أعان الله المسؤولين في وزارة التربية والتعليم على مايحدث من غياب للضمائر وقلة الخوف من

الله الذي أدى إلى تسريب أسئلة الاختبارات !! وبالفعل لغز محير .. المهم الجديد في الموضوع :

تم تغيير الاسئلة من الغـد وسلمت لمديرات مكاتب الاشراف التربوي الفرعية وسوف تسلم عن طريق

المشرفات للمدارس .. ! ولكن السؤال القائم كيف يمكن التغلب على هذه المعضلة التي أقضت

مضجع المنتسبين للتربية والتعليم ؟؟ آمل من كل من يشارك أن يضع اقتراحاً موضوعياً يساهم من

خلاله في إيجاد آلية محددة للوصول إلى الهدف المنشود .. علينا جميعاً أن نكون يداً واحدة لتبصير

المسؤولين ووضع الافكار والمقترحات الملائمة .. في مسألة اختبارات الثانوية العامة بعيداً عن

التعليقات الغير مجدية ولابد أن نتعامل مع هذا الموضوع بجدية وبأمانة .. ولايجب أن نتجاهل موقف

الدين من الطريقة الخاطئة التي يتعامل بها الأكثرية مع تسرب الاسئلة حيث يبادرون لنشرها عبر

النت وهذا ما ساعد على سرعة التسرب والانتشار والا فقضية تسرب الاسئلة ليست جديدة الجديد هو

وجود وسيلة اتصال سريعة هي الفاكس والنت ؟؟؟؟ وعلينا أن نعلم أبنائنا وبناتنا أن ( من ترك شيئاً

لله عوضه الله خيراً منه ) وجمع الدرجات لللآخرة خير من جمعها للدنيا ؟؟؟

>>>>>>> مقترحات للمسؤولين في الوزارة >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>


أرى ضرورة أن يعاد النظر في طريقة اختبارات الثانوية العامة بحيث تكون عن طريق المدارس

واعتماد أسلوب ( المعدل التراكمي من الصف الاول الثانوي وحتى الثالث لإكساب كل المراحل أهمية

التعلم .. ووضع آلية القياس للقبول بالجامعات ..بعيداً عن النسب المعمول به حالياً ... >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> من عنده رأي آخر فليتفضل >>>>>>>

مملكة

مشكووووورة على المووضوع


^^^^^^^^^^^^^^^^^

بالنسبة للاختبارات لابد من اعادة النظررررررر وبشكل سرررريع جدا

التسرررررب ظاهره خطيرررررة جدا

لايكون التسررررب الا من داخل الهيكله لانه لاتوضع الاسئلة على النت ولا شبكة الوزاره بل توضع بسريه تامه


المشكلة في الداخل والله اعلم

الاختبارت لابد ان تكون من التعليم التابع للمنطقة الادارية بحيث يووووضع لجنة وتضع الاسئلة
لانه يتم تصليح الاسئلة بالمنطقة

من الضروري ان يتم النظر وبكل صراحه بنظام الاسئلة


وجهة نظررررررر ليس الا

شكرررررررر

جررررريح الشمال

[ALIGN=CENTER]الله يعطيك الف عافيه مملكتناعلى طرح مثل هالموضوع00,,

وانامن وجهة نظري وكوني احدابناء مملكتناالحبيبه حبيت بس امررمشاركتي00,,

انااشوف اختي ان السبب الرئيسي وراء تسرب الأسئله يعود لسبب واحد فقط

(( ضعف الوازع الديني )) بكل ماتعنيه الكلمه00!!

تحياتي يالغاليه00,,[/ALIGN]

لا حول ولا قوة الا بالله

جريح الشمال
========= لقد قلتها المشكلة في الداخل ( والله أعلم ) ؟؟ واقتراحك وجيه ..

برق الزعيم
======= (( ضعف الوازع الديني )) بكل ماتعنيه الكلمه00!! لولا هذا لما حدث ماحدث في كل شئون الحياة .. وهنا تكمن المعضلة .. والله المستعان ..

الذئب الاسيوي
========== انشهد .. لاحول ولاقوة إلا بالله ...

تحية لكل الأخوة الذين سارعوا للمشاركة وآمل المزيد لإثراء الموضوع بدلاً من التكرار فالحاجة ماسة للفكرة الجديدة ..

أختى المملكة

نشكرك على طرح الموضوع الذى أثار شجن كثير من الطالبات المجتهدات حيث أنهن

أصبحن مع المهملات سواءً بسواء نتيجة لتسرب الأسئلة

وأعتقد أن هذا التسرب نتيجة لـــ :

1 / بعض مديرات المدارس وخصوصأ الأهلية من اللواتى
فقدن الضمير الحى عندما أختل الوازع الدينى .

2 / أو تم التسرب أثناء عملية تصوير الاسئلة .

وأعتقد أن الدواء الناجع لهذه المشكلة أن يتم توزيع الأسئلة فى صباح اليوم المحدد لها

أو أن تتكفل كل مدرسه بوضع أسئلتها .

وذلك من أجل القضاء على هذة الظاهرة .

تحياتى

انا اشوف

ان طريقه الأسئلة وكتابتها اكبر غلط

انا لما ادرس سنة كامله على يد معلم واحد وفاهم طريقته و اسئلته

وفي الاخير تجي الرئاسه تكتب اسئله وتقول حل انجح

ووووووووووين

انا اشوف يخلون الطلاب تقويم طوال السنه احسن

يستفيد الطالب منها اكثر من الأختبارات الشهريه والنصفيه

وجهة نظررررررر ليس الا ..,,,

تحياتي للجميع..,,,

مرحبا بك أختي المملكة ..

موضوع حساس جداً ..

لدي استفسار بسيط .. أذكر في العام الماضي عند التسرب رمى البعض بالمسئولية على عاتق رئيس تعليم البنات ..

الآن وبعد الدمج هل خرج من يلقيها على وزارة التربية والتعليم .. أو على مساعد الوزير لتعليم البنات ..!!

لا أقول أنهم هم السبب .. ولكن حتى نرى الفرق بين الحالتين ....
[HR]

نأتي لصلب موضوعك أختي المملكة .. في هذا اليوم وقت الظهر حاولت أن أطرح هذا الموضوع أو مشاركتي هذه في موضوع يطلب صاحبه بعض الأسئلة .. ولكن لأن هذا الموضوع هو من يناقش هذه الفكرة فسأطرحها هنا ..

## طريقة توزيع الأسئلة ..

تأتي عن طريق إدارات التعليم ( بعدد الطلاب أو الطالبات ) ولا تزيد ورقة واحدة ..!!وتأتي للمدرسة في آخر أسبوع قبل الاختبارات ..
كل مادة في ظرف مستقل .. وفتح هذا المظروف لا يتم إلا بواسطة لجنة تشكل من قبل إدارة المدرسة يكون المدير أو المديرة على رأسها .. ولا يتم فتح المظروف إلا بوجده أو وجودها ..!!
وتم ذلك في نفس يوم الاختبار، ويسجل ذلك في محضر ..
في بعض الأحيان أو ( غالباً ) ما يكون الفتح بوجود مشرف أو مشرفة تربوية ..

هذا ما هو متبع وهذه الطريقة المتبعة في وقتنا الحالي ..

أقصد أنه يكون من ( الصعوبة ) اتفاق الجميع على فتح المظروف في وقت قبل وقته ..!!

## المشكلة تكمن في بعض المدارس البعيدة عن حدود المشرفين .. والتي غالباً ما تكون إدارة المدرسة ولجانها ( حبر على ورق ) أو أنه يسهل التلاعب هناك لعدم وجود الرقابة ..
وهنا يكون التسريب ..!!

## المكان الآخر للتسريب هو ( واضع الأسئلة ) فمن المعروف أن الأسئلة يضعها معلمون أو معلمات مميزون يتم اختيارهم من قبل الوزارة .. ويتم ذلك عن طريق ثلاثة لجان .. وكل لجنة تسلم أسئلتها للوزارة .. فيكون لدى الوزارة ( ثلاثة نماذج ) ..!!
ربما أحد أفراد هذه اللجان الثلاث سرب أسئلة مع أنني أستبعد ذلك نظراً لأن اختيارهم يكون دقيق وليس عشوائياً ..ولأن كل لجنة لا تعرف هل هي المعتمدة أم لا ؟!! وكل لجنة لا تعرف عن اللجان الأخرى شيئاً ..!!

## ربما يكون ممن استلم النماذج من اللجان أو ممن اعتمدها أو أحد أفراد تلك المكاتب ..

مع إنني أرى أنها في الطريق الأول .. لأنه لا أحد يعرف مكان التسرب بالضبط !! ولو كان عن طريق السبب الثاني أو الثالث لكان معروفاً ..!!

[HR]

طريقة منع التسرب .. هو القضاء على الأسباب .. وتحري السرية التامية في أعمال اللجان والأسئلة ..!!

وإن كنت أرى أن لا يكون اعتماد الاختيار ( أي نموذج من الثلاثة نماذج ) إلا في صبيحة يوم الاختبار .. ويكون إرسال الأسئلة عن طريق البريد الالكتروني لجميع المدارس .. وتقوم المدارس بالتصوير ..

أو يكون تسليم الأسئلة عن طريق المشرفين والمشرفات إلى المدارس كل مادة في نفس يومها وفي هذا إرهاق للمشرفين والمشرفات .. وخصوصا في المناطق والمدارس البعيدة والنائية !! ولكن الشكوى لله ...

لكن مهما قلنا فالموضوع شائك .. فالكثير من المدارس لا يتوفر فيها آلة تصوير جيدة بل أغلبها ( عساها بحملها تثور ) ويالله ورقة أو ورقتين .. وتغص ..

البريد الالكتروني لا يتوفر في جميع المدارس .. وهذا خلل كبير ..!!

بعض المدارس لا يكوجد بها خط تليفون أو لا يكود بها جهاز حاسب ..مع أننا دائما ما نقول إننا في عصر التقنية ..!!

لذلك أسلم حل هو (( تكثيف الرقابة )) على جميع أفراد السلسلة بداية من اختيار لجان كتابة الأسئلة .. وانتهاء بالمدارس .. ثم المصححون .. وهذا ما ارى أنه حل في معمعة المشاكل التي تعاني منها مدارسنا ..

كل الشكر لك أختي المملكة على هذا الموضوع والذي جاء بوقته ...


آسف جداً للإطالة ..



وللجميع تحياتي ..

إضافة بسيطة ..

أولاً .. المعدل التراكمي برأيي لا يساعد الطلاب أبداً .. أي في مصلحة الجميع إلا الطالب !!!

وللمعلومية سبق تجربته في السابق أيام الثانويات المطورة والشاملة .. وأثبتت فشلها لعدة أسباب ليس المجال لذكرها ..!!

الشيء الآخر .. وضع الأسئلة من قبل المدارس ..!
الآن لم نسلم من بعض المدارس من خلال تسرب أسئلة الوزارة .. فكيف بنا ونحن نسلمهم ( الخيط والمخيط ) ؟!!

آخر شيء .. وهو ما يسمى بالتقويم المستمر .. هذه من وجهة نظري لا تعطي الدرجة الموضوعية للجميع .. أي لا يوجد مساواة بين الجميع .. لأنها خاضعة لِـ وجهة نظر الشخص الذي يقوم بالتقويم .. فتختلف وجهة النظر من شخص لشخص .. وبذلك لا يوجد مساواة بين جميع طلاب المملكة !!..

المشكلة أن بعض المدارس يتسبب بالضرر للجميع .. لأن القاعدة المعروفة من قديم الأزل (( الخير يخص .. والشر يعم ))..!!!

هذا ما وددت إضافته ..


ولكم تحياتي ،،،

تسربها في غير صالح الطلاب
والمتسبب في انتشارها احد اعضاء هيئة التدريس طبعا
سواء مدير مدرس او موظف او من يكون فهي تسربت على ماظن بعلم من البعض
وفي السنه السابقه والتي قبلها نفس المشكله تسربت ولكن هذه السنه زادت عن حدها .
والاقتراحات كثيره بس من يسمع وحتى من سمع من يطبق
لماذا لا يعمل بنظام الشمع الاحمر !!
بحيث تكتب الاسئله وتوضع في وسط ظرف كما هو معهود ويكون عليها الشمع الاحمر ومختومه
ولا تفتح حتى يوم الامتحان تفتح من قبل ادارة المدرسه ومن ثم توزع الاسئله على الطلاب .
الشيء الدارج الان كما هو معلوم ان الاسئله تصل للمدرسه في وقت كافي لتسربها
وعلى ماعتقد ان نظام الشمع الاحمر كما ذكرت سابقا
مطبق في بعض دول الخليج ومنها دولة الكويت

أختي المملكة ،،،

يعطيك العافية على هالموضوع المهم جداً

أنا أشوف إن السبب الرئيسي لهالموضوع
هو مايسمعه الطالب من صعوبة التسجيل في الجامعات
وهالصعوبة صحيحة موجوده مع الاسف
وهذا مايجعل الطالب يحاول تجاوز هذه المرحلة
بنسبة عاليه وبأي طريقه شرعيه كانت أم لا مع الأسف!!!!!!!
وأنا أوافقك الرأي في أنه تكون آلية القياس للقبول بالجامعات .. بعيداً عن آلية النسب المعمول بها حالياً ...

أما بالنسبة للمعدل التراكمي مااعتقد أنه بمصلحة الطالب
أبدااااااا ،،،


وبخصوص أنه تكون الأسئلة من المدرسة
فحسب اعتقادي أن الامور راح تزدااااااد سوءاً
اذا تم هالشي هذا ...

تحياتي لك ،،
أخوك قمر

أولا : السبب الوحيد لتسرب أسئلة هو دمج الرئاسة مع المعارف

وأصبح بينهم خلل وهذا ما ادى الى تسرب الاسئله بكثره هذه السنة

أختي لا نعلم حقيقة الحكمه من جعل أسئلة الثانوية العامة عن طريق الوزارة والتي بلا شك ثبت فشلها بنسبة عاليه 0

أمن المعقول أن يدرس الطالب عام كامل على يد معلم ويقوم بوضع اسئله الإختبار النهائي معلمون آخرون ؟؟؟؟؟؟؟

ولا ننسى الحقيقه المره وهي أن المعلمين لا يتساوون في طريقة تدريسهم فمنهم من يدخل الصف الدراسي ويخرج منه ولم يفهم التلاميذ شيئا مما قيل0


أنا ضد وضع الأسئله عن طريق الوزاره فهذا ظلم كبير لفئة ليست بالقليله من الطلاب والسبب الرئيسي ما قلته سابقا0

أتمنى أن يطبق المعدل التراكمي للطالب من الصف الأول حتى الثالث وبناء على هذا المعدل يتحدد دخوله الجامعه أو الكليه0

انا اقول يخلونهم مثل الابتدائي ...يعطونهم تقويم ...بلا امتحانات بلا بطيخ