هل نحن اغبياء فعلاً ؟
 

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة وبعد :
اخواني بعد نهاية الفصل الدراسي الأول واعلان نتائج الفصل الاول
لاحظت ملاحظة على نتائج هذا الفصل واغلب الظن انها موجودة حتى في السنوات الماضية
الا وهي ان اغلب الأوائل على الفصول من اخواننا العرب وخاصة المصريين بينما اخواننا وابناءنا
بعيدين عن المراكز الاولى الا من ندر وتقل نسبة المتفوقين منهم كل ماتقدم في المراحل التعليمية فنجدهم في المرحلة الثانوية أقل من المرحلة المتوسطة وفي المرحلة المتوسطة أقل من المرحلة
الابتدائية.
فهل السبب
@ ضعف في المعلمين.
@ عدم متابعة الوالدان لابنائهم.
@ عدم اهتمام التلاميذ انفسهم.
@ صعوبة المناهج الدراسية.
@ كثرة وسائل الترفية في العصر الحالي.
@ قلة الوظائف بعد التخرج .
@ انعدام الطموح ( الهدف)
@ ام هو الغباء.

تقبلوا تحياتي السيف11

[ALIGN=CENTER]@ ضعف في المعلمين.
@ عدم متابعة الوالدان لابنائهم.
@ عدم اهتمام التلاميذ انفسهم.
@ صعوبة المناهج الدراسية.
@ كثرة وسائل الترفية في العصر الحالي.
@ قلة الوظائف بعد التخرج .
@ انعدام الطموح ( الهدف)

ممكن تكون أحد هالأسباب :rolleyes:

^

^

أما السبب الأخير ماأضنه :D لأننا أذكياء :dead:[/ALIGN]

[ALIGN=CENTER]

إقتباس:

@ ضعف في المعلمين. @ عدم متابعة الوالدان لابنائهم. @ عدم اهتمام التلاميذ انفسهم. @ صعوبة المناهج الدراسية. @ كثرة وسائل الترفية في العصر الحالي. @ قلة الوظائف بعد التخرج . @ انعدام الطموح ( الهدف)

كل هالاسباب تجمعت مع بعض والنتيجة هي نفس المشكلة :D
قد يكون السبب الاول والاخير هما الاكثر تأثيرا:yes:
وترى مافي احد غبي;)


تحياتي لك:)[/ALIGN]

[ALIGN=CENTER]مرحبا بك أخوي الغالي السيف ..

موضوع مهم جداً وفي وقته ..:)

أخوي الغالي .. أنت تقول إن الإمتياز يروح لبعض الأجانب .. وربعنا مكانك سر :D وهذا هو الواقع ( نوعاً ما ) لأنه ماهوب دايم الشيء هذا يصير ..;)

نجي للأسباب ..

بالنسبة لي أبغى استبعد بعض الأسباب اللي انت حطيت لأنها غير دقيقة بالدرجة الكافية ..:)

الأسباب اللي لاللون الأحمر ( ضعف المعلمين + صعوبة المناهج ) أرى اسبعادها ولا يمكن أن تكون هي السبب .. لأنك قلت في السابق إن من يحصل على الامتياز هم الأجانب .. وهؤلاء الأجانب يدرسهم نفس المدرسين ..ويدرسون نفس المناهج .. فلماذا هم حققوا الامتياز وربعنا حققوا السواليف :D..

كذلك السبب الكتوب باللون الأخضر .. فمن واقع خبرة في المجال التعليمي ولو أنها ليست بالطويلة .. ولكن أقول لك إن طلابنا يملكون من الذكاء الشيء الكبير بعكس الأخوة الأجانب والذين يكمن تركيزهم على الحفظ والمتابعة أولاً بأول ..!!!

صدقني أخي .. إن السبب يكمن في ( عدم الجدية في التعليم ! ) أي ذهاب للمدرسة لمجرد الذهاب .. المذاكرة ليلة الاختبار فقط ! ..الواجبات تحل في المدرسة :D .. عدم الاهتمام للشرح ..:no:

فلو أعطيت الدراسة ( وجه ) من قبل الطلاب .. فوالله لن يقف في طريقهم ( التعليمي ) أحد.. وأقول هذا الكلام من الميدان وليس موضوعاً إنشائياً..:)

أكرر شكري وتقديري لك أخي الغالي على هذا الموضوع ..


وتقبل تحياتي ،،،[/ALIGN]

يا رجل ..

الا .. كلها .. مع الحشووووووو الغريب .. في المناهج ... وعدم التخصص المبكر ..

تحيااتي ،،

a;dhndjhedikuehfkol

كادي


وهذا ما اثبتته دراسة غربية لاطفال العالم حيث دلت النتائج على ان الطفل العربي الاذكى

كيفي كويتية والزعـــ 15 ـــيم


ماتلاحظون انكم قسيتوا زيادة عن الازم

البارق 2000

..


اصبت كبد الحقيقة


ابوشوق

صادق

بس ودي افهم اللي كتبت


واخيراً اشكركم اخواني على المرور على الموضوع

اعتقد اننا ينقصنا الاحترام
احترام الوقت (انظر كيف نضيع قتنا)
احترام العلم (انظر كيف نغش في الامتحانات)
احترام النعمة (انظر كيف ناكل ونرمي الباقي)
احترام الآخر (انظر كيف نتعامل مع الاجانب)
احترام النفس (انظر كيف نقود السيارة، وكائن ليس فيها انسان يستحق أن يعيش)
احترام الطريق (انظر كيف نرمي العلب والمناديل)
احترام النظام (انظر كيف نبحث عن الواسطة)
احترام (اختر أي شي) وانظر هل نحن فعلاً نحترمه