليه وسلم مع محاولة فهم تلك الأحاديث ، واستحضار ما تضمنته تلك التعاليم النبوية
17. اتباع سنته صلى الله عليه وسلم كلها ، مع تقديم الأوجب على غيره .
18. الحرص على الاقتداء به صلى الله عليه وسلم في المستحبات ، ولو أن نفعل ذلك المستحب
مرة واحدة في عمرنا ، حرصاً على الاقتداء به في كل شيء .
19. الحذر والبعد عن الاستهزاء بشيء من سنته صلى الله عليه وسلم .
20. الفرح بظهور سنته صلى الله عليه وسلم بين الناس.
21. الحزن لاختفاء بعض سنته صلى الله عليه وسلم بين البعض من الناس .
22. بغض أي منتقد للنبي صلى الله عليه وسلم أو سنته .
23. محبة آل بيته صلى الله عليه وسلم من أزواجه وذريته
24. العمل بوصية النبي صلى الله عليه وسلم في آل بيته ، عندما قال : ( أذكركم الله في أهل بيتي ) ثلاثاً .
25. محبة أصحاب النبي صلى الله عليه وسلم وتوقيرهم واعتقاد فضلهم على من جاء بعدهم
في العلم والعمل والمكانة عند الله تعالى .
26. محبة العلماء وتقديرهم ، لمكانتهم وصلتهم بميراث النبوة فالعلماء هم ورثة الأنبياء
فلهم حق المحبة والإجلال ، وهو من حق النبي صلى الله عليه وسلم على أمته
على مستوى الأسرة والمجتمع :
27. تربية الأبناء على محبة الرسول صلى الله عليه وسلم.
28. تربية الأبناء على الاقتداء بالرسول صلى الله عليه وسلم في جميع أحواله .
29. اقتناء الكتب عن سيرته صلى الله عليه وسلم.
30. اقتناء الأشرطة عن سيرته صلى الله عليه وسلم.
31. انتقاء الأفلام الكرتونية ذات المنهج الواضح في التربية.
32. تخصيص درس أو أكثر في الأسبوع عن السيرة تجتمع عليه الأسرة.
33. اقتداء الزوج في معاملة أهل بيته بالرسول صلى الله عليه وسلم
34. تشجيع الأبناء على حفظ الأذكار النبوية وتطبيق ذلك
. 35. تشجيع الأبناء على اقتطاع جزء من مصروفهم اليومي من أجل التطبيق العملي
لبعض الأحاديث مثل : كفالة اليتيم , إطعام الطعام , مساعدة المحتاج.
36. تعويد الأبناء عل استخدام الأمثال النبوية في الحديث مثل المؤمن كيس فطن ,
لا يلدغ المؤمن من جحر مرتين , يسروا ولا تعسروا .
37. وضع مسابقات أسرية عن سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم .
38. تعريف الأسرة المسلمة بحياة الرسول صلى الله عليه وسلم
من خلال تطبيق مشروع ( يوم في بيت الرسول)
على مستوى قطاع التعليم والعاملين فيه :
39. زرع محبة الرسول صلى الله عليه وسلم في نفوس الطلبة والطالبات
من خلال إبراز حقه صلى الله عليه وسلم على أمته
40. الإكثار من عقد المحاضرات التي تغطي جوانب من حياة الرسول شخصيته صلى الله عليه وسلم .
41. حث مسئولي قطاعات التعليم إلى إضافة مادة السيرة النبوية إلى مناهج التعليم
والدراسات الإسلامية في التخصصات الإنسانية .
42. العمل على تمويل وضع كراسي لدراسات السيرة النبوية في الجامعات الغربية المشهورة.
43. تشجيع البحث العلمي في السيرة النبوية وحث الباحثيين على تصنيف كتب السنة بتصانيف عدة
مثل المغازي والشمائل .
44. العمل على إقامة المعارض المدرسية والجامعية التي تعرف بالرسول صلى الله عليه وسلم
مع مراعاة التمثيل الجغرافي لنشأة الإسلام .
45. تخصيص أركان خاصة في المكتبات تحوي كل ماله علاقة بالرسول صلى الله عليه وسلم
وسيرته والإهتمام به وجعلها في مكان بارز.
46. العمل على إعداد أعمال موسوعية أكاديمية غنية في السيرة النبوية تصلح كأعمال مرجعية
وترجمتها إلى اللغات العالمية.
47. إقامة مسابقة سنوية للطلبة والطالبات لأفضل بحث في السيرة النبوية وتخصيص جوائز قيمة لها.
48. إقامة مخيمات شبابية تتضمن أنشطة تزرع محبة الرسول صلى الله عليه وسلم والتعلق بسنته.
49. إقامة دورات تدريبية متخصصة لإعداد القادة بالإقتداء بالمصطفي صلى الله عليه وسلم
على مستوى الأئمة و الدعاة وطلبة العلم :
50.بيان خصائص دعوته ورسالته صلى الله عليه وسلم وانه بعث بالحنيفية السمحة
وأن الأصل في دعوته هو حرصه على هداية الناس كافة إلى إفراد العبادة لرب الناس.
51. العمل على دعوة الناس وهدايتهم إلى هذا الدين ؛ بجميع أجناسهم وقبائلهم.
52. بيان صفاته صلى الله عليه وسلم الخلقية والخُلقية قبل وبعد الرسالة .
53. بيان فضائل الرسول صلى الله عليه وسلم وخصائص أمته بأسلوب ممتع .
54. بيان مواقفه صلى الله عليه وسلم مع أهله وجيرانه وأصحابه رضوان الله عليهم.
55. بيان كيفية تعامله صلى الله عليه وسلم مع أعدائه من أهل الكتاب والمشركين والمنافقين.
56. بيان منهجه صلى الله عليه وسلم في حياته اليومية
57. تخصيص الخطبة الثانية لبعض الجمع للتذكير بمشاهد من سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم
فضلاً عن تخصيص خطب كاملة عنه من وقت إلى آخر.
58. التعليق على الآيات التي تتكلم عن الرسول صلى الله عليه وسلم عند قراءتها في الصلاة
ولمدة ثلاث إلى خمس دقائق .
59. إضافة حلقات لتحفيظ السنة النبوية إلى جوار حلقات تحفيظ القرآن الكريم في المساجد.
60. تصحيح المفاهيم الخاطئة لدى عامة الناس حول سنة المصطفى صلى الله عليه وسلم
والدعوة إلى التمسك بما صح عنه صلى الله عليه وسلم بأسلوب بسيط واضح.
61. ذكر فتاوى علماء الأمة التي تبين حكم من تعرض لرسول الأمة صلى الله عليه وسلم
بشيء من الانتقاص ووجوب بغض من فعل ذلك والبراءة منه .
62. العمل على رد الناس إلى دينهم من خلال عرض مبسط لمواقف الرسول صلى الله عليه وسلم الدعوية .
63. التحذير في الوسائل المرئية والمسموعة والمقروءة من الغلو فيه صلى الله عليه وسلم
وبيان الآيات التي تنهي عن الغلو كقوله ( لا تغلو في دينكم ) . والأحاديث الخاصة في ذلك
كما في قوله صلى الله عليه وسلم ( لا تطروني كما أطرت النصارى ابن مريم )
64. حث الناس على قراءة سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم من مصادرها الأصلية وتبيين ذلك لهم
65. دحض وتفنيد الشبهات والأباطيل التي تثار حول الرسول صلى الله عليه وسلم وسيرته
|
الوضع العادي
